本書是國家級一流本科專業(yè)（數(shù)字媒體技術(shù)）課程“游戲開發(fā)基礎(chǔ)”的指定教材，同時被列為浙江省普通本科高�！笆�四五”重點立項建設(shè)教材。本書以Unity游戲引擎為平臺，詳細(xì)闡述了12款經(jīng)典游戲的實現(xiàn)方法，這些游戲包括《打地鼠》、《記憶翻牌》、《拼圖》、《推箱子》、《俄羅斯方塊》、《華容道》、《連連看》、《三消》、《掃雷》、《貪

本書以活動目錄配置與管理的核心技能為主線，引入行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)用需求，通過真實的網(wǎng)絡(luò)工程項目，按照網(wǎng)絡(luò)工程的業(yè)務(wù)實施流程展開項目實戰(zhàn)，遵循職業(yè)教育的教學(xué)規(guī)律，由淺入深地講解了?5?個模塊內(nèi)容，分別為域的創(chuàng)建與管理、域用戶與組的管理、域文件共享的配置、組策略的管理、域的容災(zāi)備份，涉及138個關(guān)鍵知識點，幫助

人工智能已成為推動社會進(jìn)步和產(chǎn)業(yè)升級的重要力量。它不僅是掌握未來核心競爭力的關(guān)鍵，也是推動社會進(jìn)步、解決復(fù)雜問題的有力工具。掌握與AI協(xié)同的工作方式與流程成為職場競爭的關(guān)鍵優(yōu)勢。本書主要面向大一新生，旨在讓他們?nèi)�面了解人工智能領(lǐng)域的基本概念和技術(shù)，并教授他們?nèi)绾卧谌粘�學(xué)習(xí)和生活中運用先進(jìn)的AIGC（生成式人工智能）技術(shù)

本書以國際醫(yī)用電氣安全標(biāo)準(zhǔn)IEC60601-1及國家標(biāo)準(zhǔn)GB9706.1—2020的檢測標(biāo)準(zhǔn)為主線，緊緊圍繞醫(yī)用電氣設(shè)備電氣安全檢測與性能檢測兩個方面，全面闡述了醫(yī)用電氣設(shè)備電氣安全檢測的基本原理和方法，分析了典型醫(yī)用電氣設(shè)備的電氣安全性和故障發(fā)生的原因，研究了運用電氣安全檢測、電氣控制方法獲得安全的條件，有助于減少儀

本書根據(jù)機械類、機電類相關(guān)專業(yè)"機械設(shè)計基礎(chǔ)”課程教學(xué)的基本要求,結(jié)合近幾年專業(yè)課程改革和發(fā)展的實際情況編寫而成。本書的主要內(nèi)容包括緒論、平面機構(gòu)的結(jié)構(gòu)分析、平面連桿機構(gòu)、凸輪機構(gòu)、間歇運動機構(gòu)、帶傳動和鏈傳動、蝸桿傳動、齒輪傳動、輪系、支承設(shè)計、連接設(shè)計、機械的平衡與調(diào)速和機械傳動系統(tǒng)設(shè)計。本書可作為高職高專機械類、

本書共分為4大部分，循序漸進(jìn)地講述了Web前端開發(fā)的基本概念、HTML5、CSS3、JavaScript以及Web前端開發(fā)的綜合案例。第一部分：主要講述Web前端開發(fā)的基礎(chǔ)知識，如HTML的基礎(chǔ)語法，開發(fā)環(huán)境的配置，常用標(biāo)簽的使用，其中第5章講述HTML5進(jìn)階，如新增的HTML5標(biāo)簽、Canvas繪圖等。第二部分：主要

本書共8章，主要介紹信號與系統(tǒng)的基本概念、連續(xù)與離散時間信號的時域分析、系統(tǒng)的時域分析、連續(xù)周期信號的頻域分析、連續(xù)非周期信號的頻域分析、連續(xù)時間系統(tǒng)的頻域分析、連續(xù)時間信號與系統(tǒng)的復(fù)頻域分析、離散信號與系統(tǒng)的復(fù)頻域分析等內(nèi)容，并以MATLAB作為信號與系統(tǒng)分析的仿真工具。本書可作為高等院校電子信息工程、通信工程、自動

本書依據(jù)教育部最新提出的高等職業(yè)教育教學(xué)改革精神，以構(gòu)建校企共育人才培養(yǎng)模式為目標(biāo)，結(jié)合近幾年的課程改革成果進(jìn)行修訂。本書共8個項目：電路及基本元件測試、電路的等效變換與分析測試、正弦穩(wěn)態(tài)電路的分析及實踐、串/并聯(lián)諧振電路的分析及實踐、三相電路的分析及實踐、動態(tài)電路的分析及實踐、非正弦周期電流電路的分析與測試、變壓器的

本書以提升學(xué)生通信原理理論素養(yǎng)及實踐能力為目標(biāo)，著重培養(yǎng)學(xué)生對通信系統(tǒng)的分析能力和設(shè)計能力。本書有3個模塊（理實交互實驗、虛實結(jié)合實驗、探究性實驗），理實交互實驗（模塊1）以理論為統(tǒng)領(lǐng)，選配合適的實驗環(huán)節(jié)，在理實交互中達(dá)到更好地理解理論的目的；虛實結(jié)合實驗（模塊2）是按照“實驗過程三步走，實驗結(jié)果三對照”的原則組織實驗

本書以"信息安全技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全等級保護(hù)基本要求”為依據(jù)，強調(diào)學(xué)生"會分析、重加固、善防護(hù)”實踐能力的培養(yǎng)，融入網(wǎng)絡(luò)安全職業(yè)素養(yǎng)和課程思政元素，基于任務(wù)驅(qū)動方式進(jìn)行組織編排。全書共有八個項目，分別為服務(wù)器安全配置、文件系統(tǒng)權(quán)限管理、重要數(shù)據(jù)加密、日志管理、服務(wù)器運行狀況監(jiān)測、防火墻配置和服務(wù)器操作安全（IPSEC）配置等。