本書共分十四章，主要內(nèi)容包括：緒論；審計職業(yè)規(guī)范與審計人員法律責(zé)任；審計目標(biāo)與審計過程；審計證據(jù)與審計工作底稿；審計抽樣；風(fēng)險評估與風(fēng)險應(yīng)對；內(nèi)部控制測試；銷售與收款循環(huán)審計等。

本教材以國家高等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以用友U8V10。1版軟件為藍(lán)本，以虛擬的遼寧某公司為會計主體，模擬該公司如何開展會計信息化工作。教材共分三篇，即系統(tǒng)實施、財務(wù)會計、供應(yīng)鏈管理。系統(tǒng)實施部分在概述會計信息化的基礎(chǔ)上，主要介紹會計信息系統(tǒng)的運(yùn)行平臺，數(shù)據(jù)庫相關(guān)概念以及系統(tǒng)安裝與系統(tǒng)管理等內(nèi)容。財務(wù)會計部分主要

本書針對職業(yè)教育人才培養(yǎng)的特色及要求，立足于學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展和成長成才規(guī)律，體現(xiàn)“學(xué)生主體”“就業(yè)導(dǎo)向”“職業(yè)素養(yǎng)和能力提升”的職教育人理念，在會計專業(yè)轉(zhuǎn)型升級對人才培養(yǎng)目標(biāo)的新要求下，采取“項目導(dǎo)向”“任務(wù)驅(qū)動”“自學(xué)與團(tuán)隊學(xué)習(xí)”相結(jié)合等形式，通過教學(xué)做研創(chuàng)一體化的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)知識、技術(shù)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

本書是東北財經(jīng)大學(xué)國家級一流本科專業(yè)建設(shè)——資產(chǎn)評估專業(yè)系列教材之一，也是資產(chǎn)評估的入”J教材。本書理論聯(lián)系實際比較緊密，反映了資產(chǎn)評估理論與實務(wù)的最新發(fā)展。本書主要特色有：一是案例豐富，與時俱進(jìn)；二是強(qiáng)化課程思政，立德樹人；三是運(yùn)用“二維碼”等新技術(shù)、新形態(tài)，豐富拓展教學(xué)資源；四是多樣化練習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。

本書的寫作目的是推進(jìn)小微企業(yè)的人才培養(yǎng)和人力資源開發(fā)，書中主要內(nèi)容包括：小微企業(yè)的概念特征、地位與作用，員工培訓(xùn)的概念、內(nèi)容、方法與原則，小微企業(yè)員工培訓(xùn)體系的運(yùn)行，培訓(xùn)的需求、培訓(xùn)計劃的編排、組織與實施，小微企業(yè)激勵管理與治理，小微企業(yè)人力資源開發(fā)工作的意識、決策和方法。

本書全面闡述了管理學(xué)中績效管理的理論及應(yīng)用。全書以績效管理的基本理論和流程介紹為主線，涵蓋績效計劃、績效溝通與輔導(dǎo)、績效考核設(shè)計、績效考核方法、績效反饋、績效考核結(jié)果的應(yīng)用等內(nèi)容�？冃Э己朔椒ㄊ潜緯�重點，在介紹傳統(tǒng)方法基礎(chǔ)上，論及績效管理新趨勢，較好地實現(xiàn)了與現(xiàn)實企業(yè)的績效管理實踐接軌。為加強(qiáng)學(xué)生對知識點的理解，書中還

《看見可能：迎接新經(jīng)紀(jì)時代》一書立足于中國房地產(chǎn)市場結(jié)構(gòu)性調(diào)整及轉(zhuǎn)變的大背景，探討房地產(chǎn)市場的未來走勢和關(guān)鍵變化，在賣方市場到買方市場的變化過程中，住房交易的本質(zhì)也發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變。房產(chǎn)經(jīng)紀(jì)人作為重要的信息傳遞者和交易中間人，在住房交易的鏈條中也需要跟隨市場需求和服務(wù)需求進(jìn)行轉(zhuǎn)變，以實現(xiàn)房產(chǎn)中介管理、組織及文化價值的

《會計基礎(chǔ)（第二版）》主要介紹會計基礎(chǔ)的理論與實務(wù)，重點關(guān)注會計人員從事會計工作所需具備的基本知識和基本技能，注重會計基礎(chǔ)知識的闡述和會計業(yè)務(wù)處理能力的培養(yǎng)。本教材有以下特色。嚴(yán)格依據(jù)新政策，用心編寫新教材；編寫體例、形式和內(nèi)容適合應(yīng)用型人才培養(yǎng)特點；理實一體、學(xué)做合一；案例經(jīng)典、豐富,實用性和應(yīng)用性強(qiáng)；教學(xué)資源豐富。

本研究旨在探索合適的人員選拔方法，探索千禧一代員工的個人-組織契合度與激勵匹配，通過領(lǐng)導(dǎo)-員工多層面互動，提升組織的雙元創(chuàng)新力。隨著全球競爭的加劇，建立和保持競爭優(yōu)勢已經(jīng)成為企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。特別是在經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，人力資源已經(jīng)成為企業(yè)實現(xiàn)超越競爭的尤為重要的因素。千禧一代選擇工作的原因與其他代際員工有所差異，考慮到

本書為職教集團(tuán)連續(xù)第三次發(fā)布的TIC全行業(yè)就業(yè)大數(shù)據(jù)研究成果,已經(jīng)成為我國高校尤其是職業(yè)院校檢驗檢測分析專業(yè)群老師的手邊書,也是檢測企業(yè)和學(xué)生們重點參考的數(shù)據(jù)來源。目前，高校畢業(yè)生就業(yè)市場正面臨需求收縮、供給沖擊、預(yù)期轉(zhuǎn)弱的三大壓力，為了方便學(xué)校老師、學(xué)生、企業(yè)更好地了解當(dāng)前就業(yè)趨勢和行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，職教集團(tuán)利用大數(shù)據(jù)分