黨的二十大報告指出：人民健康是民族昌盛和國家強盛的重要標(biāo)志。本書始終堅持“以學(xué)生為本、健康第一”的指導(dǎo)思想，以注重培養(yǎng)學(xué)生的體育與健康知識、實踐能力與體育習(xí)慣為主線，力求做到既符合現(xiàn)行高等體育教育發(fā)展的特點與要求，又充分考慮當(dāng)代大學(xué)生的愛好、興趣與需求，以提升大學(xué)生的健康素養(yǎng)，使他們形成健康的生活習(xí)慣，增強其自我保健能

《新編大學(xué)體育與健康教程》一書貼近近年來高校體育發(fā)展的總要求，用圖文結(jié)合的方式，普及了高校大學(xué)生所需具備的各種健康、體育知識，以及常見的各種體育活動鍛煉方法。全書共十五章，內(nèi)容包括體育與健康概述，科學(xué)體育鍛煉方法，田徑運動、球類運動、游泳運動、操類運動、體育舞蹈、武術(shù)、跆拳道、瑜伽、柔道、擊劍、健身健美、拳擊等的鍛煉方

本書圍繞高校體育教學(xué)理論與瑜伽健身指導(dǎo)研究展開研究，以體育與體育教學(xué)思想、體育教學(xué)的目標(biāo)及環(huán)境、體育教學(xué)內(nèi)容與課程資源為切入，探討高校體育教學(xué)方法與教學(xué)設(shè)計、高校體育課堂教學(xué)與專業(yè)人才培養(yǎng)、高校體育教學(xué)的模式及其應(yīng)用、高校體育教學(xué)中瑜伽課程設(shè)置的意義、高校體育健身瑜伽教學(xué)及實施策略。本書通俗易懂、結(jié)構(gòu)層次嚴(yán)謹(jǐn)，觀點新穎

本書采用理論與實踐相結(jié)合的方法，從概述體育經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)理論出發(fā)，從多個角度細(xì)致而全面地討論了我國體育產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀與未來，不僅基于現(xiàn)代體育經(jīng)濟(jì)與管理的有關(guān)理論嘗試探索體育產(chǎn)業(yè)與體育文化的融合之路，而且針對我國體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、體育經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展等相關(guān)理論，從競技體育、大眾體育、休閑體育等視角分析體育產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展

本書依據(jù)《關(guān)于全面加強和改進(jìn)新時代學(xué)校體育工作的意見》《高等職業(yè)學(xué)校體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)校體育與健康教學(xué)大綱》的要求，從體育與健康的基礎(chǔ)理論知識出發(fā)，介紹了許多大學(xué)生喜聞樂見的運動項目的技術(shù)技能和鍛煉方法，并發(fā)揮學(xué)�！昂�南省少數(shù)民族傳統(tǒng)體育基地”的資源優(yōu)勢，有機融入了毽球、板鞋競速、高腳等民族傳統(tǒng)運動項目，旨在幫

本書以體育強國建設(shè)為時代背景，重點研究我國體育文化軟實力在新時代背景下的提升路徑。首先對體育強國戰(zhàn)略做出深入細(xì)致的解讀，并闡述了體育強國發(fā)展的時代背景；其次重點剖析了我國體育文化軟實力的基本理論，并對體育強國戰(zhàn)略背景下我國體育文化軟實力的提升路徑進(jìn)行了整體性探索，提出了促進(jìn)我國體育文化軟實力發(fā)展的具體策略；最后，基于體

《大學(xué)體育與健康》適合高職高專師范類專業(yè)學(xué)生，結(jié)合師范類專業(yè)及高師專學(xué)生的身心特點，在教材和課程內(nèi)容上有針對性地選擇運動項目。從大學(xué)生體育鍛煉現(xiàn)狀及現(xiàn)實需求出發(fā)，結(jié)合運動理論與實踐，對教材內(nèi)容進(jìn)行了系統(tǒng)、全面的梳理。教材改變了以往公共體育教材過于概念化的敘述形式，突出教材的科學(xué)性、實用性和可讀性。本書在教材和課程內(nèi)容上

本書內(nèi)容分為理論知識編、運動技能編、職業(yè)發(fā)展編三部分。1.理論知識編包括四章：第一章師范專業(yè)體育、第二章多元健康觀、第三章大學(xué)生體育健身、第四章運動創(chuàng)傷的預(yù)防與處理方法。2.運動技能編包括四章：第五章田徑運動、第六章球類運動、第七章健美操、第八章武術(shù)。3.職業(yè)發(fā)展編包括兩章：第九章體操、第十章體育游戲。全書旨在培養(yǎng)學(xué)生

本書是一本體育方面的學(xué)術(shù)專著。本書主要內(nèi)容是對運動隊的訓(xùn)練監(jiān)控理論進(jìn)行更新和補充。該書作者都是長期工作在運動隊一線的隨隊科研人員。他們長期跟隨運動隊從事訓(xùn)練監(jiān)控、科技助力、運動員機能評定等工作，對國際、國內(nèi)最新的訓(xùn)練、測試方法、訓(xùn)練評定等有較深刻的了解。本書采用理論和實踐相結(jié)合的方法，理論部分主要包括運動訓(xùn)練的生理生化

本書適應(yīng)國家基礎(chǔ)教育改革發(fā)展需要，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，熱愛體育教育事業(yè)，師德高尚，具有國際視野和良好的人文社會與科學(xué)素養(yǎng)，具備扎實的體育專業(yè)理論知識和運動技能、突出的教育教學(xué)能力和自我發(fā)展能力，熟練掌握與運用多種育人途徑和方法，能夠在中學(xué)及教育機構(gòu)從事體育與健康課程教學(xué)和研究、課外體育活動、訓(xùn)練與競賽及管理工作的合