本書是“博悟之旅·親子研學(xué)中的傳統(tǒng)文化”系列叢書的一本，側(cè)重在博物館親子研學(xué)過程中，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，如通過木作勾心斗角的結(jié)構(gòu)，理解古典建筑的造型，通過感受詩情畫意，理解書畫創(chuàng)作方式等……本冊適當(dāng)增加價值觀潛移默化的內(nèi)容，符合小學(xué)生學(xué)習(xí)特點。 本書在保證研學(xué)過程系統(tǒng)性、趣味性和知識性的基礎(chǔ)之上，著重開發(fā)小

《信息檢索技術(shù)（第四版）/高等院校公共基礎(chǔ)課規(guī)劃教材》以信息資源的收集、甄別、整理、分析、利用、再生和評價為主線，從信息檢索的相關(guān)概念、基本原理以及常用技術(shù)和方法出發(fā)，注重常用檢索工具的結(jié)構(gòu)、檢索方法和使用技巧的介紹，同時，借助大量的檢索示例，將信息檢索基礎(chǔ)知識與檢索案例分析緊密結(jié)合，幫助讀者快速掌握數(shù)字化信息資源的檢

糧食騷亂中的民眾為何守紀節(jié)制，很少趁火打劫？賣妻交易中的女方為何輕松得意，甚至非常開心？喧鬧游行中的隊列為何只是象征性羞辱，卻無實質(zhì)性傷害？光怪陸離的民眾行為到底如何解讀？ 18世紀的英國，父權(quán)衰落，法度廢弛，社會急劇轉(zhuǎn)型。失去保護的平民訴諸傳統(tǒng)與習(xí)慣，捍衛(wèi)自身權(quán)利。他們抵制圈地運動，反對自由市場，逃避資本主義，在與

《中國新聞倫理思想的演進》為國家社科規(guī)劃課題結(jié)項為優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成果，全面系統(tǒng)地論述了中國新聞倫理思想的發(fā)展演變的歷史，填補了中國新聞事業(yè)史研究中有關(guān)新聞倫理思想研究的空白，不僅有助于人們更好地認識中國新聞事業(yè)發(fā)展的歷史，特別是中國新聞職業(yè)道德發(fā)展的歷史，而且對當(dāng)前我國新聞職業(yè)道德建設(shè)具有積極的借鑒意義。 本書按照五個歷史

《視角與手法：中國新聞獎國際新聞優(yōu)秀作品解析》總結(jié)近些年來中國在國際新聞報道過程中的實踐經(jīng)驗，通過分析我國在國內(nèi)報道、對外傳播報道以及全球新聞事件的各類型報道中的優(yōu)秀案例，從成功的新聞實踐當(dāng)中提煉各類國際新聞報道的理論和學(xué)術(shù)內(nèi)涵，尋找適合中國國際傳播形勢的新聞報道規(guī)律，從而進一步形成具有中國特色的國際新聞報道話語體系。

為什么麥克盧漢說媒介的出現(xiàn)和影響“處于我們的意識之外”？為什么說“雅典本身比它構(gòu)想的任何大學(xué)都更為完美”？在中國新興媒介環(huán)境下，這些問題值得我們重新思考。 《轉(zhuǎn)變中的媒介生態(tài)與認知》重點考察了轉(zhuǎn)變中的媒介生態(tài)對人類認知方式的影響，分析新媒介在不同的文化語境中所帶來的文化效應(yīng)；在吸收麥克盧漢媒介思想的基礎(chǔ)上，結(jié)合中國傳

《現(xiàn)代日語自主動詞、非自主動詞研究》主要在以下幾個方面提出了自己的見解，作出了貢獻：1.指出"可控性"是自主動詞語義特征的核心，較為全面地論述了自主動詞的基本語義特征。2.提出了"自主性度量表"，在量化動詞"自主性"的基礎(chǔ)上，對自主動詞和非自主動詞作出有效界定。3.基于語料庫的實例考察，有體系性地對日語中的自主動詞、非

“語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術(shù)訓(xùn)練教材。這套教材注重語言學(xué)習(xí)的梯度性和多襻性，強調(diào)語言表達的藝術(shù)性和趣味性。 《少兒語言藝術(shù)訓(xùn)練·進階篇1》通過語音、發(fā)聲、表達、思維、播音主持、朗誦、表演、配音等訓(xùn)練，使備年齡段的孩子都能開心表達，踴躍表演。

“語言小博士系列教材”是一套針對幼兒和青少年編寫的語言藝術(shù)訓(xùn)練教材。這套教材注重語言學(xué)習(xí)的梯度性和多襻性，強調(diào)語言表達的藝術(shù)性和趣味性。通過語音、發(fā)聲、表達、思維、播音主持、朗誦、表演、配音等訓(xùn)練，使備年齡段的孩子都能開心表達，踴躍表演。

《課程論視域下播音主持專業(yè)教育研究》聚焦高等院校播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)和課程體系設(shè)計開發(fā)，回顧了播音與主持藝術(shù)專業(yè)在中國建立和發(fā)展的歷史，考察了播音主持專業(yè)教育在媒介演進中的適切性，探討了媒體融合背景下，播音主持專業(yè)人才培養(yǎng)的教育理念和實施路徑。 《課程論視域下播音主持專業(yè)教育研究》在研究視域上力圖創(chuàng)新，融合了教育學(xué)和