傳播學(xué)原理
定 價:75 元
叢書名:21世紀(jì)高等院校新聞學(xué)與傳播學(xué)經(jīng)典教材
本書結(jié)合國內(nèi)傳媒業(yè)發(fā)展的情況,參考傳播學(xué)理論相關(guān)教學(xué)的實際,對傳播學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本概念和基本原理進行了深入淺出的介紹。在內(nèi)容安排上,涵蓋了傳播學(xué)*基本的知識,包括傳播學(xué)的形成與發(fā)展、傳播者、傳播的內(nèi)容、傳播媒介、受眾、傳播效果、傳播類型、傳播模式、傳播學(xué)研究方法等。
結(jié)構(gòu)完整,內(nèi)容翔實,充分展現(xiàn)傳播學(xué)理論框架和基礎(chǔ)知識。在綜合經(jīng)典理論的基礎(chǔ)之上,體現(xiàn)了近年來傳播學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的新發(fā)展、新動向、新理論,與時俱進,不斷創(chuàng)新。
序信息傳播對人類來講至關(guān)重要。在2020年談信息傳播顯得尤為重要,因為每天有各種媒介給我們提供大量有關(guān)新冠肺炎疫情的信息,這些信息的重要性不言而喻。新冠肺炎疫情期間,網(wǎng)絡(luò)媒介上各種各樣的不實信息、謠言等也傳播得同樣迅猛,這也需要我們對信息傳播的規(guī)律、特征等進行深入研究。自人類誕生之后,信息之間的傳播就從來沒有中止過,傳播活動是人類賴以成立的基礎(chǔ),是人類能夠形成社會的必要手段,同時,傳播也是人類社會的基本問題之一。對傳播的研究,實質(zhì)上就是對人類文明產(chǎn)生和發(fā)展的一種根本機制進行探討和闡釋。從古到今,從國外到國內(nèi),人類一直不間斷地對信息傳播進行研究,這些研究包括傳播者、傳播內(nèi)容、傳播媒介、傳播效果、傳播受眾等。對信息傳播現(xiàn)象的研究可以追溯到古代時期,但是逐步形成一門學(xué)科是從20世紀(jì)初到20世紀(jì)中葉。一直到現(xiàn)在,對信息傳播現(xiàn)象的研究促成了一門顯學(xué)的誕生傳播學(xué)。傳播學(xué)是一門綜合學(xué)科,是在新聞學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)、政治學(xué)、信息論、控制論和系統(tǒng)論以及語言學(xué)、符號學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門學(xué)科,是專門研究人類信息傳播技巧、信息應(yīng)用及其規(guī)律的學(xué)科。傳播學(xué)具有很大的包容性和開放性,它本身的建立就得益于很多社會學(xué)科的有益知識和補充,同時又反過來對其他社會學(xué)科形成一定的沖擊,傳播學(xué)在美國的形成受到政治、經(jīng)濟、社會、軍事等多種因素的影響。因此,傳播學(xué)實際上存在于各種學(xué)科對于社會傳播現(xiàn)象的研究之中。傳播學(xué)是在20世紀(jì)80年代引進中國的,*早出版的國外著作是威爾伯·施拉姆的《傳播學(xué)概論》。自傳播學(xué)引入中國以來,有關(guān)傳播學(xué)的著作、教材層出不窮,其中不乏許多優(yōu)秀之作,這些優(yōu)秀之作對中國傳播學(xué)的發(fā)展功不可沒,對中國傳播理論和傳媒實踐也具有重大指導(dǎo)意義。但是,在近些年,以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托的新媒介不斷出現(xiàn),微博、微信等迅猛發(fā)展。2020年4月,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)發(fā)布的第45次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》顯示,截至2020年3月,我國網(wǎng)民規(guī)模為9.04億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達64.5%。