眾所周知，形體訓(xùn)練是一項(xiàng)科學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，是較為優(yōu)美且高雅的健身訓(xùn)練�！端茉焱昝佬蜗笠暯窍滦误w訓(xùn)練理論與實(shí)踐探索》主要基于民航運(yùn)輸類、旅游類、藝術(shù)類、體育類等領(lǐng)域進(jìn)行相關(guān)研究，首先對形體進(jìn)行概述，然后從形體素質(zhì)的訓(xùn)練以及基本要求等方面進(jìn)行具體闡述，最后從實(shí)踐的角度出發(fā)，將形體訓(xùn)練的具體方法進(jìn)行分析并加以革新。本選題成書以

縣域經(jīng)濟(jì)是以縣級行政區(qū)劃為地理空間，以縣級政權(quán)為調(diào)控主體，具有一定功能和地域特色的區(qū)域經(jīng)濟(jì)。縣域經(jīng)濟(jì)中的體育產(chǎn)業(yè)具有特殊性，為了能夠更好地為縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出自身應(yīng)有的貢獻(xiàn)，體育產(chǎn)業(yè)自身的發(fā)展也應(yīng)被提上日程。吳業(yè)錦著的《我國縣域經(jīng)濟(jì)及其影響下的體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》首先闡述了縣域經(jīng)濟(jì)的概念。然后對縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展進(jìn)行全面解讀

本書采用文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、比較分析和統(tǒng)計(jì)分析等方法，對青少年體育活動(dòng)促進(jìn)政策的執(zhí)行過程和執(zhí)行效力進(jìn)行了深度調(diào)查與分析。在此基礎(chǔ)上為確保青少年體育互動(dòng)促進(jìn)政策有效執(zhí)行提出了六條建議。

本書為武術(shù)健身類書籍，隨著醫(yī)療衛(wèi)生條件的改善，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市中辦公族各類白領(lǐng)病、亞健康狀況日益嚴(yán)重，鑒于此，上海揚(yáng)子江體療院和上海社會(huì)科學(xué)院合作創(chuàng)辦亞健康研究中心，研究白領(lǐng)人群健康預(yù)防課題�！拔淙省笔切扌�，走仁愛正道；“藝療”是習(xí)武煉身。本書提倡辦公族以運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身，以群眾喜聞樂見的常規(guī)武術(shù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)身健體，預(yù)防疾病。書中從

本教材綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、人類學(xué)、哲學(xué)、教育學(xué)、生命學(xué)、身體學(xué)等學(xué)科的觀點(diǎn)，以多元的視角來探討和研究職業(yè)院校體育教育的意義、特點(diǎn)和價(jià)值；運(yùn)用調(diào)查研究和演繹歸納的方法尋求我國職業(yè)院校體育教育的自身特色與魅力，提出了體育是最直接貼近“人”和“生命”本身的學(xué)科。讀者對象為職業(yè)院校學(xué)生及從事體育教育的老師。

本書共分為十四章,內(nèi)容包括:體育概述、體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)、體育運(yùn)動(dòng)損傷及預(yù)防、健美操、形體訓(xùn)練與形體健美、籃球、足球、排球、羽毛球、兵乓球等。

本書分為體育知識篇、體育教學(xué)與實(shí)踐篇、休閑體育篇和校園體育文化篇四部分。體育知識篇介紹了有關(guān)大學(xué)體育與健康、國家體育法規(guī)、科學(xué)鍛煉身體以及營養(yǎng)保健等方面的基本知識；體育教學(xué)與實(shí)踐篇主要介紹了大學(xué)體育課程教學(xué)中所包含的田徑、球類、武術(shù)、跆拳道、健美操、體育舞蹈等項(xiàng)目的基本知識、技戰(zhàn)術(shù)、規(guī)則等內(nèi)容；休閑體育篇和校園體育文化

本教材注重理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則,分為基礎(chǔ)理論篇和運(yùn)動(dòng)實(shí)踐篇兩個(gè)部分。在理論方面,主要闡述了大學(xué)體育、體育與健康、體育鍛煉和體育文化的相關(guān)知識。在實(shí)踐方面,著重介紹了球類、游泳、形體塑身、武術(shù)與搏擊、體育養(yǎng)生保健、戶外運(yùn)動(dòng)等項(xiàng)目,力圖使學(xué)生掌握各項(xiàng)技術(shù)和方法。

本書共分十二章，內(nèi)容包括：健康教育、常見運(yùn)動(dòng)損傷的處理及預(yù)防、田徑、籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、手球、武術(shù)、健美與保健、休閑娛樂項(xiàng)目等。

《快樂舞蹈鞋》講述了TOM為了成為舞蹈家，在家里勤練舞蹈卻打擾到了JERRY的故事，JERRY想了一個(gè)奇妙的辦法來阻止TOM跳舞，TOM該如何應(yīng)對呢？這對老搭檔將繼續(xù)給讀者帶來精彩表演。本書將TOM和JERRY的動(dòng)漫形象與小讀者喜聞樂見的智力游戲、手工制作、百科知識等內(nèi)容相結(jié)合，集趣味故事、互動(dòng)游藝、知識拓展為一體。