《達尼庫爾勒》是蒙古衛(wèi)拉特三部重要的中篇蒙古史詩《罕哈冉惠傳》《達尼庫爾勒》《寶瑪額爾德尼》之一。而《達尼庫爾勒》內容是記錄了古代蒙古人所經歷的戰(zhàn)爭、生產、生活實踐活動，反映了當時的社會形態(tài)、道德理念等方面的問題。該史詩的漢譯出版，是對蒙古史詩的重要整理成果，可以進一步豐富蒙古族文學、語言學、歷史、社會、文化研究。該詩

本書以清初“四雪草堂”原刊本為底本，王維緹點校整理。錢伯城《前言》，原刊于本社1989年出版的《封神演義》，對《封神演義》的內容、成書等作了詳細介紹。此次出版，新增注釋、插圖和附錄三部分，以便廣大讀者閱讀。注釋，重點解釋疑難字詞及文化常識；插圖，選自明萬歷金閶載陽舒文淵刊本、清“四雪草堂”刊本、清光緒上海廣百宋齋鉛印本

本文以河湟花兒這一典型的民間文學形態(tài)為研究對象，從倫理視角對作品中蘊涵的倫理現象和倫理思想進行研究，就研究方法而言，主要運用了近年來在文學批評領域倍受關注的文學倫理學批評。作為一種全新的批評理論和方法，文學倫理學批評在過去幾年里悄然興起，并在大量學者的理論構建和批評實踐下，取得了令國內外學界矚目的發(fā)展，以下將對其研究狀

《畫給孩子的自然通識課：沙漠，寸草不生啊》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的沙漠世界，其中既有“沙漠從哪里來”“模樣奇怪的沙漠”“沙漠里的綠洲”“沙漠里的求生技巧”等宏觀整體性沙漠知識的介紹，又有“世界上最大的沙漠撒哈拉沙漠”“快來埃托沙國家公園玩吧”“被黃沙掩埋的樓蘭古城”等介紹特色趣味沙漠

《畫給孩子的自然通識課：恐龍，主宰地球上億年》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的史前恐龍世界，其中既有“龐大的恐龍家族”“恐龍的食物”“恐龍化石是怎么形成的”“恐龍大滅絕”等宏觀整體性介紹恐龍的內容，又有“最早發(fā)現的恐龍—禽龍”“站立不倒的板龍”“個子小小的美頜龍”等具體介紹各種特色恐龍的內容

《畫給孩子的自然通識課：動物巢穴，舒適又巧妙》是畫給低齡孩子看的圖畫書，以圖為主，給孩子展示一個生動有趣的動物巢穴世界，其中既有“編織的巢穴”“樹洞里的家”“地下的巢穴”“沙灘上的居民”等介紹動物因地制宜在不同居住環(huán)境建造的巢穴，又有“不勞而獲的動物”“利用人類的建筑”“寶寶的房間”等動物建造巢穴過程中的趣事、趣聞等內

《中國當代文學作品精選》是一本供中國當代文學專業(yè)師生使用的作品選教材，由謝冕、洪子誠主編。該書自1995年初版以來，至今行銷近30年，影響深遠，至今仍被全國數十所高校采用。該書的第2、3版曾陸續(xù)做過一些修改，總的來說格局和主要選文變化不大。此次做第四版，主編首先將全書的格局做了大的調整。全書以1976年為界，分為上下兩

本書以“四部叢刊集部”二十一卷本《古文苑》為底本，擷取書中占比最大的賦文體作為考察對象，著重從選本學視角并結合文本闡釋學，從“選本”“選源”“選心”“選系”“選型”“選情”“選義”等層面，對《古文苑》與其中辭賦所關涉的學術問題作了系統(tǒng)而全面的梳理與論析。既梳理了賦學選本批評的歷時性演繹過程，探討了《古文苑》選賦的來源及

本書記述了威爾·白金漢在異國他鄉(xiāng)與當地人們各自獨特的習俗相聯(lián)系的逸事，動人地提醒我們，人類是高度社會化的生物，需要與他人互動，尤其是在悲傷和孤獨感加劇的時候。這是一本為心靈而作的書，它讓我們明白，在人與人之間建立聯(lián)結是我們的本性。

小說《馬利納》的主角、亦敘述者是一個女性的“我”，出生在克拉根福，生活在維也納。“我”一心愛慕著住在匈牙利街的鄰居伊萬，卻得不到他的任何回應；與癡心幻想相對的現實，則是“我”與馬利納同住在一個屋檐下。 在伊萬身上，“我”傾注了自己所有的耐心、渴求與熱望，得到的只有冷嘲熱諷、在電話機旁蹲守的無盡等待，直至最后“我”變成