由于網(wǎng)絡(luò)傳媒的迅速發(fā)展,新鮮事物的不斷出現(xiàn),在現(xiàn)有傳播學(xué)教材中還有值得補充和完善的地方。在編寫《傳播學(xué)原理》的過程中,注重對基礎(chǔ)知識的闡述,同時根據(jù)現(xiàn)實情況,增加了一些新的內(nèi)容,比如對信息知識對傳播學(xué)的價值、自我傳播內(nèi)容的一些修正,對傳播模式的創(chuàng)新以及傳播技巧的探討等。編者希望通過由淺入深、由表及里的闡述幫助學(xué)習(xí)者對傳播學(xué)的理論框架和基礎(chǔ)知識有深入的了解。全書共分十五章。包括傳播學(xué)的形成與發(fā)展(第一章)、傳播學(xué)重要思想來源與主要奠基者(第二章)、傳播者(第三章)、傳播的內(nèi)容·信息(第四章)、傳播媒介(第五章)、受眾(第六章)、傳播效果(第七章)、自我傳播(第八章)、人際傳播(第九章)、組織傳播(第十章)、大眾傳播(第十一章)、國際傳播(第十二章)、傳播模式(第十三章)、傳播技巧(第十四章)、傳播學(xué)研究方法(第十五章)。本書的完成是眾多同仁共同努力的結(jié)果,感謝中國國際廣播出版社編輯馮英、尹春雪、祝曄的辛苦勞作,同時感謝那些閱讀和使用本書的教師、學(xué)生、研究者。杭孝平2020年6月于北京
杭孝平教授,傳播學(xué)博士,碩士生導(dǎo)師。博士畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)新聞學(xué)院,F(xiàn)任北京聯(lián)合大學(xué)新聞傳播學(xué)科帶頭人、新聞與傳播碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點負(fù)責(zé)人、北京聯(lián)合大學(xué)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育中心主任、北京聯(lián)合大學(xué)應(yīng)用文理學(xué)院教務(wù)處副處長。北京市優(yōu)秀教師、北京市長城學(xué)者培養(yǎng)對象、北京市青年拔尖人才、北京聯(lián)合大學(xué)百位杰出中青年骨干教師、紐約城市大學(xué)訪問學(xué)者、北京市千龍智庫專家、中央廣播電視總臺節(jié)目評審專家、中國傳媒大學(xué)傳媒經(jīng)濟研究所兼職研究員。發(fā)表論文30多篇,其中核心期刊近20篇,出版專著/教材3部;主持或參與**級、省部級項目5項,委辦局級項目4項。
目 錄第一章? 傳播學(xué)的形成與發(fā)展 / 001第一節(jié)? 傳播學(xué)及其形成 / 001一、傳播的定義及特點 / 001二、傳播學(xué)的形成 / 010第二節(jié)? 人類傳播活動的演進 / 014一、口語傳播時代 / 015二、文字傳播時代 / 017三、印刷傳播時代 / 018四、電子傳播時代 / 020五、網(wǎng)絡(luò)傳播時代 / 024第三節(jié)? 傳播學(xué)的研究對象 / 026一、傳播過程中傳播對象內(nèi)部的運動規(guī)律 / 026二、傳播活動中的價值觀念和行為規(guī)范 / 027三、研究傳播和社會的相互關(guān)系 / 027【思考題】 / 028第二章? 傳播學(xué)重要思想來源與主要奠基者 / 029第一節(jié)? 傳播學(xué)重要思想來源 / 029一、達爾文及其進化論 / 029二、弗洛伊德和精神分析理論 / 031三、馬克思的精神交往理論 / 034第二節(jié)? 傳播學(xué)四大奠基人 / 036一、社會心理學(xué)家?guī)鞝柼?middot;盧因 / 036二、社會學(xué)家保羅·拉扎斯菲爾德 / 038三、政治學(xué)家哈羅德·拉斯韋爾 / 042四、實驗心理學(xué)家卡爾·霍夫蘭 / 046第三節(jié)? 傳播學(xué)集大成者威爾伯·施拉姆 / 046一、進入傳播學(xué)領(lǐng)域 / 048二、施拉姆在建設(shè)傳播學(xué)學(xué)術(shù)機構(gòu)上的貢獻 / 049三、施拉姆的傳播學(xué)觀 / 051四、施拉姆在傳播學(xué)史上的貢獻 / 055【思考題】 / 056第三章? 傳播者 / 058第一節(jié)? 