本教材第一章從臨床實驗中常用的基本設備入手，介紹了微量加樣器等常規(guī)工具，掌握這些基本設備的規(guī)范化操作及注意事項，是順利開展研究工作的必備技能。第二章重點介紹了臨床研究中常用的科研設計方法，科學、合理的研究設計是決定研究目標能否實現(xiàn)的基本條件。從第三章至第十七章，分別介紹了細胞培養(yǎng)技術(shù)等常用的實驗室技術(shù)，以及生物傳感器技

本書主要內(nèi)容包括實驗動物醫(yī)學史介紹，實驗動物使用的相關法規(guī)、政策，小鼠、大鼠、倉鼠、豚鼠、兔、犬、貓、豬、兩棲動物、爬行動物、魚類、鵪鶉等實驗動物的疾病，實驗動物的麻醉前、麻醉時、鎮(zhèn)痛和安樂死，成像和實驗相關技術(shù)，安全使用實驗動物的注意事項，感染人畜共患病后的風險，工作人員防護，轉(zhuǎn)基因?qū)嶒瀯游�，影響實驗動物的因素，動�?/p>

本書主要介紹比較影像學的概念、基本原理、方法、研究進展和應用前景，詳細介紹實驗動物模型與臨床影像表現(xiàn)的相似性和差異性，并探討其產(chǎn)生的機制，為影像技術(shù)臨床前研究成果向臨床轉(zhuǎn)化提供參考依據(jù)。第一章總論，介紹了各種比較影像技術(shù)的基礎知識，第二章至第七章分別介紹了比較影像學在全身各系統(tǒng)多種疾病模型中的應用情況。本書詳細介紹了目

本書主要用作生物醫(yī)學領域的研究生課程教材，也可作為生物醫(yī)學領域之初學者的參考書。全書共分八章，第一章為實驗動物的選擇與利用，簡要介紹了常見實驗動物介紹、實驗動物的選擇原則、動物實驗設計原則、實驗動物應用舉例等；第二章為動物實驗的基本操作技術(shù)；第三章為常見人類疾病的動物模型；第四章為動物組織標本的形態(tài)學常規(guī)實驗技術(shù)；第五

本書供五年制臨床醫(yī)學專業(yè)學生使用，按照高等醫(yī)學院校臨床醫(yī)學本科規(guī)劃教材編寫要求，在傳承和發(fā)揚第1版編寫風格的基礎上，突出以下幾方面的特點：實用性，以醫(yī)學科研為主線，以醫(yī)學科研設計為重點。問題為導向，以簡單的案例與理論內(nèi)容相銜接，方便讀者全面了解醫(yī)學科研工作的基本程序，在重點掌握醫(yī)學科研設計基本原理、方法和技巧過程中培養(yǎng)

本書根據(jù)醫(yī)學生基礎科研能力培養(yǎng)需求，總結(jié)醫(yī)學生常用的驗技術(shù)，包括分子生物學實驗技術(shù)、細胞生物學實驗技術(shù)、流式細胞術(shù)、動物實驗技術(shù)、實驗病理技術(shù)等，詳細介紹了相關實驗材料和設備、原理、方法、流程及技術(shù)要點。書中列舉實驗相關臨床科研案例，兼顧實用性、科學性、可操作性，致力于鍛煉讀者的科研思維，幫助讀者以科學的方法解決臨床實

本書首先對實驗動物在醫(yī)學研究中用途、常見實驗動物特征、選擇實驗動物的重要性及應該遵循的原則等進行概要性介紹。然后介紹疾病動物模型，分心血管疾病、代謝性疾病、腫瘤、慢性呼吸性疾病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病、精神疾病、免疫性疾病、五官科疾病、生殖系統(tǒng)疾病、傳染病等10類，共計81種疾病，闡述每種疾病研究和藥物評價中常用的實驗動物物種、

本教材涵蓋了機能學的基本理論、基礎知識、基本實驗技術(shù)、具體的機能學實驗項目以及實驗設計基本知識等內(nèi)容，其中實驗項目包括實驗技能訓練、基礎性實驗、綜合性實驗、拓展性實驗等。為了適應醫(yī)學機能學實驗課程的改革，本教材還特別增加了人體機能學實驗相關內(nèi)容，進一步拓寬了教材的適用范圍。本教材內(nèi)容由淺入深，以醫(yī)學機能實驗學基礎知識和

本書為安徽省質(zhì)量工程規(guī)劃教材建設項目，由蚌埠醫(yī)科大學基礎醫(yī)學院組織編寫。本書主要包含基礎醫(yī)學中的三個模塊：形態(tài)學部分實驗、機能學部分實驗和解剖部分實驗等相關內(nèi)容，每個模塊的知識內(nèi)容，除了實驗目的（包含課程育人目標）、要求、材料、原理、方法、內(nèi)容、步驟、結(jié)果等內(nèi)容外，還配備相關內(nèi)容各種類型的習題供學生復習、測試使用。本書

本書是高等醫(yī)學教育課程十四五規(guī)劃基礎醫(yī)學類系列教材中的一種。本書包括機能學實驗的基礎知識、機能學實驗的基本方法、機能學實驗和機能學計算機模擬教學實驗等內(nèi)容。本書在第一版的基礎上進一步精選和滲透重組生理學、藥理學、病理生理學等機能學實驗的內(nèi)容。本教材注重三基培養(yǎng)的同時，緊跟十四五教材建設工作要求，注重學習目標的培養(yǎng)，突出