該書稿著重于對柬埔寨語基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行講解，遵循從易到難的原則進(jìn)行編寫。主要有三個(gè)特點(diǎn)，第一是基礎(chǔ)性，該書稿對柬埔寨語的語言知識(shí)進(jìn)行詳細(xì)講解，從文字、語音、拼讀規(guī)則入手，讓讀者從了解柬語基礎(chǔ)知識(shí)開始學(xué)習(xí)。第二是系統(tǒng)性，該書稿不僅僅是對柬埔寨語進(jìn)行介紹，還在每課最后加入語法知識(shí)，并進(jìn)行詳細(xì)講解，讓讀者在比較中加強(qiáng)對柬語語法的

《越南語》是根據(jù)最新課程和教學(xué)要求編寫的適合新時(shí)代越南語教學(xué)的基礎(chǔ)用書，全書分為上下冊，共43課。上冊18課分為語音和課文會(huì)話兩部分，語音部分有8課，根據(jù)越南語音素和韻母的特點(diǎn)，介紹了越南語元音音素、輔音音素和復(fù)合韻母的發(fā)音特點(diǎn)以及越南語語音語調(diào)、拼讀拼寫方法和簡單的日常用語；會(huì)話和課文部分有10課，每課包括會(huì)話、課文

全2冊趣味漫畫贏在會(huì)表達(dá)嬴在好口才幫助孩子構(gòu)建扎實(shí)的口才功底培養(yǎng)孩子自信開口的語言思維聚焦孩子遇到的溝通難題

本書主要從互聯(lián)網(wǎng)背景的內(nèi)涵，高校公共英語教學(xué)改革的歷程，高校公共英語教學(xué)的基本理論，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)問題，信息技術(shù)與高校公共英語課程的整合，互聯(lián)網(wǎng)背景下高校公共英語教學(xué)方法、教學(xué)模式和教學(xué)評價(jià)的改革等方面進(jìn)行了較為深入系統(tǒng)的論述。

這部書是由吳楚材、吳調(diào)侯叔侄兩人，以“正蒙養(yǎng)而裨后學(xué)”為目的而合力編選的一套私塾教材，分12卷，共收錄222篇文章，以散文為主，兼收一些駢文。這部書具有獨(dú)特的編選視角，是以朝代為序，收錄了從先秦至明末的散文精品，而且涉及文體豐富，有說、書、序、賦等十幾種，應(yīng)用性強(qiáng)，能反映古代散文發(fā)展的大體面貌。選文大多篇幅較短、語言精

本辭典借助詞匯頻率統(tǒng)計(jì)，選取了頻次在10次以上的11，700多個(gè)詞條(累計(jì)頻率達(dá)到99.5%)。除了藏文頻次數(shù)據(jù)之外，本辭典的藏漢雙解之詞條釋義，主要依據(jù)《藏漢大辭典》(張怡蓀主編)。對其中有些詞匯的注解適當(dāng)作了潤色；對一些意思難以理解的例句進(jìn)行了替換；對有些缺失的例句也進(jìn)行了添加。所有替換和添加的例句，都選自一個(gè)由編

本書以學(xué)術(shù)英語寫作知識(shí)、案例教學(xué)及實(shí)訓(xùn)為主，從學(xué)術(shù)篇章的結(jié)構(gòu)、句型、表達(dá)用語等方面培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)術(shù)意識(shí)，提高學(xué)生學(xué)術(shù)交流和創(chuàng)造性語言應(yīng)用的能力，從而提高其英語學(xué)術(shù)寫作水平，同時(shí)發(fā)展學(xué)生研究型學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)型學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)思維能力。本書由十三個(gè)章節(jié)組成，每章由寫作基礎(chǔ)知識(shí)、樣篇和例文、核心概念解析、實(shí)例分析和寫作步驟、互動(dòng)練習(xí)

《龍文鞭影》四字1句，共有1062句。一般是每句一個(gè)典故，個(gè)別句子包含兩個(gè)典故，除去不包含典故的4句，全書有1000多個(gè)人物掌故。這些典故從上古到明末清初，不僅時(shí)間跨度很長，而且取材廣泛，有著鮮明的特色與很強(qiáng)的代表性。究其之來源，經(jīng)、史、子、集無所不涉，帝王將相、士農(nóng)工商各類人物無所不有，內(nèi)容十分廣泛豐富。這些人物故事

通過此書既可以使自己成為賢能之人，也可以使社會(huì)上風(fēng)俗淳美，尤其是其中強(qiáng)調(diào)的仁恕、忠孝、求學(xué)、道義等，能夠把傳統(tǒng)儒家思想的核心觀念通俗地傳達(dá)出去，并使之成為社會(huì)上的一般道德規(guī)范，能夠在現(xiàn)實(shí)中發(fā)揮最大的功用。這些帶有根本指引性的東西，對于撫平當(dāng)今時(shí)代背景下人們的急躁情緒、激發(fā)人們的心靈遐思，以及鍛煉自己的口才等都是有益的。

“讀《三字經(jīng)》以習(xí)見聞，讀《百家姓》以便日用，讀《千字文》以明義理�！边@里說的就是歷史上三部流傳最廣、影響最深的經(jīng)典蒙學(xué)讀物——《三字經(jīng)》、《百家姓》、《千字文》，俗稱“三百千”�！度�字經(jīng)》堪稱“蒙學(xué)之冠”，約成書于宋末元初時(shí)期，多認(rèn)為是王應(yīng)麟所作，內(nèi)容囊括倫理道德、朝代變遷、經(jīng)史諸子、名物常識(shí)等諸多中華傳統(tǒng)文化因素。