傳播者及其特征 / 058一、傳播者 / 058二、傳播者的制度環(huán)境 / 059三、傳播者與把關(guān) / 062第二節(jié)? 傳播者形象的意義 / 066一、傳播者及信息 / 066二、傳播者的地位和作用 / 069第三節(jié)? 傳播者形象的塑造 / 071一、傳播者形象塑造的基本條件 / 071二、傳播者形象塑造的基本方式 / 074【思考題】 / 081【討論題】 / 082第四章? 傳播的內(nèi)容信息 / 083第一節(jié)? 信息及價值形成 / 083一、信息的概念 / 083二、信息的形態(tài)和類型 / 089三、信息的特征 / 090四、信息價值的形成和實現(xiàn) / 092第二節(jié)? 信息的升華 / 100一、信息升華的內(nèi)涵 / 100二、信息升華的內(nèi)容 / 101三、信息升華的方式及其變化 / 106四、信息升華的意義 / 108第三節(jié)? 信息的積累 / 109一、信息積累與信息爆炸 / 109二、信息積累的符號特性 / 111三、信息積累的選擇性心理機制 / 114四、信息積累的過程和方法 / 117【思考題】 / 120第五章? 傳播媒介 / 121第一節(jié)? 傳播媒介的類型 / 122一、印刷媒介 / 122二、電子媒介 / 123三、網(wǎng)絡(luò)媒介 / 125第二節(jié)? 傳播媒介的使用 / 126一、使用媒介的動機 / 126二、使用媒介的途徑 / 129三、影響媒介使用的因素 / 130第三節(jié)? 傳播媒介體制 / 132一、西方國家的媒介體制 / 133二、中國的媒介體制 / 137【思考題】 / 137【討論題】 / 137第六章? 受眾 / 138第一節(jié)? 受眾及其類型 / 138一、受眾 / 138二、受眾的類型 / 139三、受眾的特點和權(quán)利 / 146四、受眾研究的理論 / 148第二節(jié)? 受眾心理分析 / 153一、受眾的認(rèn)知心理 / 153二、受眾的需求心理 / 155第三節(jié)? 受眾心理活動規(guī)律 / 156一、心理學(xué)的場理論 / 156二、受眾心理活動規(guī)律的分析 / 157第四節(jié)? 受眾心理素質(zhì)對傳播效果的影響 / 158一、受眾的心理狀況影響 / 158二、受眾的群眾心理影響 / 160第五節(jié)? 受眾心理素質(zhì)的培養(yǎng) / 162一、培養(yǎng)健全人格 / 162二、提高文化科學(xué)素質(zhì) / 163【思考題】 / 164【討論題】 / 164第七章? 傳播效果 / 165第一節(jié)? 傳播效果及其類型 / 165一、傳播效果的概念 / 165二、傳播效果的類型 / 166第二節(jié)? 傳播效果的形成 / 170一、影響傳播效果形成的內(nèi)部因素信宿 / 171二、影響傳播效果形成的外部因素信源、傳播內(nèi)容、傳播媒介 / 175第三節(jié)? 傳播效果分析 / 181一、培養(yǎng)理論 / 182二、知溝理論 / 188三、議程設(shè)置功能理論 / 197四、沉默的螺旋理論 / 206【思考題】 / 213【討論題】 / 213第八章? 自我傳播 / 214第一節(jié)? 自我傳播的定義 / 214一、認(rèn)知心理學(xué)關(guān)照下的自我傳播 / 215二、思維科學(xué)關(guān)照下的自我傳播 / 217三、社會心理學(xué)關(guān)照下的自我傳播 / 219第二節(jié)? 自我傳播的特點 / 222一、不同社會文化背景下的自我傳播特征 / 223二、自組織范域下的自我傳播特征 / 225第三節(jié)? 自我傳播的條件 / 230【思考題】 / 237第九章? 人際傳播 / 238第一節(jié)? 人際傳播的定義 / 238一、人際傳播的概念 / 238二、兩種主要的人際傳播模式 / 240三、約哈瑞窗口人際傳播中的信息流動 / 241四、人際傳播與自我表達 / 242第二節(jié)? 人際傳播的方式 / 244一、語言的描述與理解 / 244二、非語言的演說 / 249三、沉默 / 257四、傾聽與回應(yīng) / 258第三節(jié)? 