該書運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、田野工作法、案例研究法等多種研究方法，對全國各個區(qū)域的政府、企業(yè)、健身人群進行調(diào)研，通過專業(yè)視角、學者聲音和社會變革，基于大量數(shù)據(jù)和案例，解讀中國休閑體育發(fā)展大勢，重點關(guān)注休閑體育發(fā)展中當前迫切需要解決的若干問題，發(fā)表*前沿的休閑體育深度調(diào)查報告和研究成果。報告分為“總報告”“專

《新時代校園足球文化建設(shè)與科學訓(xùn)練》共分6章，主要內(nèi)容包括：新時代校園足球文化的相關(guān)概念；新時代校園足球運動的科學保障；新時代校園足球文化現(xiàn)狀與發(fā)展；新時代校園足球運動發(fā)展與訓(xùn)練；新時代校園足球運動訓(xùn)練實踐；新時代校園足球運動的可持續(xù)發(fā)展與戰(zhàn)略研究。 《新時代校園足球文化建設(shè)與科學訓(xùn)練》具有學術(shù)性、知識性和應(yīng)用性，可

八法是吳式太極拳中的重要內(nèi)容，它既是入門的關(guān)鍵，又是深入提高拳術(shù)水平的必由之路，在整個吳式拳的功法體系中占有特殊地位。本書詳述了吳式太極拳八法的技理和特點、八法定勢、技擊功效、單式練法和連環(huán)練法、吳式太極拳散手等傳統(tǒng)技擊練法，將過去秘不外傳的諸多穴位的治療作用與技擊功效進行了詳盡解讀。

《數(shù)獨訓(xùn)練營：從入門到精通的500題》共包含標準數(shù)獨和變形數(shù)獨500題，其中標準數(shù)獨152題，分為五個難度，你可以按照難度分級循序漸進地刷題，也可以隨性而至選擇題目進行挑戰(zhàn)。變形數(shù)獨共分十二種，分別是對角線數(shù)獨、連續(xù)數(shù)獨、無馬數(shù)獨、克隆數(shù)獨、連續(xù)數(shù)數(shù)獨、同位數(shù)獨、奇數(shù)數(shù)獨、摩天樓數(shù)獨、鋸齒數(shù)獨、斜線數(shù)獨、殺手數(shù)獨、窗口

作者采用人物對話的形式，為讀者介紹了標準數(shù)獨的六種常用解法，以及三種變形數(shù)獨的解法，并在相應(yīng)章節(jié)后提供了針對性練習題。全書內(nèi)容銜接緊密，循序漸進，讀起來輕松生動，不僅適合小學生閱讀，還適合對數(shù)獨剛?cè)腴T的成人讀者，幫助他們輕松掌握技巧，告別猜數(shù)和試數(shù)，體會數(shù)獨思考的樂趣。

拳意是技擊的精髓，本書針對套路與搏擊之間各自認知現(xiàn)狀，涉及精神假借的科學引導(dǎo)，依客觀規(guī)律承實踐檢驗。調(diào)動發(fā)揮人體良能，可以在許多領(lǐng)域得到拓展。以身為拳，以身心為拳，力由外引，唯風力水力是聽，有形有意都是有限，藝至無形無意方可無所不為，這應(yīng)是拳貴妙逸的本意。本書主要是講技擊是武的核心，生存是人的重要能力，習武自強自信自尊

本書是國內(nèi)*本系統(tǒng)梳理我國畬族民間體育保護現(xiàn)狀與保護措施的研究報告，內(nèi)容由三大部分組成。1.總論部分。在梳理畬族與畬族文化、畬族文化與畬族民間體育、畬族民間體育與現(xiàn)代體育等關(guān)系的基礎(chǔ)上，對畬族民間體育的分布與開展情況進行分析，較為全面研究對畬族民間體育的美學特征、價值判斷、審美內(nèi)容、表現(xiàn)形式、現(xiàn)代價值和保護意義，并通過

我們每個人都可能成為一個發(fā)動世界改變的天才。人和人之間的差別往往不在于硬件，而在于心智模式這類軟件系統(tǒng)上。本書所指的天才，就是我們每個人都能有的思考和工作方式。如果我們掌握了這套思維模式與信念，就如同為我們的身體、頭腦等硬件配置了*適宜的軟件系統(tǒng)。我們能喚醒內(nèi)在的天賦，發(fā)現(xiàn)自己的人生目標，獲得強大的創(chuàng)造力，

本書以高校體育教學為研究對象，全書內(nèi)容集系統(tǒng)性和全面性于一體，不僅立足于整體闡析了高校體育教學的基本現(xiàn)狀，還深入闡析了影響高校體育教學的思想因素、環(huán)境因素、教師因素、學生因素，并在此基礎(chǔ)上結(jié)合應(yīng)用轉(zhuǎn)型背景分析并研究了高校體育教學改革的對策與實例。本書亮點是全面、深刻地研究了高校體育教學的影響因素，展現(xiàn)了高校體育教學體系

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