1.主要內(nèi)容：內(nèi)容從嬰幼兒護理員實際需求出發(fā)，主要包括崗位認知(職業(yè)道德、職業(yè)守則、新生兒生理特點、嬰幼兒生長發(fā)育特點)、生活照護(抱放嬰幼兒，照護嬰幼兒喂養(yǎng)、排便、盥洗、作息及睡眠)、保健護理(常規(guī)體格檢查、預防接種、常見癥狀護理、發(fā)育異常兒的護理)、健康管理(嬰幼兒撫觸、嬰幼兒三浴鍛煉、常見意外傷害的預防及處理、心

根據(jù)等級認定教材開發(fā)規(guī)程，擬開發(fā)4種教材，分別是《老年人能力評估師(基礎知識)》《老年人能力評估師(三級)》《老年人能力評估師(二級)》《老年人能力評估師(一級)》。依據(jù)國標開發(fā)規(guī)程和老年人能力評估工作實際需要，將評估師劃分為三級/高級工、二級/技師、一級/高級技師三個等級，知識技能要求三級7個模塊，二級8個模塊，一級

本書主要內(nèi)容包括信息收集：健康調(diào)查問卷的設計、健康調(diào)查的實施，信息管理與使用：健康信息的管理與使用、健康檔案的建立與管理、智慧健康與健康管理，健康監(jiān)測方案的制訂與實施：健康體檢方案的制訂、健康監(jiān)測方案的實施、健康風險評估和分析、健康危險因素、健康風險評估的類型、健康風險分析、健康風險評估的應用、健康風險評估報告的解釋、

主要內(nèi)容包括社區(qū)保潔基礎(社區(qū)保潔概述、社區(qū)保潔工作準備)，社區(qū)保潔工作內(nèi)容(社區(qū)公共環(huán)境保潔、公共衛(wèi)生間保潔與服務、廢棄物處置、預防感染清潔)，社區(qū)保潔員勞動保護(勞動防護、社區(qū)保潔制度與管理)。此專項職業(yè)能力考核培訓教材的撰寫推出是為新形勢下社區(qū)保潔工人基本素質(zhì)和技能提升為基礎，通過專業(yè)內(nèi)容對社區(qū)保潔工人進行理論培

全書共包括緒論和6個單元共16課，分別是：傳染病與非傳染病、營養(yǎng)與健康、環(huán)境與健康、職業(yè)與健康、心理健康、安全常識與衛(wèi)生服務六個單元，較為全面地介紹了公共衛(wèi)生領域的有關(guān)健康知識。正文以一個個小主題的方式，加上故事和案例，介紹貼近學生生活的公共衛(wèi)生知識，涉及的知識以學生能理解、且在生活中有需要為原則組織編寫。語言簡潔平實

本書以農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善政策為基底，以廣西百色市的政策實施為導向，介紹了有關(guān)民族地區(qū)農(nóng)村義務教育營養(yǎng)改善計劃、政策理論的內(nèi)容，讓讀者對其有一個基礎了解；分析了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策的價值，讓讀者了解基本情況；講述了農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃政策的內(nèi)容，使讀者進一步了解改善計劃的政策實施；具體分析了廣西

《母嬰友好導樂陪伴分娩管理培訓教材》主要包括五方面的內(nèi)容：1.“母嬰友好導樂陪伴分娩服務”項目的背景、內(nèi)容、管理框架和實施流程；2.導樂陪伴分娩服務的標準和規(guī)范，包括專職導樂人員準入標準、職業(yè)和服務規(guī)范及分級管理等；3.導樂陪伴分娩服務的質(zhì)量控制，包括質(zhì)量控制體系的建立、敏感指標的構(gòu)建和應用，以及持續(xù)的質(zhì)量改進等；4.

《中醫(yī)醫(yī)館發(fā)展報告(2023)》是健康旅游藍皮書系列聚焦中醫(yī)醫(yī)館發(fā)展的第一本綜合報告。本報告注重專業(yè)性、實證性、前瞻性、時效性、熱點性，基于中醫(yī)醫(yī)館發(fā)展現(xiàn)狀和大量一手調(diào)查數(shù)據(jù)，分析中醫(yī)醫(yī)館發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)及未來發(fā)展趨勢。本報告旨在傳播中醫(yī)醫(yī)館成功發(fā)展經(jīng)驗與創(chuàng)新模式，引導行業(yè)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。本報告對于了解中醫(yī)醫(yī)館產(chǎn)業(yè)進展

本書主要內(nèi)容包括：學習黨的二十大精神；關(guān)于衛(wèi)生健康工作的重要論述；健康中國行動15個專項行動；健康素養(yǎng)知識專題。

《嬰幼兒生理基礎》，本教材是高職嬰幼兒托育服務與管理專業(yè)系列教材之一。本書主要介紹人體血液、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、能量代謝、泌尿系統(tǒng)、感覺器官、神經(jīng)系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等各器官系統(tǒng)的功能活動規(guī)律及其原理，突出體現(xiàn)嬰幼兒不同于成人的結(jié)構(gòu)和生理功能特點，并結(jié)合嬰幼兒托育工作相關(guān)案例，引導學