本書基于黨的二十大對新時代高等教育發(fā)展的新要求，以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的新成果，保持了與時俱進的特點。教材緊跟時代發(fā)展的步伐，適應(yīng)新時代對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的需求。教材著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，注重道德倫理教育，旨在培養(yǎng)具有社會責(zé)任感和職業(yè)道德的優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者。教材內(nèi)容涵蓋了創(chuàng)業(yè)的各個階段和要素，包括創(chuàng)業(yè)定義與功能、創(chuàng)業(yè)要素與類

本書是一本旨在深入研究和實際指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的圖書。本書旨在幫助讀者理解如何構(gòu)建全面而可持續(xù)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系，以應(yīng)對當(dāng)今不斷變化的社會和經(jīng)濟環(huán)境。書中的主要內(nèi)容包括：本書首先介紹了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的理論基礎(chǔ)，包括創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)業(yè)能力的重要性。它闡述了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育如何與高等教育的整體目標(biāo)相結(jié)合。詳細討論

豐臺第二中學(xué)附屬看丹小學(xué)并入北京市豐臺二中教育集團以來，學(xué)校各方面工作發(fā)展持續(xù)向好，一直保持良好的上升勢頭。在豐臺二中教育集團的帶領(lǐng)下，秉承“崇尚品質(zhì)、喚醒潛能，讓每個生命閃亮”的辦學(xué)理念，堅持以“立德樹人”“培育和踐行社會主義核心價值觀”為導(dǎo)向，積極實施課程改革，構(gòu)建“夯實基礎(chǔ)、展現(xiàn)個性、追求尚品”三大功能的“五尚”

本書包括：創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人生發(fā)展，創(chuàng)業(yè)團隊，創(chuàng)業(yè)機會，創(chuàng)業(yè)市場，創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，創(chuàng)業(yè)計劃，新企業(yè)開辦與管理等八章內(nèi)容。

本套圖書是根據(jù)2020年版《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程》，參考了李廣全主編高教社出版的《數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)模塊和2021年高教社出版的十四五規(guī)劃教材中職《數(shù)學(xué)》基礎(chǔ)模塊和部分拓展模塊的內(nèi)容，突出了數(shù)學(xué)學(xué)科特點，從中職學(xué)生的實際需要和面臨的學(xué)習(xí)困惑出發(fā)，組織武漢市部分優(yōu)秀教師編寫的一部學(xué)習(xí)資料。通過調(diào)查研究，了解中職生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的難點

本書抽15套模擬測試卷組成，均出自有著多年中職數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗和命題經(jīng)驗的一線骨干數(shù)師之手。試題編制以《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和2023年浙江省中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)能力大賽“面向人人”數(shù)學(xué)項目比賽大綱為依據(jù)，貼近中職數(shù)學(xué)教學(xué)實際，體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。以四基為本，回歸教材，實現(xiàn)對基礎(chǔ)知識的全面考查；以方法為脈，突出核心，實現(xiàn)對

本書內(nèi)容講述：當(dāng)代大學(xué)生是社會發(fā)展的生力軍，但從年齡特征上看，他們?nèi)匀惶幵谟刹怀墒煜虺墒彀l(fā)展的過渡階段中，部分學(xué)生職業(yè)意識的形成比較滯后，部分學(xué)生存在明顯的適應(yīng)不良現(xiàn)象；大學(xué)生的職業(yè)適應(yīng)水平已成為他們各項基本素質(zhì)中的一項核心內(nèi)容，對他們就業(yè)后的發(fā)展前景也具有十分重要的影響作用。本選題內(nèi)容廣泛，敘述精煉，針對性強，操作性

本套書共4冊，包括：人文與社會素養(yǎng)類《俠骨柔情——品讀〈射雕英雄傳〉》《成長——從心出發(fā)》2冊，科學(xué)素養(yǎng)類《高中物理思想方法模型與訓(xùn)練》1冊、體育與藝術(shù)類《快樂足球》1冊。主要內(nèi)容是：品讀射雕分冊主要圍繞“武”“俠”“情”這三方面闡釋了對《射雕英雄傳》的些許粗淺看法，從文學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的角度，對《射雕英雄傳》進行了

本系列教材是根據(jù)教育部頒布的《中等職業(yè)學(xué)校英語課程標(biāo)準(zhǔn)(2020年版)》要求編寫的新形態(tài)教材，在九年義務(wù)教育階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語言知識、鞏固社會主義核心價值觀，讓其在學(xué)習(xí)中進行職場語言溝通訓(xùn)練，提高語言能力和跨文化理解能力；在學(xué)習(xí)中感知中外思維間的差異，提高英語交流能力和人文素養(yǎng)；在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好習(xí)

本書以發(fā)生在幼兒教師身邊的真實故事為藍本，通過對背后的價值理念、發(fā)展規(guī)律的解析，提出了具體的建議與措施，提升教師對身邊事物的認(rèn)識，豐富他們處理類似事件的方法，幫助教師成功應(yīng)對工作中的壓力，擁有積極情緒和心態(tài)。生動形象的圖片展示出幼兒教師工作與生活的典型場景，使教師在閱讀文字之余，放松精神、愉悅身心。主人翁小象與“想笑”