《河套灌區(qū)/世界灌溉工程遺產(chǎn)叢書》是一本以圖片展現(xiàn)為主、以文字解讀為輔的大型畫冊——《河套灌區(qū)》，是對河套地區(qū)的自然環(huán)境和人文遺產(chǎn)，以及河套灌區(qū)的地理風(fēng)貌、歷史形成、眾多渠系的分布和功能進(jìn)行全面的梳理和總結(jié)。《河套灌區(qū)/世界灌溉工程遺產(chǎn)叢書》分為六大部分，第一部分“山川百世”，探究河套地區(qū)的山川、湖泊和草原等地理因素以

《灌排工程經(jīng)濟(jì)分析與評價(jià)》以滿足農(nóng)業(yè)水利工程相關(guān)本科專業(yè)“工程經(jīng)濟(jì)”課程教學(xué)要求為原則，以《水利建設(shè)項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價(jià)規(guī)范》（SL72-2013）為主要依據(jù)編寫而成。主要內(nèi)容包括：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)與資金等值計(jì)算、工程投資及費(fèi)用、工程效益分析、經(jīng)濟(jì)效果評價(jià)與不確定性分析、國民經(jīng)濟(jì)評價(jià)、財(cái)務(wù)評價(jià)和工程項(xiàng)目后評價(jià)等。全書注重基本概念和基

本書作者為中國荷花研究中心高級園藝師，書中主要講訴了兩千多年來，荷蓮的形態(tài)的變化，產(chǎn)品的增多，以及產(chǎn)地的遍布，在植物的形狀及生長地發(fā)生改變的同時(shí)，因?yàn)楹缮彸鲇倌喽�不染，花性高潔，進(jìn)入到文人視線，并被賦予了人性品質(zhì)，成為詠贊品性高潔之人的專有名詞，傳唱度極高，具有多種意義。在長久的發(fā)展之中，荷蓮的文化符號越來越豐富，具有

這是一本精致的書，也是一門園藝新手的自然課。本書分觀葉植物、多肉植物兩大部分。書中將植物按養(yǎng)護(hù)的難易等級進(jìn)行分類，向讀者介紹了不同植物的挑選方法、培育方式以及養(yǎng)護(hù)技巧。本書還有以下五個(gè)獨(dú)具特色的板塊：Calendar栽培管理月歷——以表格形式匯總植物的全年養(yǎng)護(hù)要點(diǎn)Q&A互動(dòng)答疑欄——植物栽培過程中遇到的問題與解決方法D

根據(jù)農(nóng)林機(jī)械產(chǎn)品更新?lián)Q代和快速研發(fā)的需要，結(jié)合作者從事農(nóng)林機(jī)械研發(fā)項(xiàng)目研究及面向市場的農(nóng)林裝備新產(chǎn)品三維設(shè)計(jì)與開發(fā)的工程實(shí)踐，《農(nóng)林機(jī)械三維設(shè)計(jì)技術(shù)》根據(jù)理實(shí)一體化教學(xué)實(shí)踐的需要，以農(nóng)林機(jī)械三維設(shè)計(jì)與建模實(shí)例為主線全面講解了基于Solidworks2018的農(nóng)林機(jī)械三維設(shè)計(jì)、建模與虛擬仿真方法。全書按項(xiàng)目領(lǐng)教學(xué)模式需要

《林下經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)技術(shù)/國家林業(yè)和草原局職業(yè)教育“十三五”規(guī)劃教材》從高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)改革的實(shí)際出發(fā)，實(shí)行項(xiàng)目化和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)，以培養(yǎng)能直接從事林下經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、管理和技術(shù)推廣的技術(shù)技能人才。全書共分林下種植技術(shù)、林下養(yǎng)殖技術(shù)、林下采集技術(shù)3個(gè)單元和林下藥用植物生產(chǎn)、林下食用菌生產(chǎn)、林下花卉生產(chǎn)、林菜生產(chǎn)、林下禽

為了解決生產(chǎn)中的實(shí)際問題，華南農(nóng)業(yè)大學(xué)聯(lián)合廣東省煙艸專賣局對廣東煙區(qū)煙田雜草進(jìn)行廣泛調(diào)查。本書為對廣東煙田雜草5年的調(diào)查成果，查明了廣東不同的生態(tài)區(qū)，不同輪作和不同種植模式的雜草類型，尤其是全面查清了外來入侵雜草分布及為害情況，并以豐富的圖片介紹了200多種雜草種類的識(shí)別特征、分布、為害程度和防治方法。

近40年來，西雙版納州農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門在不同海拔種植區(qū)研究不同季節(jié)和不同種植方式的水稻品種生產(chǎn)特性和產(chǎn)量形成特點(diǎn)，形成了與水稻手插秧和機(jī)插秧種植方式配套的栽培技術(shù)，良種良法配套，發(fā)揮水稻品種增產(chǎn)潛力。州、縣、鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣團(tuán)隊(duì)在多年生產(chǎn)技術(shù)研究和示范推廣的基礎(chǔ)上，根據(jù)不同水稻品種的特征特性，主要稻區(qū)水稻品種推廣應(yīng)用的種

開展無公害水產(chǎn)生產(chǎn)是我國水產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需要，改革開放四十年來，我國水產(chǎn)業(yè)得到了快速的發(fā)展，水產(chǎn)品產(chǎn)量已連續(xù)多年居世界首位。由于傳統(tǒng)的生產(chǎn)只注重經(jīng)濟(jì)效益而忽略社會(huì)生態(tài)效益，沒有很好地將產(chǎn)品的衛(wèi)生質(zhì)量安全放在發(fā)展的首位，以至生產(chǎn)中存在著濫用藥物，不注意環(huán)境的保護(hù)，不注意產(chǎn)品是否有殘藥、殘毒問題。只有推行從水域到餐桌的全程質(zhì)量

《農(nóng)產(chǎn)品營養(yǎng)分析與檢測技術(shù)》將分析化學(xué)、儀器分析、檢驗(yàn)技術(shù)等課程的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化整合，把基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)技術(shù)融于一體，突出基礎(chǔ)理論的應(yīng)用性，為培養(yǎng)技術(shù)人才的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，從而編寫供檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)使用的教材�！掇r(nóng)產(chǎn)品營養(yǎng)分析與檢測技術(shù)》根據(jù)農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)對農(nóng)產(chǎn)品檢測崗位（群）及各技術(shù)領(lǐng)域崗位群的任職要求選擇編排內(nèi)容，主要包括水分