本書針對高校體育教學觀念與教學目標進行思考，在介紹體育運動科學訓練的基礎上，全面系統(tǒng)地介紹了涉及運動技能的五大素質的鍛煉方法，論述了如何改革與發(fā)展高校體育教學模式、教學手段、教學管理方法，介紹了體育教學改革創(chuàng)新的研究成果，如體育有效教學、體育正當教學；之后總結了互聯(lián)網(wǎng)對于未來體育教育模式的影響，闡釋了如何利用計算機技術

本書以《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》(教體藝〔2002〕13號,以下簡稱《綱要》)為指導,分上下兩篇。上篇以體育文化基礎知識為主要內容,下篇以體育運動技能與部分特色項目為主要內容。全書緊緊圍繞《綱要》中提出的課程目標,突出推進陽光體育運動的鮮明主題,改革大學體育教材內容;緊扣課程的主要目標,把“健康第一”的指

本書應北京大學通選課戶外探索課程教學需要編撰，面向有興趣參與戶外運動的大學生與廣大戶外愛好者，對開展戶外運動所需的基本意識、知識與技能進行簡要講解。戶外運動內容繁雜，各種運動項目各具特點，需要各類專門化的知識技能。本書作為高校體育通識教學用書，讀者可以通過本書了解戶外運動的基本概念，樹立基本的戶外安全、風險管理與環(huán)境保

本書主要呈現(xiàn)了人體運動機能鍛煉的主要內容,運動的神經(jīng)支配、生物力學、解剖原理以及相關疾病查體的解剖學原理,以運動的四個關鍵結構為基本構架即結締組織、關節(jié)、肌肉、神經(jīng)。在本書中,作者用獨特的方法將人體構建成更大的相互關聯(lián)的組成部分,而不是將其分解成小的、孤立的部分。使讀者從一開始就參與其中,通過書中的講解感受運動中的身體

本選題針對現(xiàn)代信息技術下高校體育教學改革進行審視，在分析現(xiàn)代信息技術的基礎上，對其在體育教學中的應用進行了研究，并探討了高校體育教學理念與思想、內容、方法、模式、設計的發(fā)展。還對高校體育教學主體以及信息技術與高校體育課程的整合進行了分析。本書對現(xiàn)代信息技術下高校體育教學的改革有著積極意義，能夠推動高校體育教學的發(fā)展。

本書以素質教育的視角，系統(tǒng)介紹了高校體育教育和管理的理論與實踐進行了詳細的分析和講解，內容包括體育教育與管理的內涵、體育教學思想、教學目標、課程內容、授課形式、教學模式的整體構架等。提出前瞻性的觀點，旨在為高校的體育教育提供有益的借鑒。在高校體制改革和機構創(chuàng)新的教育需求下，對于體育這種實踐性和應用性較強的科目來說，不僅

本書共分七章。首先，從總體方面介紹了體育經(jīng)濟發(fā)展的理論基礎以及中國體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展狀況。其次，從宏觀層面探討了體育對國民經(jīng)濟發(fā)展的作用和我國體育產(chǎn)業(yè)相關政策問題。最后，從微觀層面分析了體育用品、體育賽事等問題。

體育訓練教學看似過程枯燥，難度較大，只要教師深入研究，積極創(chuàng)新，完全可以走出一條優(yōu)質高效的訓練教學之路。本書認為，體育訓練教學一定要結合學生身心特點，對教學內容及教學方式，教學氛圍等進行全面創(chuàng)新研究，以更活躍的形式組織學生開展體育項目與動作訓練活動，促進教學成效提升。本書主要針對體育訓練教學的現(xiàn)狀進行分析，提出相關的解

大型綜合性體育賽事的信息系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡的安全，與其他活動有許多不同之處。體育賽事信息系統(tǒng)與通信網(wǎng)絡擔負著比賽成績的采集、整合、傳輸、發(fā)布，以及賽事的組織管理、指揮調度等工作。信息系統(tǒng)分為賽事成績系統(tǒng)、賽事管理系統(tǒng)、賽事支持系統(tǒng)和主運行中心系統(tǒng)。本書就體育賽事信息系統(tǒng)的框架、結構，體育場館信息化建設、網(wǎng)絡安全系統(tǒng)設計、體

本書共六章，包括緒論、競技運動訓練、運動訓練基礎、身體素質訓練、臨床運動訓練和運動醫(yī)務監(jiān)督。本書通過老師布置相應的運動訓練任務，讓每位學生完全投入到運動訓練過程，將學習理論與運動訓練實踐相結合，達到教學過程中理論與實踐的完美效果。本書可供康復治療技術、運動康復、運動訓練等專業(yè)使用。