本書以我國高等職業(yè)教育產(chǎn)教融合作為研究對象, 綜合運用問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)據(jù)分析法等多種研究方法相結(jié)合的混合研究方式, 系統(tǒng)探討了企業(yè)參與產(chǎn)教融合績效評價的現(xiàn)狀、成效、面臨的主要問題以及提升策略等內(nèi)容。