傳統(tǒng)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。對(duì)于大多數(shù)有志于以學(xué)術(shù)研究為終生職業(yè)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，他們可以從哪里得到坦率而有效的建議和忠告？本書(shū)中，三位在芝加哥大學(xué)、哈佛大學(xué)、慕尼黑大學(xué)等知名高校擔(dān)任系主任，擁有幾十年教學(xué)、科研以及指導(dǎo)研究生經(jīng)驗(yàn)的杰出學(xué)者，開(kāi)誠(chéng)布公地討論了從本科畢業(yè)到成為終身教授的學(xué)術(shù)之路上將會(huì)遇到的一系列問(wèn)題及應(yīng)對(duì)措

第二課堂是提高素質(zhì)和能力，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展的重要載體，是高校教育活動(dòng)的重要內(nèi)容。本書(shū)共有六個(gè)部分。第一部分對(duì)本文所產(chǎn)生的研究背景及意義進(jìn)行了闡述。第二部分研究了高校第二課堂教育教學(xué)理論基礎(chǔ)。第三部分為設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，描述心理學(xué)視域下高校第二課堂教育教學(xué)有效性的現(xiàn)狀。第四部分結(jié)合心理學(xué)理論基礎(chǔ)，對(duì)高校第二課堂教育有效性的

本書(shū)主要內(nèi)容為新時(shí)期高校管理問(wèn)題研究，共分為六章進(jìn)行敘述。其中第一章的主要內(nèi)容為高校管理概述，包括三個(gè)方面的內(nèi)容，分別是高等教育管理的概念、高校組織的特性分析、高校管理與隊(duì)伍建設(shè)；第二章主要介紹了新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理，共包含三節(jié)內(nèi)容，分別為高校財(cái)務(wù)困境的形成與應(yīng)對(duì)、新形勢(shì)下高校財(cái)務(wù)管理關(guān)鍵性問(wèn)題研究、新時(shí)期高校財(cái)務(wù)管理創(chuàng)

《我是英語(yǔ)演說(shuō)家--小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)演講核心話題與技巧操練》是小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)演講比賽指導(dǎo)用書(shū)�！段沂怯⒄Z(yǔ)演說(shuō)家--小學(xué)高年級(jí)英語(yǔ)演講核心話題與技巧操練》融技巧、考點(diǎn)、素材、模板于一體，全書(shū)共四章。第一章是如何準(zhǔn)備英語(yǔ)演講，從英音和美音的區(qū)別、連讀、演講規(guī)范性、舞臺(tái)細(xì)節(jié)、英語(yǔ)思維、靈活表達(dá)等角度講解英語(yǔ)演講技巧。第二章是看

全書(shū)共分為四章：第一章主要內(nèi)容為多元游戲提升幼兒體適能的必要性與可行性，主要從幼兒園體育活動(dòng)現(xiàn)狀分析、體育運(yùn)動(dòng)對(duì)幼兒人格發(fā)展的重要性、幼兒體育從快樂(lè)運(yùn)動(dòng)開(kāi)始、多元游戲提升幼兒體適能的提出、幼兒多元游戲區(qū)域設(shè)置與材料投放特點(diǎn)五部分展開(kāi)研究；第二章主要內(nèi)容為快樂(lè)運(yùn)動(dòng)背景下幼兒多元游戲創(chuàng)編，主要從快樂(lè)運(yùn)動(dòng)背景下幼兒多元游戲目

本研究分為三部分。第一部分明晰相關(guān)概念，確定研究?jī)?nèi)容。首先要厘清教材分析的含義、原則與重要性。在此基礎(chǔ)上，再?gòu)暮暧^上闡述人民教育出版社的小學(xué)數(shù)學(xué)教材特色，表明教材是不斷更新發(fā)展的，是眾多專家、學(xué)者、優(yōu)秀教師集體智慧的結(jié)晶。教材的重要性怎樣強(qiáng)調(diào)都不為過(guò)，理解教材是教師的一項(xiàng)基本功。 第二部分回答怎樣正確理解教材這一問(wèn)題。

基于核心問(wèn)題的學(xué)校課程開(kāi)發(fā)與實(shí)施研究個(gè)案

中國(guó)高等教育學(xué)研究的知識(shí)圖譜分析：基于期刊數(shù)據(jù)庫(kù)的考察

"《思想道德與法治自學(xué)輔導(dǎo)》緊扣2023年新版思政課教材《思想道德與法治》，突出自學(xué)特色和考試輔導(dǎo)功能，對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)簡(jiǎn)化、凝練，設(shè)計(jì)力求活潑、重難點(diǎn)突出，并增加適當(dāng)?shù)耐卣官Y源和習(xí)題自測(cè)供學(xué)習(xí)者鞏固學(xué)習(xí)成果，培養(yǎng)廣大學(xué)習(xí)者的思想道德與法治素養(yǎng)，助力其成長(zhǎng)為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的新時(shí)代好青年。本書(shū)可作為高等

"《課程思政教學(xué)概論》是高等學(xué)校課程思政建設(shè)的一門(mén)重要課程，也是師范類(lèi)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的必備教材。本書(shū)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，闡述了課程思政教學(xué)的地位和功能、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)原則和教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)評(píng)價(jià)以及教師的課程思政教學(xué)素養(yǎng)等內(nèi)容，力圖全方位總結(jié)課程思政的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法策略，探索構(gòu)建課程