三、二、一，出發(fā)！這次我們一起去美麗的瑞士看看吧！這里有著名的蘇黎世大教堂、伯爾尼大教堂；有美麗的雪山、日內(nèi)瓦湖；還有傳統(tǒng)的樂器，以及美味的食物。在這里，你可以發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。

《休閑體育人才：以健康中國2030背景下海南高校人才培養(yǎng)為例》在“健康中國2030”背景下，結(jié)合海南休閑體育政策，以海南休閑體育人才需求為導向，探討了海南休閑體育專業(yè)人才的培養(yǎng)。內(nèi)容主要包括海南休閑體育專業(yè)人才培養(yǎng)的背景和理論基礎、海南休閑體育專業(yè)發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)、海南休閑體育行業(yè)人才需求和能力培養(yǎng)、休閑體育專業(yè)課

《大學公共健美操課教程/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》首先全面而系統(tǒng)地介紹了健美操的起源與發(fā)展、概念、分類與特點征、健美操的功能、指導員的職業(yè)素質(zhì)等基礎理論，指出了大學生公共健美操學練所需的生理學依據(jù)、心理學依據(jù)、解剖學依據(jù)以及美學依據(jù)，同時介紹了大學公共健美操的基本術語與基礎動作。其次，分別從健美操的教學和訓練的兩

《高校體育理論與健康管理教程/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》教材以“健康首位”為指導思想，在注重體育鍛煉基礎上，突出了心理健康在體育教學中的作用和地位。主要介紹學生與教師實用的體質(zhì)健康管理、體育行為管理、身體素質(zhì)管理、心理健康管理等方面的內(nèi)容。 《高校體育理論與健康管理教程/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》適合作為

《足球訓練科學化指導與實踐/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》對經(jīng)典的足球訓練內(nèi)容加以精選，在保障其專業(yè)性與實用性的同時對足球訓練過程進行優(yōu)化，并在基礎知識之外進行拓展與延伸，激發(fā)學生的學習積極性。在章節(jié)設置上，該書首先對高校足球運動訓練的基本理論進行概述；然后對高校足球訓練理念、訓練計劃與高校足球技能、戰(zhàn)術訓練的內(nèi)容與

《高校體育教育：終身體育背景下的改革與發(fā)展/普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材》結(jié)合體育教學理論等內(nèi)容，將終身體育思想的培養(yǎng)深入到教學目標、教學手段等層面，摒棄以前形而上學的終身體育培養(yǎng)形式要求，從本體論和需要層次理論出發(fā)，探求普通高校大學生在終身體育行為養(yǎng)成過程當中的實際需求，同時深入探討普通高校大學生在終身體育行為的養(yǎng)

《足球競賽規(guī)則2019/2020》在《足球競賽規(guī)則2018/2019》的基礎上，對原有主體規(guī)則進行了進一步的細化，主要的是手球條款重寫，以便針對“非故意”手球是否處罰的問題，建立更加明確/統(tǒng)一的指導。

本教程分八個章節(jié)，內(nèi)容包括體能訓練演進，體能的生物學因素，體能的測試與評價，功能性動作體系訓練，力量體系訓練，速度體系訓練，耐力體系訓練，體能訓練設計。

養(yǎng)成生活自律的習慣，會讓孩子的生活受益一輩子。培養(yǎng)孩子正確的時間觀念，學會管理時間，在多元化發(fā)展的時代，對孩子的幫助是無窮的。從兒童時期開始訓練自律能力，需要首先讓孩子了解一天日常生活的規(guī)律，了解什么時間做什么事情�！秲和瘜Ｗ⒘�、觀察力、記憶力訓練：兒童生活自律表》由48張游戲題卡，2塊大磁板，6張磁性卡片，1本游戲說