海南諺語(yǔ)和俗語(yǔ)，是海南人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶，是群眾智慧的花朵，是海南的民間教科書(shū)。它們以言簡(jiǎn)意賅、通俗易懂、富有韻律的短句形式，說(shuō)海南之事，言海南之物，表海南之情。從中，人們既可以洞察海南人民的人生哲理、處世社交、道德觀念、精神風(fēng)貌，還可以了解海南的地理氣

《格林童話》是世界兒童文學(xué)中的童話名篇，由德國(guó)的格林兄弟搜集、整理而成�！栋籽┕�主》《灰姑娘》《狼和七只小羊》和《聰明的漢斯》等故事伴隨了一代又一代人的美麗童年、少年直至成年。這些故事或展現(xiàn)奇幻旅程的冒險(xiǎn)，驚險(xiǎn)奇異；或?qū)⑷说纳茞浩犯褓x予動(dòng)物，辛辣諷刺；或歌頌普通勞動(dòng)者的勤勞質(zhì)樸、幽默風(fēng)趣。本書(shū)精選其中32篇經(jīng)典故事，采

本教程材料選自大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)歷年真題，是對(duì)四級(jí)真題的二次開(kāi)發(fā)。教程共4章24小節(jié)。章節(jié)以主題內(nèi)容劃分。翻譯6個(gè)小節(jié)的主題是飲食文化、歷史傳承、地理景觀、建筑工程、科技進(jìn)步和教育教學(xué)。每個(gè)小節(jié)均融入了句法結(jié)構(gòu)知識(shí)，幫助學(xué)生提高語(yǔ)言輸出的能力；寫作6個(gè)小節(jié)的主題是校園生活、人際交往、能力提升、職業(yè)規(guī)劃、身心健康和科技進(jìn)步。對(duì)

《漢語(yǔ)言文學(xué)詞匯研究》是一部深入剖析漢語(yǔ)言文學(xué)詞匯的圖書(shū)。本書(shū)系統(tǒng)梳理了漢語(yǔ)言文學(xué)詞匯的演變歷程，探討了其語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、語(yǔ)義內(nèi)涵和文化背景。作者通過(guò)豐富的語(yǔ)料分析和實(shí)例研究，詳細(xì)闡述了漢語(yǔ)詞匯的構(gòu)成規(guī)律、詞義演變及詞匯應(yīng)用，并揭示了詞匯在文學(xué)作品中的表達(dá)功能和藝術(shù)效果。此外，本書(shū)還探討了漢語(yǔ)言文學(xué)詞匯在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)展變化

本教材是”全國(guó)高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材(第三輪)”之一。全書(shū)分為應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)、常用應(yīng)用文寫作、醫(yī)藥應(yīng)用文寫作三大部分共八章，內(nèi)容包括應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識(shí)和黨政機(jī)關(guān)公文基礎(chǔ)知識(shí)、常用黨政機(jī)關(guān)公文寫作、常用事務(wù)文書(shū)寫作、公關(guān)禮儀文書(shū)寫作、就業(yè)文書(shū)寫作、醫(yī)藥工作文書(shū)寫作、醫(yī)藥科技文書(shū)寫作。作者在編寫過(guò)程中以任務(wù)情景導(dǎo)入

本書(shū)面向廣大高校俄語(yǔ)專業(yè)師生，研究“新文科建設(shè)路徑”背景下俄語(yǔ)歷史語(yǔ)法教學(xué)的新發(fā)展動(dòng)向。全書(shū)在厘清新文科本質(zhì)及其與外語(yǔ)學(xué)科關(guān)系、梳理國(guó)內(nèi)外研究特色的基礎(chǔ)上，依托“跨學(xué)科”“新技術(shù)”“通學(xué)用”“合語(yǔ)種”與“連思政”，從文字、語(yǔ)音、詞匯與語(yǔ)法等層面，對(duì)當(dāng)代俄語(yǔ)專業(yè)教學(xué)中與俄語(yǔ)歷史語(yǔ)法相關(guān)的語(yǔ)言現(xiàn)象進(jìn)行新文科語(yǔ)境下的重釋。本

本書(shū)立足于信息化視角，基于大學(xué)英語(yǔ)信息技術(shù)與信息化教學(xué)、高校英語(yǔ)教學(xué)的基礎(chǔ)認(rèn)知以及高校英語(yǔ)教學(xué)的研究背景，對(duì)高校英語(yǔ)課程的整合、教學(xué)模式、教學(xué)方法、自主學(xué)習(xí)和評(píng)估體系進(jìn)行了詳細(xì)探討，從而從多個(gè)維度提升學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)進(jìn)一步深化英語(yǔ)教學(xué)改革，切實(shí)提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力和

本書(shū)在對(duì)我國(guó)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查的基礎(chǔ)上，全面分析了我國(guó)英語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐方面所存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)，全面深入地探討和研究了具有中國(guó)特色的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法。全書(shū)主要內(nèi)容包括：大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)相關(guān)理論綜述、大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的主要內(nèi)容與策略探究、現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)信息化發(fā)展研究、現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)新思維、現(xiàn)代大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的多

本書(shū)以蒙太格語(yǔ)法(英文簡(jiǎn)寫MG)為基本理論研究類型轉(zhuǎn)換機(jī)制，蒙太格語(yǔ)法是用數(shù)理邏輯的方法研究自然語(yǔ)言語(yǔ)義學(xué)的理論。蒙太格語(yǔ)法的理論背景包括喬姆斯基的轉(zhuǎn)換生成語(yǔ)法和內(nèi)涵邏輯的思想，在進(jìn)行句法規(guī)則操作的時(shí)候，則較多的運(yùn)用了范疇邏輯語(yǔ)法的技術(shù)手段。漢語(yǔ)中名詞活用的現(xiàn)象極為豐富，而這些現(xiàn)象都可以用類型轉(zhuǎn)換機(jī)制來(lái)解決。比如名詞根

本書(shū)分為18個(gè)單元，每個(gè)單元由生活對(duì)話、常用詞匯、常用語(yǔ)句等多個(gè)部分構(gòu)成，涵蓋工作、生活、留學(xué)、觀光、風(fēng)土人情等方面內(nèi)容，具有較強(qiáng)的知識(shí)性、實(shí)用性與趣味性。本書(shū)以日常生活場(chǎng)景為線索、劃分出多個(gè)實(shí)用的對(duì)話情境，并收錄了大量鮮活、地道的日�？谡Z(yǔ)表達(dá)及常用口語(yǔ)句型，旨在讓學(xué)習(xí)者身臨其境地練習(xí)尼泊爾語(yǔ)口語(yǔ)。同時(shí)，課后還設(shè)置了生