本書將德國文藝批評家萊辛在《拉奧孔》中所探討的詩畫界限問題進一步推向深入，分析了文藝復興以來“偽古典主義”的藝術樣式混雜，以及與之相反的“浪漫主義”的藝術樣式混同。“偽古典主義”的混亂源于“藝術的功能是模仿”這一基本假設，發(fā)展到極端，走向形式主義，過分強調均衡勻稱與規(guī)則，則會壓抑藝術的自發(fā)性和創(chuàng)新力；“浪漫主義”的混亂

玉屏簫笛歷史悠久，文化厚重，見證了玉屏幾百年來的歷史變遷、社會進步和經(jīng)濟發(fā)展。為深入挖掘玉屏簫笛的歷史，更好地傳承玉屏簫笛文化，政協(xié)玉屏侗族自治縣委員會組織整理編纂《玉屏蕭笛文史集萃》專輯。本書全面系統(tǒng)整理關于玉屏簫笛的發(fā)展歷史、制作技藝、名師名匠（非遺傳承人）、文化傳承、大型宣傳推薦活動以及具有特殊意義的歷史事件等，

李叔同是我們近現(xiàn)代著名的美術教育家、書法家。除了書法、繪畫作品之外, 李叔同一生勤勉,寫下了百余萬字的著述。 本書精選李叔同論及書畫的文章,共分五輯,分別為淺談書法藝術,淺談篆刻 藝術,淺談繪畫藝術,談藝隨筆、談藝書簡及李叔同年譜。其中有對中國民族繪畫、 西方繪畫、日本繪畫的深刻思考和獨特見解,也有對繪畫史上著

本書對福納公司不同時期出品的電視劇進行了分門別類地文本剖析，并關注其在大眾文化傳播以及海外影響力提升等方面的表現(xiàn)，探討其成功背后的文化經(jīng)濟因素和中國電視劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的問題。本書內容全面深入，為讀者提供了一個清晰認識和理解改革開放初期民營影視機構的視角，對于關注中國電視劇發(fā)展的讀者來說，具有較高的參考價值。

本書以舞蹈教育為研究基礎，以高校美育為導向，對中國高校舞蹈美育展開論述，對高校舞蹈教育概述做了介紹，引導讀者對高校舞蹈教育有基本的了解，同時通過對高校美育的論述，試圖厘清國內外美育教學思想發(fā)展與我國高校美育現(xiàn)狀之間的關系，分析了高校舞蹈美育的目標和內容，介紹了舞蹈美育的實施，為舞蹈美育人才培養(yǎng)的發(fā)展提出了建設性的指導意

本書以現(xiàn)代影視制作為導向，對現(xiàn)代影視制作基礎及傳播展開論述。主要介紹了影視制作基礎及其后期編輯兩方面的內容，主要包括劇本、導演、美術設計、拍攝、聲效處理以及剪輯、色調處理和字幕設計，引導讀者初步了解影視制作的相關理論知識。進一步論述了影視傳播及新媒體視域下的影視傳播情況，具體分析了影視傳播的原理、特性，為影視傳播更好地

本書以舞蹈教育理論為基底，以舞蹈教育理念與教學的創(chuàng)新為導向，對高校舞蹈教育教學的發(fā)展問題展開論述。通過介紹舞蹈基本理論知識，引導作者對舞蹈藝術有一個初步了解。詳細論述了舞蹈教育的產(chǎn)生、發(fā)展和當今教育現(xiàn)狀，試圖厘清舞蹈教育發(fā)展的脈絡。具體分析了舞蹈教育理念和內容的創(chuàng)新，闡述了舞蹈教育中教學模式、教學方法、課程設置的創(chuàng)新實

本書以單簧管的基礎知識為基底，介紹了單簧管的藝術、情感表達、中國化闡釋，引導讀者對單簧管有個初步的了解與認知；以基礎樂理知識和單簧管的演奏基本要求為導向，對單簧管的演奏技巧進行了詳細的論述，強化了讀者對單簧管演奏技巧的認知；詳細介紹了爵士樂的基礎知識，具體分析了爵士樂中單簧管的實踐演奏應用，試圖厘清爵士樂與單簧管之間的

本書以流行音樂演唱為基底，以流行音樂演唱訓練為導向，對流行音樂演唱風格展開論述，介紹了流行音樂的演唱風格，引導讀者對當前較為熱門的幾種流行音樂風格有基本的了解；詳細論述了中國流行音樂演唱風格，試圖厘清內地(大陸)、香港、臺灣流行音樂風格之間的關系；具體分析了流行音樂演唱技巧的相關訓練，介紹了流行音樂演唱的舞臺實踐；基于

本書以音樂教育的理論研究為基底，以高校音樂教育創(chuàng)新為導向，對高校音樂教育與創(chuàng)新思維展開論述。開篇對音樂教育的基本理論做了概述，讓讀者對其有大致的了解；介紹了世界著名音樂教育體系；深入詳細地介紹了高校音樂教育教學內容，從高校音樂教育教學理論、高校音樂課程設置與改革和高校音樂教育教學的開展與實施三個方面進行了闡述；對高校音