認知心理學是20世紀50年代中期興起的一種心理學思潮，僅僅20年的時間，到了70年代就已成為心理學的主要流派，它主要研究人的注意、知覺、表象、記憶、思維和言語等認知過程。與行為主義心理學家相反，認知心理學家研究那些不能觀察的認知過程及其內部機制，如記憶的加工、存儲、提取和記憶力的改變。他們更為關心的是作為人類行為基礎的

本書共七章，內容包括：健康大腦是自控力的源泉、情緒管理是自控力的良藥、學習動力是自控力的馬達、習慣培養(yǎng)是自控力的框架、心理效應是自控力的秘訣、思維方式是自控力的鑰匙、教養(yǎng)方式是自控力的基石。

"本書按照科目和章節(jié)對心理學考研312統考歷年真題考點進行了總結歸納，并呈現了對應的本章真題，方便考生對考點和考法做針對性訓練。 本書編寫參照312統考的考試要求以及考試內容，梳理真題考點并對其進行精析，同時配有對應考點的歷年真題，從學到練讓考生更好地掌握真題規(guī)律，提高對心理學基礎知識以及考試考點的運用，強化應試技能

本書闡述了人格理論的基礎及研究成果，從心理動力學、人本存在主義、特質理論、生物進化理論和學習認知理論的角度闡述了不同理論對人格的理解。每一種大理論又具體包括了該理論下不同取向的人格理論，每一種理論取向都包含了理論家的傳記、相關研究及該理論取向在現實生活中的應用。本書新一版加入了自我同一性、正念和自我實現等主題的研究成果

這是一本專門寫給大學生和年輕人的成長之書，影響百萬青年的人生導師李尚龍，在本書中重寫這一代年輕人的成長路徑。本書道出了許多青年人痛苦、懊悔沒能早點知曉的事情和真相，教你適應變化、學習突破、韌性成長、思維破局。 在本書中，你將了解到如何應對二流學歷過一liu人生、畢業(yè)即失業(yè)、為何別人能找到工作、為什么比你優(yōu)秀的人也比你努

在大眾眼中，心理學可能是zui神秘，也是受誤解*多的學科。再深奧的學科也需要重要且有趣的表達。中國心理學泰斗、百萬級暢銷教材作者彭聃齡先生與同為心理學家的丁國盛教授，一老一青用對話的方式與大家聊聊心理學的方方面面。歷經數年修訂，《向心理學家提問：心理學研究什么？心理學家在做什么？》精選學科*核心的50個問題、生活熱搜的

人類很早就發(fā)現了故事的力量。好的故事帶你預見人生，拓寬視野，充分理解生活的復雜性，推動你的心智成熟。所以人類通過文學創(chuàng)造出了無數偉大的故事，講給一代代年輕人聽。但是好的故事同時也是深刻的，你以為你讀懂了，其實只是了解了劇情，或者體會到了一些模糊的道理，沒有形成清晰的思考。心理咨詢師特別善于透過表象洞悉人心，用語言去明確

人類織布裁衣、建造房屋、結成社區(qū)、發(fā)展科技，對外在溫度變化未雨綢繆； 同時也會抱團，通過肢體接觸和社交網絡營造溫馨的氛圍，積蓄內在能量。 季候流轉，世情冷暖，從極地到赤道，從遠古到當下，與溫度有關的策略幫助地球上的萬物渡過了一個又一個難關。 該領域的先驅漢斯·羅查·伊澤曼立足生物進化、心理學

本書是作者根據自身的經歷總結出的不斷提升自己的方法,即通過每天記錄“一行日記”,在不同的階段進行回顧反思,畫出人生軌跡圖,進而堅定自我、明確方向,提升自信,發(fā)現機遇等。作者為日本雅虎學院校長,曾就讀于軟銀學院,已著書《一分鐘說話》《零秒行動力》等,在本書中,既有作者個人的思考,也有關于記錄“一行日記”和通過“一行日記”

本書是一本心理勵志的書。它幫助青年人如何面對因為自我肯定感低,造成的人際關系挫敗。作者以溫柔療愈的筆觸,列舉了自我肯定感低在人際關系中造成的種種問題,指出自我肯定感的重要性和影響力,提出簡單又實用的具體策略,引導讀者循序漸進地探索,看見值得肯定的自己。