本書共分為十章，包括職業(yè)生涯規(guī)劃導論、職業(yè)生涯規(guī)劃相關理論、職業(yè)生涯規(guī)劃的方法與步驟、價值觀探索、興趣探索、性格探索、能力探索、職業(yè)探索、職業(yè)生涯決策與目標、職業(yè)生涯規(guī)劃的行動與調整十個方面，全面覆蓋大學生職業(yè)生涯規(guī)劃所需的核心知識和關鍵技能。每個章節(jié)不僅提供詳實的理論知識，還結合真實案例進行分析和互動，力求實現(xiàn)理論與

本書為湖南省高職院校單獨招生考試綜合素質項目的復習試卷，由擁有自命題權的單獨招生學校組織十幾家學校參與編寫。本書依據湖南省高職各校單招考試大綱編寫，內容和考點全面，命題精準度高。采用專項卷和綜合卷結合的形式，先進行專項練習，后模擬考試的遞進方式助力考生備考。本書配有二維碼，附答案詳解，并每年進行時事更新。本書主要作為平

本書以“職業(yè)認知”與“職業(yè)教育”為核心主題，通過項目化編寫模式構建了9個循序漸進的學習模塊，從“職業(yè)啟蒙”切入，引導讀者認知職業(yè)的本質，了解不同職業(yè)的發(fā)展歷史，系統(tǒng)解析現(xiàn)代職業(yè)教育體系及職業(yè)教育的辦學理念、辦學特色和發(fā)展前景等。 本書以真實職業(yè)場景為依托，逐步形成“職業(yè)啟蒙—職業(yè)認知—職業(yè)體驗”的完整學習路徑。通過對本

本書是高等職業(yè)教育”雙高”建設成果教材。 本書編寫深入貫徹落實黨的二十大精神，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持為黨育人、為國育才，全面提高人才自主培養(yǎng)質量。本書以促進高職學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展為目標，以幫助學生建立發(fā)展職業(yè)生涯的自主意識、樹立正確的就業(yè)觀、提升就業(yè)能力為主線，從就業(yè)指導同思政教育、專業(yè)

本書針對高職學生的學習特點重構教學內容，采用項目式、模塊化方式編排，以活頁式新形式呈現(xiàn)，突出創(chuàng)新性、應用性和實踐性。全書包括出彩高職、生涯好奇、興趣能力、生涯決策、生涯啟航、就業(yè)準備、求職面試、職場新銳等八個模塊，33個任務。為了利學便教，部分學習資源以二維碼形式提供掃描獲取。此外。本書另配有在線課程平臺數(shù)字資源和“A

本書為《河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復習指導叢書》之一，主要內容包括VisualBasic6.0程序設計、計算機組裝與維護的知識和題型示例，以及綜合測試卷部分，配套的電子文件還有答案及答案解析部分。本書適合參加計算機類專業(yè)對口升學考試的學生作為復習參考資料使用，也可以作為計算機愛好者的參考用書。本書配有詳細的答案解析

本書為《河南省中等職業(yè)學校對口升學考試復習指導叢書》之一，主要內容包括Access數(shù)據庫、計算機網絡技術的知識和題型示例，以及綜合測試卷部分，配套的電子文件還有答案及答案解析部分。本書適合參加計算機類專業(yè)對口升學考試的學生作為復習參考資料使用，也可以作為計算機愛好者的參考用書。本書配有詳細的答案解析，每個章節(jié)前面都對知

《湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術學院簡史》按照時間順序，分三章內容介紹了學校從1965年至2025年的發(fā)展歷程。這三章分別為：第一章奠基啟航：物資學校與職工大學時期（19652005年）；第二章轉型跨越:湖南現(xiàn)代物流職職業(yè)技術學院初創(chuàng)建設與發(fā)展關鍵期(20052020年)；第三章創(chuàng)新引領:高質量發(fā)展新時期(20212025年)。

本書循序漸進地闡述了職業(yè)規(guī)劃、求職就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的理論知識和方法，旨在幫助大學生合理管理學業(yè)，客觀有效地認識自我、增強職業(yè)意識，明確自己的職業(yè)目標，找到自己的職業(yè)發(fā)展方向，少走彎路。本書每個章節(jié)都設有課堂實踐板塊，用以提高大學生在職業(yè)規(guī)劃和擇業(yè)就業(yè)方面的實踐能力。本書結合高校就業(yè)指導課程的需要，將全書劃分為職業(yè)規(guī)劃篇和就業(yè)

《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展》內容涵蓋了夢想啟航：認知大學與職業(yè)生涯、自我發(fā)現(xiàn)：探索定位自我之旅、職業(yè)解碼：深度剖析職業(yè)世界、職業(yè)決策：明智選擇未來之路、生涯規(guī)劃：精心繪制未來藍圖、職場適應：精英成長的必經之路、自我管理：修煉成就更佳自我、職業(yè)發(fā)展：在職場挑戰(zhàn)中綻放光芒。本書通過豐富的案例分析、職場模擬、思政引導等多元化