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本書屬于高校教育管理方面的著作，由高校教育管理工作綜述、高校教育管理工作價值與功能闡析、高校課程管理工作、高校教師教育管理工作、高校學生教育管理工作、高校校園文化管理工作、高校教育管理工作的創(chuàng)新發(fā)展等部分組成。全書從高校教育管理的基礎理論入手，針對高校教學管理的各個方面展開了詳細論述，針對具體問題進行了闡釋，指明了高校

幼兒園課程概論是學前教育專業(yè)的核心課程。課程是實現(xiàn)幼兒發(fā)展的載體，幼兒園一日活動皆課程，幼兒園課程質量決定了幼兒園教育質量。幼兒園課程概論內容在課程四要素的基礎之上，緊貼幼兒園課程實踐，選擇了幼兒園常見活動、中外經典的課程方案，以及幼兒園園本課程開發(fā)。與同類教材相比，本教材具有以下特點。一是新理念引領。課程建設秉持著與

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本書共收錄課程思政教學研究論文34篇，內容涉及教育學、法學、植物學、計算機與信息技術、英語教學、日語教學、物理與電子信息工程、歷史與文化、金融數(shù)學、心理學、文學藝術以及體育教學，涉及面廣，且以牡丹江師范學院課堂教學為基礎，全面體現(xiàn)了牡丹江師范學院在課程思政教學方面的實踐，總結了牡丹江師范學院各個專業(yè)教師課堂教學的內容、

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本書是一本關于師范生培養(yǎng)的學術專著。本書共分為八章，從師范生培養(yǎng)的概述入手，探討了師范生培養(yǎng)的理論基礎，討論了師范生的自我認知與專業(yè)認知，以及師范生職業(yè)道德與職業(yè)理想培育等方面。本書系統(tǒng)地研究了師范生培養(yǎng)的理論與實踐，涵蓋了師范生培養(yǎng)的各個方面，為師范生培養(yǎng)提供了理論指導和實踐方法。讀者可以通過閱讀本書，深入了解師范生

《童玩家：幼兒混齡學習與生活的紅纓范本》一書提出了幼兒混齡學習與生活的幼兒教育理念，打破了以年齡劃分幼兒群體的限制、破班界的限制和學習領域的限制，給孩子提供了真實自然的社交環(huán)境，培養(yǎng)了孩子溝通和解決問題等多方面的能力。全書分為六章，分別從緒論、無邊界教育空間的打造、兒童在探究中成長的過程、兒童成長的樣態(tài)、教師如何在陪伴

本書分課程概述、課程內容、課程實施三章，具體內容包括：課程依據(jù)、課程目標、跳繩史話、跳繩運動的分類與功能、跳繩的動作要領、小學1-2年級跳繩教學實踐、小學3-4年級跳繩教學實踐等。