本書擬結合胡根天的人生軌跡及涉及領域，對其所作文章進行篩選，分成藝術評論類、美術教育類、文博研究類三大類別進行輯集，形成本書的上中下三篇。各章選輯的文章可直接按時間順序排列，也可酌情再細分二級類別進行梳理。本書旨在充分挖掘展示胡根天訴諸文字的史料文獻，弘揚胡根天的藝術思想和成就，彰顯其對于我國美術教育和文博事業(yè)作出的突

本書內容為2024年上半年國內外版畫藝術的實踐創(chuàng)作與理論總結，分為六個部分：一、“版畫論壇”5篇文章：《發(fā)明傳統(tǒng)：兼談水印木刻》《版畫史研究的歷史演進及當下版畫理論教學特質的建構》《PrintArt的媒介緯度——關于版畫拓展性研究的探討與實踐》《流動與執(zhí)守：記憶視角中的浙江現代版畫典藏》《“拱花”與中國美學空間觀》；二

1957年，主人公許靈均被打成“右派”，來到西北牧場勞動。那時的他失落、孤獨且絕望，一度想了結自己的生命。然而，在牧場勞動的過程中，大自然的美好風光凈化了他的心靈，當地牧民的關懷照料使他的內心感到溫暖，他也因此堅強地活了下來，還與逃荒到敕勒川牧場的農村姑娘李秀芝結為夫妻，生育了兒子清清。后來，“四人幫”被粉碎，許靈均“

本書首先概述了數字時代的背景特征，梳理了視覺傳達設計的基本概念及其在數字環(huán)境中的演變歷程，分析了數字技術對視覺傳達設計的影響，然后介紹了當前主流的數字設計工具、軟件和在線平臺，闡述了數字環(huán)境下視覺傳達設計如何更好地服務于用戶需求，展示了數字媒介中視覺敘事的新形式，研究了數據可視化技術在視覺傳達中的應用，最后針對全球化背

本書首先回顧了舞蹈教育的歷史沿革，分析了不同歷史時期舞蹈教育的特點及其對當代的影響，揭示了舞蹈教育的核心價值，然后講述了數字技術如何革新舞蹈教學手段，提升學習效率，以及這些技術如何促進舞蹈藝術的創(chuàng)新表達，并提出了舞蹈教育創(chuàng)新的幾個關鍵方向，包括跨學科融合、社區(qū)參與、創(chuàng)意產業(yè)對接等，討論了這些路徑的實施策略與成效，最后探

碑帖是中華民族書法藝術和歷史記憶的重要載體，博大精深、源遠流長的中華文字與書法藝術在碑帖中得以傳承和延續(xù)。宋代是中國文化史上的一座高峰，文人收藏、研究、篆刻碑帖之風盛行。江西的歷代文人在金石學的發(fā)展上起著舉足輕重的作用，歐陽修的《集古錄》是金石學的開山之作，曾鞏是“金石”一詞的最早提出者，洪適的《隸釋》是金石學的集大成

本書分為上、中、下三卷，上卷“概論”主要討論了燕樂與填詞的關系，唐五代合樂歌詞的特點，以及北宋時期樂曲歌詞創(chuàng)作的高峰和南宋詞合樂及詞樂分離的趨勢；中卷則深入探討了詞與樂的關系；下卷則聯系新中國成立以來的詞學研究現狀，辯駁了音樂束縛與聲律無用論，進一步闡述了我國詩歌發(fā)展的共同規(guī)律。本書通過對唐宋時期詞合樂的具體事實進行歷

本書系江西省社會科學“十四五”基金項目“撫州民間工藝美術老藝人口述資料搶救與整理研究”的最終成果，系采訪撫州地區(qū)從事臨川篾編、竹烙畫、蛋雕等工藝類別的民間工藝美術大師和代表性傳承人獲得第一手資料基礎上進行的整理與研究。他們通過口述的形式，對相關工藝類別尤其是代表作品從技藝特色、工藝、造型、藝術特點等方面進行講述，以傳承

本書是一部學術專著。書中用大量的史料講述了黃梅戲形成于鄂東的歷史、文化和社會環(huán)境，探討了黃梅戲在不同發(fā)展階段的基本形態(tài)，闡述了漢劇在黃梅戲形成中的影響和推動力，剖析了黃梅戲對外流傳的動因及基本形態(tài)，厘清了歷代黃梅戲藝人的傳承譜系以及知名戲班的活動軌跡。另外，本書講述了湖北自“把黃梅戲請回娘家”以來，在探索創(chuàng)新過程中生產

本書是一本旨在深化和拓寬高校視覺傳達設計系插畫設計課程教學內容的專業(yè)圖書。全書共分為六章，引導學生系統(tǒng)探索與插畫創(chuàng)作相關的各種材料，從而拓寬創(chuàng)作視野、提升設計實踐能力。第一章從插畫設計的基本概念與基礎理論出發(fā)，為學生構建堅實的理論基礎。第二章至第六章，按照紙類材料、印刷材料、布藝材料、纖維材料和粘土材料的分類，深入探討