《絲綢之路樂舞藝術(shù)研究資料匯編》系列書稿一共四本，是對于絲綢之路上音樂舞蹈繪畫等藝術(shù)的研究資料的分類集成。本論文集是其中的“器樂卷”，書中以器樂藝術(shù)為主題，搜集了與絲綢之路有關(guān)的中外器樂、民間器樂以及器樂音樂等經(jīng)典論文，這些論文基本上都在各大專業(yè)期刊上發(fā)表過。此論文集的出版有助于絲綢之路樂舞藝術(shù)遺產(chǎn)的開掘、繼承和發(fā)揚(yáng)。

本書是高等職業(yè)教育學(xué)前教育專業(yè)“理實(shí)一體化”立體教材之一。全書分為舞蹈理論知識、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練、中國民族民間舞、幼兒舞蹈創(chuàng)編四個單元。旨在使學(xué)生通過舞蹈理論學(xué)習(xí)，從文化層面、理論層面了解舞蹈知識；通過舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練，掌握幼兒舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練方法并提高身體素質(zhì)和舞蹈能力；通過學(xué)習(xí)中國民族民間舞蹈，基本掌握我國各民族舞蹈的風(fēng)格特征

這是一本關(guān)于文化融合視角下現(xiàn)代舞創(chuàng)作方面的書，其內(nèi)容不僅涵蓋了現(xiàn)代舞發(fā)展歷史、審美特征、訓(xùn)練原理、編導(dǎo)方法等基礎(chǔ)知識，還包含了現(xiàn)代舞創(chuàng)編的研究理論與技術(shù)方法。該書涉及舞蹈歷史、舞蹈人體科學(xué)、舞蹈創(chuàng)編、舞蹈評論等多個研究方向，突破了單一學(xué)科方向研究范式，將多領(lǐng)域理論和方法進(jìn)行有機(jī)融合，對現(xiàn)代舞創(chuàng)作實(shí)踐進(jìn)行綜合性地研究與闡

本書在國際標(biāo)準(zhǔn)舞藝術(shù)創(chuàng)編發(fā)展的大趨勢下，通過訪談專家，整理資料、作品資料梳理分析等方法，以國際標(biāo)準(zhǔn)舞前沿理論知識，從歷史發(fā)展、專業(yè)術(shù)語，技術(shù)體系、創(chuàng)編構(gòu)思、框架設(shè)定、動作分析、創(chuàng)編法建構(gòu)、競賽方法等方面，為讀者構(gòu)建完整框架。在專業(yè)術(shù)語方面，注意對兩大舞系技術(shù)原理梳理；在技術(shù)體系方面，采用縱橫理論結(jié)合方法，對技術(shù)理論進(jìn)行

《民族舞蹈功能與意義研究》由三個少數(shù)民族的民間舞蹈專題研究組成：專題一：普米族舞蹈“搓蹉”的文化闡釋；專題二：塔吉克族鷹舞在特定展演空間中的文化特征和審美寓意；專題三：達(dá)斡爾族魯日格勒舞蹈及其教材建設(shè)初探。

本書共九章，內(nèi)容包括：幼兒舞蹈教育概述、幼兒舞蹈創(chuàng)編內(nèi)涵、幼兒舞蹈創(chuàng)編入門、幼兒舞蹈創(chuàng)編的基本方法、幼兒舞蹈創(chuàng)編的技術(shù)過程、幼兒自娛性舞蹈創(chuàng)編、幼兒表演性舞蹈創(chuàng)編、幼兒舞蹈創(chuàng)編實(shí)踐及優(yōu)化、研究結(jié)果與展望。

本書共四部分，內(nèi)容包括：白鴿導(dǎo)語、白鴿詞匯、白鴿舞語、白鴿團(tuán)隊(duì)，介紹了兒童舞劇與教育、兒童舞劇的創(chuàng)作過程、兒童舞劇的日常訓(xùn)練、舞團(tuán)的專項(xiàng)訓(xùn)練以及《九色鹿》《熊貓大俠》等舞劇。

本書旨在提高讀者的舞蹈審美能力而向讀者提倡舞蹈文化知識：其中有舞蹈如何從功利走向?qū)徝赖闹�識，有舞蹈如何從世俗走向典雅的知識，有舞蹈如何創(chuàng)造著時代藝術(shù)形象的知識，有如何識別舞蹈形態(tài)構(gòu)成特征的知識，還有如何理解舞蹈審美感知氛圍的知識。相信我們的讀者能通過這部書充實(shí)自己的舞蹈文化知識，更能借此提高自己的舞蹈審美水準(zhǔn)。

本書對黃河三角洲民間音樂的豐富性進(jìn)行了概觀式的探析，該地區(qū)有富有特色的民歌、東路大鼓、渤海大鼓、呂劇、拽腔、鼓吹曲、鼓子秧歌等五大類民間歌舞，本書稿主要分析了該地區(qū)民間舞蹈美學(xué)的審美特征，即情感與意境的水乳交融的特征，原始、古樸、不加雕琢的原生態(tài)之美等。本書是以黃河三角洲民間舞蹈文化為研究對象的學(xué)術(shù)專著，旨在通過對黃河

本書從中國民族民間舞的理論概述出發(fā)，以漢族、蒙古族、維吾爾族、朝鮮族、傣族等民族的傳統(tǒng)舞蹈文化為基本內(nèi)容，與具有濃郁地域特色的中國傳統(tǒng)民族舞蹈文化相融合，同時，還對中國民族民間舞教學(xué)的一般性和特殊性展開研究，充實(shí)和豐富了中國民族民間舞藝術(shù)及其教學(xué)的內(nèi)容。