本書聚焦新課標提出的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”，對現(xiàn)行統(tǒng)編教材中的單篇課文、單元整組、整本書閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)領(lǐng)域進行“學(xué)習(xí)任務(wù)群”教學(xué)的設(shè)計與實施。展現(xiàn)了相應(yīng)年級的語文學(xué)習(xí)任務(wù)群的教學(xué)思想，并以六大語文學(xué)習(xí)任務(wù)群為基本類別，呈現(xiàn)了豐富而新鮮的任務(wù)設(shè)計方案與實施案例，提供了多樣而高效的“學(xué)習(xí)任務(wù)群”引導(dǎo)下的語文課堂新范式。本冊

本書共分三編：第一編，玩轉(zhuǎn)傳統(tǒng)實驗(29個實驗)；第二編，玩轉(zhuǎn)融合實驗(11個實驗)；第三編，玩轉(zhuǎn)高考實驗(7個力學(xué)實驗、5個電學(xué)實驗、4個選修實驗)。本書目的在于幫助學(xué)生在潛移默化中樹立實驗意識，在動手動腦過程中熟悉實驗器材，開開心心地領(lǐng)悟物理真諦，快快樂樂地學(xué)習(xí)高中物理，破除頭腦中固有的物理實驗深奧、晦澀的形象，回

本書從教育體制改革創(chuàng)新的目標愿景出發(fā)，立足四川地方音樂文化根基，以四川省和成都市優(yōu)秀中小學(xué)音樂教師為主力，圍繞具有四川地域特色音樂文化母語教學(xué)體系建設(shè)的重大課題，組建研究團隊，歷時數(shù)年，潛心開展教學(xué)研究，最終編寫完成這部極富探索精神、內(nèi)容厚重、參考價值高、實踐性強的著作。本書由五個板塊組成：第一板塊是童謠；第二板塊是民

本書內(nèi)容包括：基于布盧姆認知模型的高校思政課教學(xué)探究；著力促進“兩個健康”發(fā)展，全力助推國家治理現(xiàn)代化；敲掉認知結(jié)構(gòu)的薄弱點；高校思政課專題教學(xué)改革的策略探析；習(xí)近平的人才觀及其價值探析等。

本書在傳統(tǒng)視唱教學(xué)體系基礎(chǔ)上，融入鋼琴伴奏，訓(xùn)練單聲部旋律視唱的同時，從調(diào)式調(diào)性感知、和聲功能體系建立、調(diào)式外音的融入、離調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)的應(yīng)用等方面，全方位培養(yǎng)與訓(xùn)練學(xué)生的綜合能力。

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《小小牛頓幼兒館STEAM系列動物(全6冊)》由臺灣牛頓出版公司編著