人際傳播的特點 / 260一、人體參與度高 / 260二、信息反饋的量大和速度快 / 260三、與組織傳播、大眾傳播相比,人際傳播受社會關(guān)系影響顯著 / 260四、信息傳播的符號系統(tǒng)多 / 261【思考題】 / 261第十章? 組織傳播 / 262第一節(jié)? 組織傳播的定義 / 262一、組織 / 262二、組織傳播 / 264第二節(jié)? 組織傳播的分類 / 267一、組織內(nèi)傳播 / 268二、組織外傳播 / 271第三節(jié)? 組織傳播的特點 / 273一、組織內(nèi)傳播的特點 / 273二、組織外傳播的特點 / 282【思考題】 / 282第十一章? 大眾傳播 / 283第一節(jié)? 大眾傳播的定義與產(chǎn)生 / 283一、大眾傳播的定義 / 283二、大眾傳播的產(chǎn)生 / 285第二節(jié)? 大眾傳播的功能 / 293一、一些代表性的大眾傳播功能觀 / 294二、關(guān)于大眾傳播功能的探討 / 295第三節(jié)? 大眾傳播的特點 / 300一、傳播主體的專業(yè)性、職業(yè)化 / 301二、傳播技術(shù)的先進性 / 302三、信息的廣泛性、及時性、連續(xù)性、公開性、易逝性 / 303四、信息具有商品屬性和文化屬性 / 304五、媒介的多樣性 / 305六、受眾的廣泛性 / 306七、傳播過程的單向性、傳播反饋的弱化 / 308八、傳播體系的制度化 / 309【思考題】 / 310第十二章? 國際傳播 / 312第一節(jié)? 國際傳播及目的 / 312一、國際傳播的界定 / 312二、國際傳播的主體 / 314三、國際傳播的媒介渠道 / 319四、國際傳播的目的 / 322第二節(jié)? 國際傳播的特點 / 325一、國際傳播的一般特點 / 325二、國際傳播的時代特點 / 331第三節(jié)? 國際傳播策略 / 339一、積極有效地運用先進的信息傳播技術(shù),拓展傳播渠道 / 340二、生產(chǎn)與國際接軌的多樣化信息產(chǎn)品,注重傳播技巧 / 343三、樹立以受眾為本位的服務(wù)意識,重視受眾接受心理的調(diào)查和研究 / 347【思考題】 / 352第十三章? 傳播模式 / 353第一節(jié)? 傳播模式 / 353一、模式的含義與分類 / 353二、傳播模式的分類 / 354第二節(jié)? 傳播模式的產(chǎn)生 / 355一、信息論 / 355二、控制論 / 356三、系統(tǒng)論 / 357第三節(jié)? 傳播模式的功能 / 358第四節(jié)? 傳播模式種類 / 361一、傳遞模式 / 362二、儀式模式 / 378三、麥奎爾的展示 / 注意力模式 / 378第五節(jié)? 研究傳播模式的意義 / 380【思考題】 / 381第十四章? 傳播技巧 / 382第一節(jié)? 信息采集技巧 / 382一、信息采集的原則 / 382二、信息采集的方法 / 384三、信息的加工 / 385第二節(jié)? 守門人的把關(guān)技巧 / 387一、信息編輯的意義 / 388二、信息編輯的技巧 / 392三、信息編輯的原則 / 396第三節(jié)? 信息傳播技巧 / 403一、信息傳播技巧的意義 / 403二、科學(xué)傳播技巧 / 404三、理解傳播技巧 / 405第四節(jié)? 受眾定位技巧 / 407一、受眾定位技巧的概念 / 407二、受眾定位技巧的途徑和原則 / 408三、受眾定位的分類 / 410四、受眾定位技巧的理論基礎(chǔ) / 411第五節(jié)? 信息接收技巧 / 413一、信息接收的意義 / 414二、影響信息接收的因素 / 418三、提高信息接收率的技巧 / 421第六節(jié)? 傳播效果測評技巧 / 427一、傳播效果測定的意義 / 428二、傳播效果測定的原則 / 431三、傳播效果測定的指標(biāo) / 434【思考題】 / 441第十五章? 傳播學(xué)研究方法 / 442第一節(jié)? 兩種基本研究方法 / 442一、定量研究方法系統(tǒng) / 442二、定性研究方法系統(tǒng) / 446三、質(zhì)的研究方法 / 446第二節(jié)? 媒介研究方法 / 448一、媒介研究內(nèi)容 / 449二、媒介理論研究法 / 450三、媒介應(yīng)用研究法 / 452【思考題】 / 454【討論題】 / 455后? 記 / 456