這是一本幫你提高情商，教你真正會(huì)聊天的書。聊天的品質(zhì)決定你生活的品質(zhì)，你可以一星期不辯論、一星期不主持、一星期不演講，卻很難做到一星期不聊天。聊天幫我們發(fā)現(xiàn)自己和他人的更多面。比如贊美別人時(shí)，可以采用獨(dú)特策略：不去贊美別人已經(jīng)擁有的東西，而是去贊美別人沒(méi)有的，令人印象深刻。你說(shuō)：“最近XX、XX(行業(yè)大佬的名字)都表達(dá)

本書為再版書，上一版由煤炭工業(yè)出版社出版，應(yīng)市場(chǎng)需求由我社再版�！犊滴踝值洹肥且徊烤哂猩钸h(yuǎn)影響的漢字辭書，成書以來(lái)影響巨大，以至于家藏《康熙字典》成為讀書人標(biāo)志之一。但由于《康熙字典》采用反切和直音為漢字注音，保留大量考證、例句等文字，使現(xiàn)代人使用頗為不便。本書充分吸收前人研究成果，參考各種版本，對(duì)《康熙字典》重新編排

《大學(xué)英語(yǔ)應(yīng)用口語(yǔ)教程》下冊(cè)分為七大章三十個(gè)單元多個(gè)模塊，幾乎涵蓋了我校各個(gè)學(xué)院的所有�？茖�業(yè)。每一大模塊包含多個(gè)小模塊，都是圍繞大模塊的小專題學(xué)習(xí)，圖文并茂，有詳細(xì)的對(duì)話、主題以及和主題相關(guān)的練習(xí)。整本教材的設(shè)計(jì)都離不開以實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)為題材，教和學(xué)力求以情景交流的模式完成，充分體現(xiàn)了各個(gè)專業(yè)的實(shí)際情況。編者希望學(xué)

“湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史”系列圖書作為國(guó)內(nèi)具有較大影響力的原創(chuàng)歷史兒童文學(xué)作品，立意深遠(yuǎn)，取材于中國(guó)歷史文化，是對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)造性發(fā)展，在數(shù)百萬(wàn)小讀者中掀起了讀史、學(xué)史的熱潮。首屆“湯小團(tuán)杯”征文大賽自2021年6月正式啟動(dòng)以來(lái)，激發(fā)了全國(guó)各地的小讀者們踴躍投稿，其中不乏大量?jī)?yōu)秀作品。從這些作品中，不難看出

本書主要分為四個(gè)部分，第一部分是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的內(nèi)容，從音標(biāo)、問(wèn)候、數(shù)字到日期月份，是英語(yǔ)初學(xué)者必須要學(xué)的內(nèi)容。第二個(gè)部分是面試、生活中會(huì)涉及到的情景會(huì)話，包括：天氣、愛(ài)好、家庭、家鄉(xiāng)、學(xué)習(xí)生活、外貌和性格、個(gè)人介紹、工作面試。第三部分是日常學(xué)習(xí)和出國(guó)生活工作中的常見(jiàn)場(chǎng)景，包括：接電話、看醫(yī)生、問(wèn)路、計(jì)劃、購(gòu)物、建議

漢字是其中唯一至今仍在使用的文字，承載著中華文明五千年的悠久歷史。作為一套具有成熟體系的表意文字系統(tǒng)，漢字不同于世界上任何一種文字，具有獨(dú)特的性質(zhì):擁有方方正正的方塊式結(jié)構(gòu)，因此又被稱為“方塊字”;使用漢語(yǔ)拼音的方式注音;書寫時(shí)講究筆畫順序，遵循一定的規(guī)則;有六種造字原理，即象形、指事、會(huì)意、形聲、轉(zhuǎn)注、假借;在漫長(zhǎng)的

本書分為三大部分，即文學(xué)鑒賞、實(shí)用寫作和文體知識(shí)。文學(xué)鑒賞部分，既有傳統(tǒng)的經(jīng)典篇目，也有諾貝爾獎(jiǎng)的當(dāng)代獲獎(jiǎng)作品。每篇選文都配有題解、正文、注釋、閱讀提示和思考練習(xí)，便于師生教與學(xué)。實(shí)用寫作部分，選擇了幾種常用文體，并精選貼近社會(huì)生活的例文，幫助學(xué)生迅速掌握申論、常用公文、求職信、演講稿、畢業(yè)論文和新媒體寫作等方面的寫作

教師口語(yǔ)是師范類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)必修課，針對(duì)高職高專院校師范類專業(yè)學(xué)生考證、就業(yè)需求，本次修訂替換了典型案例；新增了思維導(dǎo)圖、本章重點(diǎn)、訓(xùn)練目標(biāo)等模塊；增加了考證面試口語(yǔ)等內(nèi)容，力圖最大限度地提高適用性和時(shí)效性，以便讓教材更加宜教易學(xué)。全書包含普通話基礎(chǔ)知識(shí)、一般口語(yǔ)交際的基礎(chǔ)訓(xùn)練、教師職業(yè)口語(yǔ)訓(xùn)練、教育口語(yǔ)訓(xùn)練、教師交

了解并準(zhǔn)確使用好漢語(yǔ)的修辭手法，對(duì)于提高孩子的寫作水平十分重要。本書介紹20種常用修辭手法：比喻、比擬、排比、夸張、對(duì)偶、對(duì)比……由淺至深，循序漸進(jìn)。結(jié)合思維導(dǎo)圖以及配套訓(xùn)練，專項(xiàng)訓(xùn)練、講練一體，傳授語(yǔ)文知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，在練習(xí)中查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。讓孩子會(huì)學(xué)、會(huì)用修辭手法，對(duì)考點(diǎn)把握運(yùn)用自如；閱讀時(shí)

本書從跨文化視角探討譯者在英漢互譯時(shí)經(jīng)常采用的一些翻譯技巧：運(yùn)用跨文化傳播學(xué)、描述翻譯學(xué)、語(yǔ)料庫(kù)翻譯學(xué)及跨文化交流語(yǔ)境中的翻譯觀來(lái)分析和闡釋跨文化英語(yǔ)翻譯技巧；從文化差異、社會(huì)背景等方面分析跨文化視角轉(zhuǎn)換的根源，著重探討歸化、相悖翻譯策略，以及虛實(shí)轉(zhuǎn)換、形象轉(zhuǎn)換等翻譯技巧；分別以《哈利波特與魔法石》《尚書》《三國(guó)演義》