《梨園傳奇》是專為714歲孩子創(chuàng)作的兒童成長小說，共4冊，整套書以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述侯家班中的一群曲藝少年與日本侵略者斗智斗勇的奇幻故事。小說把家國情懷、傳統(tǒng)戲曲等元素融合在一起，激發(fā)小讀者的愛國之情，使小讀者感受戲曲之美。在充滿戲曲意蘊的內(nèi)容中，學(xué)會勇敢與擔(dān)當(dāng)�！独鎴@傳奇3·霸王別姬》

《梨園傳奇》是專為714歲孩子創(chuàng)作的兒童成長小說，共4冊，整套書以抗日戰(zhàn)爭為背景，講述侯家班中的一群曲藝少年與日本侵略者斗智斗勇的奇幻故事。小說把家國情懷、傳統(tǒng)戲曲等元素融合在一起，激發(fā)小讀者的愛國之情，使小讀者感受戲曲之美。在充滿戲曲意蘊的內(nèi)容中，學(xué)會勇敢與擔(dān)當(dāng)�！独鎴@傳奇1·鍘美案》

這本圖畫書以擬人童話的形式，生動講述媽媽第一根白發(fā)的傳奇經(jīng)歷。這天，頭發(fā)絲們發(fā)現(xiàn)：它們當(dāng)中有一根發(fā)絲變白了。大家驚慌不已。幸好，只是顏色變了，白頭發(fā)既不疼也不會脫落。大家正要松口氣，媽媽卻找來鑷子，要拔掉白頭發(fā)。黑頭發(fā)齊心協(xié)力將白頭發(fā)保護起來，與鑷子斗智斗勇，最終戰(zhàn)勝了鑷子。媽媽找兒子來幫拔白頭發(fā)，兒子卻不嫌棄白頭發(fā)，

《批評的文質(zhì)》為中國古代文學(xué)理論學(xué)會會刊《古代文學(xué)理論研究》的最新一輯，由中國古代文學(xué)理論學(xué)會會長胡曉明主編，匯集了中國古代文學(xué)與文藝?yán)碚撗芯款I(lǐng)域的最新研究成果，分特稿中國文論的學(xué)術(shù)體系文心雕龍研究經(jīng)典與文本文章學(xué)域外文獻(xiàn)諸專欄，收入有關(guān)中國文論與學(xué)術(shù)體系架構(gòu)、經(jīng)典文論著作與思想、文章學(xué)理論研究等方面學(xué)界最新的研究成果

本書全文系法語表述，法國作家米歇爾·圖尼埃在作品中表達(dá)了對人與自然、生命與世界的親密關(guān)注。本研究運用老莊道家思想及哲學(xué)的原理，通過對圖尼埃作品中花園等意象的對比分析，考察作品主人公在旅行過程中獲得的精神啟蒙和靈魂升華，揭示作者建立在尊重自然、永恒和寧靜基礎(chǔ)上的幸福觀和追求內(nèi)心平靜與超脫的生命境界。本研究以

大吳和哥哥吵架的那一天，一頭小象走進了他們的房間。小象越長越大，變成了大象，給兄弟倆帶來的麻煩也越來越大，但他們一直假裝沒看見。猜猜看，大象最后是怎么走出房間的呢？

為了能讓大家上天玩，小小摔傷了腿。森林里的動物聽說了這個消息，悄悄送來自己的氣球。小象送來銀色的氣球，小獅子送來棕色的氣球，小牛送來青色的氣球……天亮了，小小的屋子被花花綠綠、大大小小的氣球包圍著，變得搖搖晃晃。不一會兒，房子忽的拔地而起，大家終于能上天玩了……

小棕豬無論見到誰，都愛說我比，我比……，于是，大家叫它棕豬比比。不過，棕豬比比只喜歡和別人的短處比。長大后，棕豬比比想成為一個歌唱家，它和烏鴉比唱歌，烏鴉沒它唱得好；它想成為跑步運動員，于是和烏龜比賽跑，烏龜沒它跑得快。它不僅和鴨子比跳高，還和蜻蜓比游泳，甚至和蒼蠅比衛(wèi)生…&h

小花兔年紀(jì)小卻本領(lǐng)大，不僅跳得高，還能躥得遠(yuǎn)，它才不需要朋友幫忙。一天，小花兔挎著竹籃去找食物。小烏龜背著草簍，想和它一起，可小花兔拔腿就跑；刺猬夾著布袋，想和它一塊兒，但小花兔頭也沒回；小熊拎著籃子，想和它作伴，小花兔卻裝作什么都沒聽見。沒有朋友的小花兔會遭遇什么呢？