本書共計(jì)六章。第一章分享了考上清華的孩子究竟是如何養(yǎng)育的呢？第二章著重介紹了孩子養(yǎng)育的艱巨任務(wù)，孩子養(yǎng)育中應(yīng)具備的關(guān)鍵條件，為0-6歲孩子精心啟蒙，從小為孩子培養(yǎng)良好習(xí)慣，從小給孩子立下規(guī)矩，教會孩子表達(dá)自己、教會孩子人際交往以及賦予孩子無盡智慧。第三章主要介紹了親子關(guān)系的至關(guān)重要性及其具體建立方法，讓家長與孩子的心緊

如何在人工智能時(shí)代和全球化競爭中脫穎而出? 學(xué)術(shù)、活動(dòng)和申請者形象的黃金三角如何構(gòu)建? 世界名校人才選拔的底層邏輯是什么? 如何精準(zhǔn)定位大學(xué)專業(yè)和未來職業(yè)方向? 如何在學(xué)術(shù)深耕與興趣探索間找到黃金平衡點(diǎn)? 如何克服拖延癥，打造終身受益的自驅(qū)系統(tǒng)? 《世界名校升學(xué)規(guī)劃：讓你脫穎而出的9種學(xué)習(xí)力》不僅是一本重塑

這是一本融合高效學(xué)習(xí)方法與家庭教育實(shí)踐的綜合指南，旨在幫助孩子從被動(dòng)學(xué)習(xí)走向主動(dòng)開掛，同時(shí)賦能家長成為智慧導(dǎo)師，共同實(shí)現(xiàn)終身成長。作者以科學(xué)學(xué)習(xí)為核心，結(jié)合其20余年的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，為家長和孩子提供了一套可落地、可復(fù)制、可驗(yàn)證的成長體系。從認(rèn)知心理學(xué)出發(fā)，拆解高效學(xué)習(xí)的底層邏輯，強(qiáng)調(diào)理解與反思的重要性。心流狀態(tài)訓(xùn)練方法

本書是一本面向?qū)W習(xí)困難學(xué)生的老師和家長的實(shí)用指導(dǎo)手冊，以問題清單形式呈現(xiàn)，以認(rèn)識學(xué)習(xí)困難、理解學(xué)習(xí)困難學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難學(xué)生、支持學(xué)習(xí)困難學(xué)生為提綱展開，針對老師開展教學(xué)和家長輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)以及與之相處過程中的常見問題，作者依據(jù)自己多年的研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)給出了詳細(xì)、可操作且易于理解的解答，幫助老師和家長正確認(rèn)識學(xué)習(xí)困難并學(xué)

感覺統(tǒng)合訓(xùn)練引發(fā)的學(xué)前兒童學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)障礙越來越多，學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生需要掌握基礎(chǔ)的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練理論及方法等，以便在教育教學(xué)中能夠參考和使用。教材中主要包括對感覺統(tǒng)合的概述、前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、觸覺訓(xùn)練、視聽覺訓(xùn)練及各類器材使用實(shí)操技術(shù)等內(nèi)容。本教材主要適用于普通本科院校學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練這門課程的

養(yǎng)育是一件痛并快樂的事情，然而對于一些父母來說，痛苦的部分很多，而快樂總是難以尋覓�！叭绻�你抑郁，說明你活在過去；如果你焦慮，說明你活在未來”，《正念養(yǎng)育：做不焦慮不控制的父母》為父母提供了一種“活在當(dāng)下”的正念養(yǎng)育方法，它幫助父母開啟一段自我療愈的旅程，重塑親子關(guān)系，不僅助力孩子成長，也變成更好的自己。 本書通過條

本書聚焦培智學(xué)校中高年級學(xué)生的語文教學(xué)內(nèi)容調(diào)整，以行動(dòng)研究法為主軸，通過文獻(xiàn)探討、小組討論實(shí)踐、單一個(gè)案實(shí)驗(yàn)和問卷調(diào)查與訪談等方式，經(jīng)探索性研究和正式研究兩個(gè)階段研發(fā)設(shè)計(jì)了一套培智學(xué)校語文學(xué)科教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方案。整套調(diào)整方案主要分為研發(fā)目標(biāo)、研發(fā)內(nèi)容與研發(fā)特色三部分，其中研發(fā)內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容調(diào)整方法、配套使用的表件以及調(diào)

"教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。隨著我國高等教育步入大眾化時(shí)代，實(shí)施就業(yè)有限戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，健全就業(yè)促進(jìn)機(jī)制、促進(jìn)高質(zhì)量充分就業(yè)是新時(shí)代新征程就業(yè)工作的新定位、新使命。高校就業(yè)指導(dǎo)工作、就業(yè)指導(dǎo)課程改革與全面發(fā)展面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。為了落實(shí)職業(yè)教育“五金”建設(shè)要求，從課程改革和教材建設(shè)角度出發(fā)，本教材主要從學(xué)習(xí)職業(yè)

本書以我國高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合作為研究對象,綜合運(yùn)用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)分析法等多種研究方法相結(jié)合的混合研究方式,系統(tǒng)探討了企業(yè)參與產(chǎn)教融合績效評價(jià)的現(xiàn)狀、成效、面臨的主要問題以及提升策略等內(nèi)容。

該專著聚焦職業(yè)教育質(zhì)量提升，基于國家發(fā)展戰(zhàn)略和河北科技工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)自身發(fā)展歷程，系統(tǒng)總結(jié)學(xué)校在提升教育質(zhì)量方面的探索與實(shí)踐，詳細(xì)闡述學(xué)校在教育教學(xué)、師資建設(shè)、校企合作、學(xué)生發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等方面的主要工作、創(chuàng)新舉措與顯著成效。通過數(shù)據(jù)分析、案例研究等多種方式，全方位展示職業(yè)教育的發(fā)展?fàn)顩r、面臨的挑戰(zhàn)及改進(jìn)策略，特別強(qiáng)