超有趣的邏輯思維游戲：3~4歲根據(jù)本年齡段孩子的理解學(xué)習(xí)能力和特點，設(shè)計了靈活多樣的練習(xí)題。例如：找不同、找茬、連線題、畫一畫、涂顏色、字謎、迷宮、按順序連點點、找規(guī)律等。這些題目不僅寓教于樂，還能提高孩子們的觀察力和感知力，使孩子們的專注力和理解力得到提升。

《健康之路：跑步OR健步走》從跑步與健步走實戰(zhàn)角度出發(fā)，詳細(xì)地介紹了跑步與健步走的理論知識及實訓(xùn)技術(shù)，全面而科學(xué)地為跑步和健步走愛好者制定了一套系統(tǒng)的運動技巧與練習(xí)方法。《健康之路：跑步OR健步走》共分12章，分別介紹了跑步發(fā)展史、初識跑步、跑步生物系統(tǒng)、了解身體結(jié)構(gòu)、運動裝備、熱身與放松、健步走、開始跑步、健康跑、競

這套書從小學(xué)一年級開始就可以練習(xí)，一直到小學(xué)的中高年級，一邊與數(shù)字親密游戲，一邊練習(xí)邏輯思維能力，內(nèi)容涵蓋4宮、6宮、9宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨，以及一些常見的變型數(shù)獨，例如，對角線數(shù)獨、不等號數(shù)獨等。每道題給出的解題提示可以幫助孩子理解解法，理清思路。這套書內(nèi)容豐富，題目質(zhì)量高，版式新穎，趣味性十足，非常適合小學(xué)生閱讀。

本書內(nèi)容適合小學(xué)中高年級的學(xué)生閱讀，主要內(nèi)容包括九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨、常見的變型數(shù)獨，題型更加豐富，解法更加多樣。版式新穎，題目有適當(dāng)提示，可拓展小學(xué)生的解題思路、開拓眼界，非常適合喜愛數(shù)獨的中高年級小學(xué)生閱讀。

《小學(xué)生數(shù)獨游戲?qū)ｍ椨?xùn)練入門篇》適合零基礎(chǔ)數(shù)獨愛好者入門學(xué)習(xí)使用，對每一項游戲技巧的應(yīng)用條件均做出詳盡說明，精選例題，圖文并茂，解讀細(xì)膩。充分考慮到初學(xué)者的要求，尤其是對于學(xué)齡前或小學(xué)低年級的孩子，力求通過觀看圖示，就能理解到其中要表達(dá)的數(shù)獨技巧。本書共設(shè)置了12課，每一課均包含一項數(shù)獨游戲的專項訓(xùn)練，內(nèi)容涉及四階數(shù)獨

《小學(xué)生數(shù)獨綜合訓(xùn)練習(xí)題集》為學(xué)習(xí)《小學(xué)生數(shù)獨專項訓(xùn)練入門篇》及《小學(xué)生數(shù)獨專項訓(xùn)練提高篇》時參考使用，共分為入門級（四階數(shù)獨24題、六階數(shù)獨26題）、基礎(chǔ)級（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨60題）、進(jìn)階級（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨60題）、提高級（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨50題）和挑戰(zhàn)級（標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨20題）等五大部分（全書共240題），供讀者訓(xùn)練各項技巧使用。本習(xí)題集按照

《體育與健康·實踐教程（第六版）》以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為理念，牢牢把握“充分發(fā)展學(xué)生的個性，極大地激發(fā)學(xué)生對體育課的主動性和積極性”為指導(dǎo)思想，以“更好地培養(yǎng)學(xué)生的健康意識及在體育項目上的各種技能”為宗旨，以達(dá)到“提高終生鍛煉的能力，從而能更好地實現(xiàn)素質(zhì)教育”為目的。 本書在第五版的基礎(chǔ)上作了進(jìn)一步的修訂和補充，

本書汲取了近年來智慧體育發(fā)展的新理念、新技術(shù)、新方案等方面的知識，結(jié)合國內(nèi)外體育運動蓬勃發(fā)展的實踐，參考借鑒諸多學(xué)者的相關(guān)研究，對智慧體育的基礎(chǔ)理念、建設(shè)內(nèi)容及未來發(fā)展進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理。全書以智慧體育為對象，對智慧體育的誕生背景、概念定義、實現(xiàn)路徑、創(chuàng)新模式、發(fā)展前景等內(nèi)容進(jìn)行較為深入的探究。綜合國內(nèi)外研究成果，對智慧

全國各地“中小學(xué)體能進(jìn)校園”“中小學(xué)體能大課間”等活動開展得轟轟烈烈，從形式上看，其主要核心內(nèi)容就是身體運動功能訓(xùn)練。但目前，大多數(shù)中小學(xué)體育教師對身體運動功能訓(xùn)練的認(rèn)識尚處于初級階段—感性認(rèn)識階段，對眼花繚亂的新設(shè)備、新動作感到新奇，同時也存在很多疑問。我們經(jīng)常能聽到或看到“遵循少年兒童身心發(fā)展規(guī)律”的字眼，但如果進(jìn)

在這本書中，卡斯向我們展示了生活中兩種類型的「游戲」：「有限的游戲」和「無限的游戲」。有限的游戲，其目的在于贏得勝利；無限的游戲，卻旨在讓游戲永遠(yuǎn)進(jìn)行下去。有限的游戲在邊界內(nèi)玩，無限的游戲玩的就是邊界。有限的游戲具有一個確定的開始和結(jié)束，擁有特定的贏家，規(guī)則的存在就是為了保證游戲會結(jié)束。無限的游戲主張「為了游戲而游戲」