民國時(shí)期正值文學(xué)改革大潮流，傳統(tǒng)文學(xué)漸漸變得不受重視。不過源于民間的詞因?yàn)槲淖直容^通俗、內(nèi)容以男女情愛為主，符合當(dāng)時(shí)提倡通俗文學(xué)的思潮，而得到了不少重視。當(dāng)時(shí)出版的詞集注釋大增，由清代及以前的不足30種，在不足40年間大增至接近100種。這些注釋雖然多是當(dāng)時(shí)的教科書或普及性讀物，卻是研究民國學(xué)術(shù)的重要研究材料，值得置放

2022年，我們身處新時(shí)代的新變局之中。世界格局多變，高新科技的飛速發(fā)展也正將我們拉入了現(xiàn)實(shí)與虛擬交互的“元宇宙”世界中�？苹眯≌f以預(yù)見性與創(chuàng)造性為我們認(rèn)識(shí)、理解并應(yīng)對(duì)近未來技術(shù)世界提供了多層面、多元化路徑。因此，基于這種新語境，我們將在時(shí)代大變局和科技新探索中深刻挖掘科幻文學(xué)的文學(xué)意義與現(xiàn)實(shí)意義。本書是基于“大變局與

本書在數(shù)字技術(shù)的背景，或者說從智人到機(jī)器智人的文化背景下，重新思考了文學(xué)在創(chuàng)造當(dāng)代文化想象中的作用�！坝�(jì)算者”在20世紀(jì)三四十年代是指那些被雇來做計(jì)算性的事務(wù)勞動(dòng)的人，且大多數(shù)是婦女；而在信息技術(shù)發(fā)達(dá)的當(dāng)今世界，“計(jì)算者”的復(fù)雜功能已經(jīng)由電腦來擔(dān)當(dāng)。作者通過對(duì)計(jì)算機(jī)這一人造生命模仿物的擬人化和哲學(xué)化分析，并引入文學(xué)文本

2017年6月14日凌晨，倫敦格倫費(fèi)爾塔樓陷入火海，72人喪生，這場被稱為“英國21世紀(jì)最嚴(yán)重的住宅火災(zāi)”，撕裂了英國社會(huì)的治理幻象。這本深具沖擊力的調(diào)查著作通過對(duì)話調(diào)查檔案、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、法律文書與災(zāi)后聽證，展現(xiàn)了國家、資本與公民在災(zāi)難治理中的復(fù)雜交錯(cuò)關(guān)系，構(gòu)成對(duì)“可預(yù)防災(zāi)難”這一概念的深刻批判。 本書不是關(guān)于“火”的

本書解讀莎士比亞戲劇中的“愛欲”主題，縱貫莎士比亞創(chuàng)作生涯的各個(gè)階段，兼及其作品中不同的文類和劇種，呈現(xiàn)出“愛欲”主題在劇中時(shí)空和劇外時(shí)空歷經(jīng)四季往復(fù)、成住壞空的“愛的戲劇”。同時(shí)，本書以一場未完的莎劇場景為序幕，以一場未竟的闡釋學(xué)史論辯為終曲，作為開放結(jié)局的“戲外戲”、“戲中戲”，構(gòu)成了連綴全書——也是面對(duì)每一位讀者

本書的故事發(fā)生在七十年代，一位重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的女大學(xué)生，與戀人一起被分配到川西山區(qū)工作，他們自覺融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)，盡最大努力為當(dāng)?shù)氐慕逃�事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。其間，他們有困惑，有艱辛，有被誤解，但更多的是收獲了快樂、友情和愛情，也鍛煉了能力和意志。后來工作生活幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，又回到原籍。退休后，他們故地重游，故地的變化令他們震驚，山

班組是企業(yè)最小的行政細(xì)胞，班組文化是班組管理的靈魂。新時(shí)代班組文化是以企業(yè)文化為引領(lǐng)、以職工文化為支撐、以全面提升班組管理水平和班組成員總體素質(zhì)為根本目標(biāo)，最終打造具有重大品牌價(jià)值和綜合競爭力的一流班組。本書將全面深入研究新時(shí)代班組文化的新內(nèi)涵、新特點(diǎn)、新路徑以及新的時(shí)代價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值等內(nèi)容。作者喬?hào)|在《班組天地》雜志

萍鄉(xiāng)、瀏陽、醴陵是湘贛接合部。本書主要研究“萍瀏醴”地區(qū)湘劇、湖南花鼓戲、萍鄉(xiāng)采茶戲、萍鄉(xiāng)儺戲、湘東和上栗皮影戲的歷史發(fā)展、各劇種班社的情況以及重要戲曲唱本和唱段。本書的出版能搶救瀕臨消亡的民間戲曲藝術(shù)，強(qiáng)化湘贛兩省民間文化認(rèn)同，促進(jìn)湘贛兩省民間文化交流，又能進(jìn)一步傳承和保護(hù)該地區(qū)的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，豐富我國戲曲藝術(shù)的文本

本書為紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，記錄了趙國良自1995年毅然辭去公職創(chuàng)辦義務(wù)群星學(xué)校后，二十多年間努力發(fā)展壯大學(xué)校的事跡。他的事跡包括：以“日常行為規(guī)范”為核心，作為教育事業(yè)發(fā)展的起點(diǎn)，從學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、禮儀等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，規(guī)范養(yǎng)氣，初步奠定了“做人教育”的基礎(chǔ)。針對(duì)“做人教育與學(xué)生素質(zhì)”的關(guān)系，打造了以德育讀