本書是“冶金機電設(shè)備點檢（初級）”1+X職業(yè)技能等級證書的考試用書，是由冶金機電設(shè)備點檢職業(yè)技能等級標準的建設(shè)主體機構(gòu)組織編寫。書中內(nèi)容依據(jù)1+X冶金機電設(shè)備點檢職業(yè)技能等級標準（初級），以典型工作任務(wù)為載體培養(yǎng)學(xué)生的操作技能、心智技能及職業(yè)素養(yǎng)。本書共分基礎(chǔ)、實踐、實訓(xùn)三篇。為方便學(xué)習(xí)，配套視頻講解，可掃描書中二維碼

本書首先系統(tǒng)論述了機械合金化的基本原理和實現(xiàn)的主要技術(shù)，材料在機械合金化過程中的結(jié)構(gòu)演變、非平衡轉(zhuǎn)變、合成反應(yīng)。在此基礎(chǔ)上，介紹了新近發(fā)展的等離子球磨技術(shù)。然后，以互不溶體系合金、硬質(zhì)合金、儲氫材料、鋰（鈉）離子電池負極材料等為典型代表，闡述了運用機械合金化制備/合成先進材料、調(diào)控材料組織結(jié)構(gòu)、實現(xiàn)材料的高性能化等內(nèi)容

專著，本書主要介紹了基于深度學(xué)習(xí)的圖像處理技術(shù)在鋼鐵行業(yè)中的應(yīng)用及相關(guān)研究成果，列舉了小樣本、元學(xué)習(xí)、輕量化、知識蒸餾、半監(jiān)督學(xué)習(xí)等前沿技術(shù)在鋼鐵缺陷分類、在線表面檢測、鋼材微觀組織量化分析等典型場景中的具體應(yīng)用案例，具有較高的實用價值和借鑒意義。本書適合人工智能、自動化以及鋼鐵冶金行業(yè)的工程技術(shù)人員和研究人員閱讀，也

2024赤泥綜合利用發(fā)展報告

本書將基礎(chǔ)理論與工程應(yīng)用相結(jié)合，對粉末冶金原理與工藝及相關(guān)新技術(shù)進行了系統(tǒng)闡述。理論部分包括熱力學(xué)基本原理和材料中的缺陷反應(yīng)；工藝部分按照粉末冶金的工藝流程依次介紹粉末制備坯體壓制、燒結(jié)成型的過程。本書參考了國內(nèi)外的最新文獻，介紹了高速壓制、閃燒、振蕩壓力燒結(jié)等最新的粉末冶金工藝與技術(shù)。本書可以作為高等院校材料學(xué)及相關(guān)

本書面向“雙碳”目標下鋼鐵行業(yè)綠色轉(zhuǎn)型發(fā)展要求，圍繞鋼渣生態(tài)化處置和碳減排等難題，聚焦鋼渣資源化及其在碳捕集領(lǐng)域應(yīng)用的理論技術(shù)前沿，概述鋼渣處理與利用的研究進展，分析鋼鐵行業(yè)碳排放形勢與碳減排壓力，探討鋼渣碳捕集、利用與封存的能力及其關(guān)鍵理論與技術(shù)。在此基礎(chǔ)上，重點論述鋼渣礦相設(shè)計與調(diào)控方法、調(diào)質(zhì)鋼渣的浸出行為、Ca2

本書基于多年來的科研工作積累，采用理論分析、數(shù)學(xué)計算、模型仿真和實驗測定等多種方法對鋼在連鑄條件下的凝固行為和特征進行了探究和討論，內(nèi)容包括鋼的凝固與金屬學(xué)、鋼的凝固熱/動力學(xué)行為與特征、鋼的凝固組織及其演變規(guī)律以及鋼的凝固傳輸過程與描述。在此基礎(chǔ)上，進一步介紹了連鑄裝備特征與工藝參數(shù)設(shè)計依據(jù)、連鑄過程鋼水的凝固現(xiàn)象、

本書采用理論與實踐相結(jié)合的手段闡述了鋼在澆鑄條件下的凝固行為與特征，其中涉及金屬凝固理論的發(fā)展、鋼的金屬學(xué)概念、鋼的澆鑄特性與過程、鋼的凝固熱/動力學(xué)特征、鋼的凝固冷卻缺陷、鋼的凝固組織及其演變規(guī)律和鋼的凝固傳輸過程與描述等，相關(guān)內(nèi)容構(gòu)建了一套解析鋼的澆鑄凝固過程的基本原理。

本書從科技英語寫作最基本的詞匯、句子結(jié)構(gòu)和段落結(jié)構(gòu)出發(fā)，強調(diào)準確性、連貫性和邏輯性；進而重點介紹科技英語寫作的文章結(jié)構(gòu)和寫作方法，尤其以冶金工程相關(guān)的科技英語論文為案例展開分析，明確冶金等傳統(tǒng)工科科技英語文章的特征和寫作技巧；最后，本教材將從期刊選擇、投稿資料準備、投稿審稿過程以及審稿后的文章處理等，簡要介紹科技英語論

稀土學(xué)科是我國特色學(xué)科，對該學(xué)科在我國的生成、演化歷史進行系統(tǒng)梳理和研究，《中國稀土學(xué)科史》以較翔實的史料對稀土學(xué)科做了介紹和描述。鑒于稀土學(xué)科具有相對獨特的地位和影響，稀土學(xué)科發(fā)端、成長、日臻成熟的歷程值得認真梳理和總結(jié)并從中獲得啟迪。通過對學(xué)科史的研究，可增強對稀土學(xué)科性質(zhì)、歷史定位、經(jīng)濟社會價值及發(fā)展模式的認識，