本書從空間演進與道德教育的嬗變?nèi)胧郑�系統(tǒng)論述了現(xiàn)代大學(xué)制度導(dǎo)致的道德教育空間“割裂”及其矯治問題，闡述了網(wǎng)絡(luò)空間道德教育的理論基礎(chǔ)，并就大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間道德教育的原則、目標、內(nèi)容與方法等問題進行了深入分析；同時，以陜西省大學(xué)生群體為研究對象，對大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間道德現(xiàn)狀及高校網(wǎng)絡(luò)空間道德教育現(xiàn)狀進行了抽樣調(diào)查，通過第一手材料

本書是全國名校長沙市雅禮中學(xué)語文高級教師徐昌才和王中翼為全國小學(xué)生精心編著的一本關(guān)于古詩文經(jīng)典品鑒的圖書。本書所選篇目為教育部審定的人教版小學(xué)語文教材收錄的128篇古詩文。本書旨在激發(fā)學(xué)生對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛，提升學(xué)生的古詩文鑒賞能力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。 書中的每一篇文章都融入了作者源于多年教學(xué)實踐的思考和發(fā)現(xiàn)，既

《新高考數(shù)學(xué)解題邏輯：知識篇》高考數(shù)學(xué)工具書，目錄層級詳細方便查找，二級結(jié)論、大中銜接等知識還有例題與證明方便考生理解記憶。圖書包括619個教材知識點，300個二級結(jié)論，122個大中銜接知識點。 新高考的考查內(nèi)容主要圍繞數(shù)學(xué)主線內(nèi)容展開,重視對數(shù)學(xué)概念的理解和基礎(chǔ)知識的掌握，以及基本方法的應(yīng)用。相應(yīng)地,這些內(nèi)容也參與構(gòu)

本書主要內(nèi)容分為兩大部分： 第一部分主要講述中考政策和改革變化。主要包括濟南中考最新考試政策、濟南高中各類招生政策、濟南中考志愿填報政策、各類中考和招生數(shù)據(jù)表匯總等。 第二部分主講濟南熱門高中。從師資、招生計劃、錄取分數(shù)線、學(xué)校管理、新生分班、食宿情況等方面進行詳細的介紹，幫助考生了解各個公辦、民辦高中更真實的情況，幫

本書精選2022年度廈門大學(xué)教師在本科教學(xué)實踐探索方面的研究成果，共計75篇，分為思想政治理論課教育與課程思政、課程與教材建設(shè)、課堂教學(xué)改革與思考、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與實踐教學(xué)、人才培養(yǎng)與模式創(chuàng)新五個篇章。全面展現(xiàn)廈門大學(xué)開展高等教育教學(xué)實踐探索活動的風(fēng)貌，緊緊圍繞立德樹人這一根本任務(wù)，緊緊抓住教師隊伍主力軍、課程建設(shè)主戰(zhàn)場

本書分為五大部分內(nèi)容，分別是環(huán)境與生物、大氣與生物、巖石圈與生物、水與生物、人類活動與生物。每一部分分別設(shè)計了2-3小節(jié)的主題內(nèi)容，以思維導(dǎo)圖的形式引入，再配幾個案例進行訓(xùn)練。

本書基于《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求》中的“創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)”教學(xué)大綱編寫，闡述了開展創(chuàng)業(yè)活動所需要的基本知識，包括創(chuàng)業(yè)的基本概念、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)項目的選擇與評估、商業(yè)模式開發(fā)、創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)資源、新企業(yè)的開辦與管理等相關(guān)理論和方法，以及大量的相關(guān)案例，提供了專業(yè)的創(chuàng)業(yè)項目調(diào)研和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營計劃的分析模板

本書在對數(shù)智創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)相關(guān)理論進行分析的基礎(chǔ)上，呈現(xiàn)了9個實踐中數(shù)智創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的鮮活案例。分基礎(chǔ)理論篇、案例啟發(fā)篇、案例分析篇三篇，內(nèi)容包括：數(shù)智創(chuàng)新、數(shù)字創(chuàng)業(yè)等。

“幼兒早期學(xué)習(xí)支持”是指成人為早期幼兒的學(xué)習(xí)提供鼓勵與援助。本書《幼兒早期學(xué)習(xí)支持》詳細講述0-6歲幼兒早期學(xué)習(xí)發(fā)展特點及成人對幼兒早期學(xué)習(xí)提供的支持。通過本書，學(xué)生們可以了解到0—6歲幼兒早期發(fā)展特點與教育、0-6幼兒早期學(xué)習(xí)支持，掌握0—6歲幼兒早期教育的實踐指導(dǎo)核心技能，為將來能在托幼機構(gòu)科學(xué)、熟練開展幼兒教育工

本書落實立德樹人根本任務(wù)，基于幼兒園工作崗位過程需求，按照游戲支持與指導(dǎo)的“意義內(nèi)涵-設(shè)計理念-組織方法-支持指導(dǎo)-評價實踐”的崗位工作流程和設(shè)計、組織、指導(dǎo)、評價游戲四項職業(yè)能力，以崗位任務(wù)為載體，將課程優(yōu)化為“認知游戲、角色游戲、建構(gòu)游戲、表演游戲、智力游戲、體育游戲、音樂游戲”設(shè)計與指導(dǎo)的7個模塊，涵蓋“德育、智