本書根據(jù)高等院校財經(jīng)類、管理類專業(yè)人才培養(yǎng)目標要求，以國家《企業(yè)內(nèi)部控制基本規(guī)范》和《企業(yè)內(nèi)部控制配套指引》為基本依據(jù)，結(jié)合上市公司實際案例，采用理論聯(lián)系實際的方法，著重講解企業(yè)內(nèi)部控制體系建設(shè)方法及操作實務(wù)。本書采用理論聯(lián)系實際的方法,系統(tǒng)講解企業(yè)內(nèi)部控制理論、方法及操作實務(wù)，并重點講解企業(yè)主要業(yè)務(wù)活動的內(nèi)部控制體系

已有研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)展民營經(jīng)濟與提高勞動收入份額之間存在矛盾。因此，如何在繼續(xù)鼓勵、支持、引導(dǎo)民營經(jīng)濟發(fā)展的同時提高勞動收入份額，就成為必須解決的重大戰(zhàn)略問題。本書試圖將提高民營經(jīng)濟勞動收入份額的制度因素納入勞動收入份額的分析框架，全面分析和評估勞動保護制度對民營經(jīng)濟勞動收入份額的影響，提出化解發(fā)展民營經(jīng)濟與提高勞動收入份

本書包括13個單元的學(xué)習(xí)項目，每個單元項目劃分為若干項任務(wù)，每項任務(wù)的欄目設(shè)計包括學(xué)習(xí)目標、知識點導(dǎo)圖、任務(wù)布置、參考知識、案例、任務(wù)作答清單、同步訓(xùn)練題、知識鏈接等，穿插了掃碼聽課、插入圖表、微課等現(xiàn)代手段。在內(nèi)容上囊括了中級財務(wù)會計基本理論，各項會計要素確認、計量、記錄、反映、報告等，以提出、分析、完成各項“任務(wù)”

本教材為活頁式教材，緊緊圍繞高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)目標，對接專業(yè)教學(xué)標準和“1+X”職業(yè)技能等級標準，選擇項目案例，結(jié)合物流行業(yè)實際工作中需要解決的應(yīng)用與創(chuàng)新問題，以項目為紐帶、任務(wù)為載體、工作過程為導(dǎo)向，科學(xué)組織教材內(nèi)容，進行教材內(nèi)容模塊化處理，注重課程之間的相互融通及理論與實踐的有機銜接，開發(fā)了工作頁式的工單，形成了

本書是校、企、平臺“三元”合作開發(fā)的教材，以會計綜合崗位為核心，分解必要工作任務(wù)，主要包括崗前準備和崗位實操兩部分。崗前準備部分要求學(xué)生認識崗位、做好崗位基本知識準備；崗位實操部分要求學(xué)生能進行企業(yè)設(shè)立及稅務(wù)登記，能開具發(fā)票，能完成會計基礎(chǔ)核算，能實現(xiàn)數(shù)據(jù)輸出與應(yīng)用，能實現(xiàn)納稅申報，能整理會計檔案，旨在幫助初學(xué)者將崗位

本書以實戰(zhàn)講授Excel知識為主線，內(nèi)容也基本適用于WPS表格。本書圍繞表格作為審計工具的強大功能展開，以實際審計案例解決方法為向?qū)�，緊扣數(shù)據(jù)審計過程中的數(shù)據(jù)采集、清洗、提取、定位、有效性、透視、比對、可視化等不同階段，挑選常用、高效的功能開展數(shù)據(jù)分析，詳細解析工作思路及其相關(guān)操作，通過結(jié)合具體案例對內(nèi)置和外部的工具進

本書通過追溯自周代以來古代不同時期城市治理結(jié)構(gòu)、治理體制和治理機制的內(nèi)涵及關(guān)系變化，總結(jié)出了以周代“宗法—軍令”型模式、秦漢“行政—禮法”型模式、魏晉南北朝“正統(tǒng)—模仿”型模式、隋唐“權(quán)力—制度”型模式、宋金“集權(quán)—專門化”型模式、元明清時期“專制—同一”型模式為內(nèi)容的古代城市治理體系，并歸納了這些模式中所體現(xiàn)出的城市

本書內(nèi)容講述:在職場中,維持健康的人際關(guān)系對我們至關(guān)重要。我們常常陷入由時間緊迫、溝通不暢、技術(shù)障礙等工作難題構(gòu)成的困境,從而在團隊中缺乏安全感與被接納感。歸屬感是塑造高凝聚力團隊、破解管理學(xué)密碼、打造積極工作氛圍的不竭動力。本書提供了保持日常同情、挑戰(zhàn)本能判斷、主動體恤他人等八大策略。在業(yè)績停滯不前時,摘掉眼前的“消

梁漱溟領(lǐng)導(dǎo)的山東鄒平鄉(xiāng)村建設(shè)運動（1931—1937）在20世紀30年代鄉(xiāng)村建設(shè)運動中頗具影響。時隔90年后，梁漱溟提出的“號稱鄉(xiāng)村運動而鄉(xiāng)村不動”這一問題依然引人深思。本書基于作者七年來田野調(diào)查的寶貴一手資料，立足于民眾視角，搜集鄉(xiāng)建運動親歷者及后人的口述史資料，運用個案研究方法，探討梁漱溟所說的“鄉(xiāng)村不動”的原因及

延遲退休是積極應(yīng)對人口老齡化國家戰(zhàn)略的核心舉措，是促進老齡社會可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵制度改革。但是，受不同職業(yè)類型勞動者的勞動特征和社會保障權(quán)益差異影響，其退休能力、退休訴求和退休機會存在顯著差異，對退休制度改革的靈活性和多元化提出了更高的要求。本書立足社會系統(tǒng)理論，從社會保障與勞動就業(yè)系統(tǒng)協(xié)同的角度解讀退休制度的生成邏輯及