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《西藏大學公共藏文》(三級)書稿，作為一部涵蓋教育、文法、文學與寫作等多領域的綜合性著作，其知識性與實用性并重，展現(xiàn)了顯著的出版價值。緊扣西藏社會發(fā)展需求，融合教育改革成果，旨在培養(yǎng)兼具扎實藏語基礎與雙語能力的應用型人才。該書特色鮮明：一，全面鍛煉學生聽說讀寫技能，適應多元文化環(huán)境；二，深化人文精神，精選正面內(nèi)容，促進

本書以二語習得理論為研究背景，對該理論下的外語教學改革進行了深入研究。首先闡述了二語習得研究的基本概念、學科定位、研究范式和影響因素，以及二語習得過程中的語言系統(tǒng)變異、二語習得研究的基本模式等核心問題。在此基礎上，進一步將二語習得理論與外語教學實踐相結合，探討了輸入假說、互動假說、輸出假說等在外語教學中的應用，以及情感

本研究中，預備教師的問卷包括六個指標：數(shù)字意識、數(shù)字技術知識與技能、數(shù)字應用、數(shù)字評估與道德教育、數(shù)字社會責任和專業(yè)發(fā)展。描述性統(tǒng)計分析顯示，數(shù)字社會責任的平均得分最高，且標準偏差相對較低。專業(yè)發(fā)展和數(shù)字意識緊隨其后，其次是數(shù)字應用和評估。

本書根據(jù)教育部最新頒布的《大學英語教學指南(2020版)》提出的基礎目標要求編寫，旨在幫助應用型本科院校學生提高英語語言知識、閱讀技能和行業(yè)英語能力，對參加四六級考試的學生也有很大的幫助。閱讀理解體裁包括記敘文、說明文、議論文、應用文、書信、詩歌等題材，涉及政治經(jīng)濟、社會文化、新聞時事、歷史地理與科學技術等各方面。每個

特別會說話；人生如開掛；特別會說話，運氣不會差。用語言改變?nèi)穗H關系，別讓你說的話成為交談的很后悔一句話！擁有20余年授課經(jīng)驗的日本“溝通術”講師戶田久實，聯(lián)合有名阿德勒心理學咨詢指導師、日本書作者巖井俊憲，幫你應對職場、生活中的溝通難題！本書從阿德勒心理學的角度出發(fā)，為你提供是否處理好人際關系的自查依據(jù)，介紹使人信賴、

《宋代方位詞研究》本書稿以宋代方位詞為研究對象，以描寫和解釋相結合、定量和定性相結合的研究方法，深入考察該時期漢語方位詞的形式系統(tǒng)、語法功能和語義特點，在語法化及認知語法理論的基礎上，揭示方位詞系統(tǒng)發(fā)生演變的內(nèi)在原因和變化規(guī)律。全書稿共分為九章，分別為緒論、宋代漢語方位詞系統(tǒng)、宋代方位詞的語義分布、宋代方位詞的句法功能

本書系統(tǒng)介紹翻譯的基本理論，包括等值理論、功能對等理論、文化適應理論等。通過對這些理論的深入剖析，幫助讀者理解翻譯背后的哲學思考和方法論原則。進而選取多個典型翻譯案例，涵蓋文學、科技、商務等多個領域進行深入剖析。通過對比原文與譯文，分析翻譯策略的選擇、處理難點及解決方法，讓讀者在實戰(zhàn)中學習翻譯技巧。同時還介紹當前翻譯領

本書從高校外語教育、OBE教育理念、POA教育理念、語言實驗室教育理念等方面對高校外語教育創(chuàng)新理念進行全面闡述。介紹了目前比較普遍的高校外語教育模式、方法，分析了自身所在院校的外語教育現(xiàn)狀，進而引出外語實踐教學體系。基于此，詳細論述了外語教育創(chuàng)新理念各自的特點以及實踐教學策略實施。在總結各種策略利弊得失的基礎上，將眼光

《托福寫作高分全攻略》由啟德教育具有豐富教學經(jīng)驗的一線教師進行編寫。本書分為三大部分，首先講解托福考生應知必會的寫作考試技巧，然后分別對托福寫作考試的學術討論寫作和綜合寫作進行細致分析。為了更好地幫助考生深入了解托福寫作考試，本書對寫作歷年考情進行了詳細的分析，并提出了寫作語言表達的三個高分進階階段，對這三個階段的考生