《憤怒的葡萄》主要講述的是20世紀30年代經(jīng)濟危機時期美國農(nóng)民在悲慘的生活中奮力抗爭的故事。故事主要圍繞湯姆·喬德一家的工作與生活，講述了他們向加利福尼亞州逃荒的經(jīng)歷。為了逃荒，他們將家里的財產(chǎn)都變賣成現(xiàn)金，買了一輛勉強可上路的二手車，開向他們心中的希望之地。然而，到了加州之后，一切似乎并不是他們想象中的那般美好，他們

雅俗命題是一個常講常新，歷來受到學者重視的熱門話題。宋代是雅俗觀念發(fā)生大變化的時期，但涉及宋代雅俗觀之生成的研究較為薄弱。本書稿在對宋前雅俗觀之溯源承嬗研究的基礎上，上編從縱向歷史的維度考察宋前雅俗觀的發(fā)展以論證宋代雅俗觀之生成有其歷史的承嬗性及它自身運行的邏輯性與自足性。主要從政治、經(jīng)濟、科舉、雅集等橫向共時的維度探

《故鄉(xiāng)》是現(xiàn)代文學家魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說�！豆枢l(xiāng)》的藝術對比里，蘊藏著深沉的人生哲理。這篇小說以“我”回到故鄉(xiāng)的見聞和感受為線索，著重描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，繪了辛亥革命后十年間中國農(nóng)村衰敗、蕭條、日趨破產(chǎn)的悲慘景象，從而反映了辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實。揭示了廣大農(nóng)民生活痛苦的社會根

《以夢為馬：我是廣醫(yī)代言人》本書稿是在統(tǒng)一的訪談框架下，對廣醫(yī)優(yōu)秀本科畢業(yè)生的訪談，是對廣醫(yī)各期畢業(yè)生訪談的匯總分類并結集出版。本書稿訪談的受訪對象涵蓋20個專業(yè)，內容圍繞專業(yè)選擇、科研論文、競賽經(jīng)歷、實習經(jīng)歷、良師益友、工作協(xié)調、未來展望等多方面進行訪談，展現(xiàn)了廣醫(yī)本科優(yōu)秀畢業(yè)生在學習、科研、學生社團工作中的豐富經(jīng)歷

《向光而行：廣醫(yī)教師成長錄》本書稿是關于廣州醫(yī)科大學教師的群體訪談錄，當前，廣州醫(yī)科大學正深入學習貫徹黨的二十大精神，不斷加快構建“雙一流”大學新發(fā)展格局，廣醫(yī)的教師在其中扮演者極為重要的角色，他們之中，既有扎根學校數(shù)十年桃李滿天下的老教授，也有意氣風發(fā)的學術中堅力量，本訪談錄正是通過他們暢談學校的新時代發(fā)展變化，展望

本書稿為教材，立足課程實際，結合社會主義核心價值觀精選中國古代文學作品，對中國古代詩詞、散文、戲曲和小說的相關作品分類導讀，旨在提高學生的愛國、敬業(yè)、誠信、友善修養(yǎng)。內容上分為愛國篇、崇德篇、友善篇、勤政篇、誠信篇和勵志篇六部分，結構上包括導讀、節(jié)選原文、注釋和思考，體例較為完整，導讀內容兼顧作品內容和思想內容，深度挖

本書稿創(chuàng)新大學生心理健康教育方式，從歷年暨南大學心理劇比賽中挑選部分優(yōu)秀作品，進行改編集結而成。全書分為學業(yè)篇、人際篇、家庭篇、情感篇和其他篇5個部分。每一部分包含3-4部作品。每一部作品包括三部分：劇情、心理分析和學生工作啟示。劇情在院比賽劇本的基礎上進行精修，更好呈現(xiàn)大學生日常學生和生活中常見的故事；心理分析依據(jù)心

本選題是一部深入探討中國山水文學發(fā)展歷程的專著。本選題詳細梳理了中國山水文學的歷史脈絡，通過對先秦兩漢、魏晉南北朝、唐、宋、元、明、清各時期山水文學的詳細分析，以及對近現(xiàn)代至當代山水文學轉型與發(fā)展的探索，本選題不僅揭示了中國山水文學在不同歷史時期的演變趨勢，還展示了詩人與作家們如何在各自的時代背景下，用筆墨表達對自然的

本教材主要針對寧波大學人文與傳媒學院漢語言文學專業(yè)的學生，他們在《外國文學》課上對莎士比亞的生平和幾部重要作品都有了基本了解，還對重要劇目進行了表演，在這樣的基礎上開設《莎士比亞研究》課程，希望他們對莎士比亞作進一步精深的了解，以培養(yǎng)他們的學術興趣，對備考研究生和畢業(yè)論文的寫作都起到助益作用。本教材的重點是莎士比亞原文

本教材主要針對寧波大學人文與傳媒學院漢語言文學專業(yè)的學生，他們在《外國文學》課上對莎士比亞的生平和幾部重要作品都有了基本了解，還對重要劇目進行了表演，在這樣的基礎上開設《莎士比亞研究》課程，希望他們對莎士比亞作進一步精深的了解，以培養(yǎng)他們的學術興趣，對備考研究生和畢業(yè)論文的寫作都起到助益作用。本教材的重點是莎士比亞所用