《喬瓦尼的房間》是美國(guó)黑人作家詹姆斯?鮑德溫一九五六年出版的經(jīng)典小說。小說故事發(fā)生在二十世紀(jì)五十年代活躍于巴黎的美國(guó)人群體中，講述了一場(chǎng)注定走向毀滅的愛情悲劇，其中透露的迷惘、失落與深深的孤獨(dú)，喚起人無限的共鳴，直抵人心最深底處，書名隨后成了不少餐館和某家書店的店名。一個(gè)年輕的美國(guó)作家大衛(wèi)在五十年代后期由家鄉(xiāng)紐約旅居巴

希臘悲劇來自遙遠(yuǎn)的時(shí)空，但它仍能震撼到今天的讀者。人們觀看悲劇、研讀悲劇，收獲對(duì)自身及世界更深刻的領(lǐng)悟。透過或隱喻、或象征、或直觀的抒發(fā)，悲劇詩人向我們拋出了根本性問題人的命運(yùn)為何會(huì)是這樣？本書并非文學(xué)鑒賞，而是注重追溯悲劇的歷史與文化語境。從悲劇的起源、功能、體裁、結(jié)構(gòu)講起，選擇《普羅米修斯》《俄狄浦斯王》《安提戈涅

西方兒童文學(xué)的中國(guó)化，即西方兒童文學(xué)經(jīng)典在被選擇、被譯介、被改寫等傳播流程中經(jīng)由中國(guó)文化過濾后發(fā)生的一種更為深層的變異過程。本書在西學(xué)東漸、文學(xué)轉(zhuǎn)型的多維視野中，以歷時(shí)性方法和典型個(gè)案研究深入闡述，探討西方兒童文學(xué)中國(guó)化之于中國(guó)兒童文學(xué)經(jīng)典品性建構(gòu)的意義，理性檢視其得失利弊。西方兒童文學(xué)的中國(guó)化研究是一個(gè)兼具現(xiàn)實(shí)關(guān)懷與

《太陽寶庫船木松林》是20世紀(jì)著名俄國(guó)作家普里什文創(chuàng)作的兩部經(jīng)典兒童文學(xué)作品合集。兩部作品堪稱姐妹篇，由兩個(gè)小主人公姐姐娜斯嘉和弟弟米特拉沙的幾段歷險(xiǎn)故事連接起來。《太陽寶庫》講述了姐弟倆有一次去森林里采摘蔓越莓，后因路線爭(zhēng)執(zhí)分道揚(yáng)鑣。弟弟不小心身陷沼澤，遭遇了一只大灰狼的襲擊，最終憑借機(jī)智勇敢在流浪獵犬的幫助下爬出泥

本書以美國(guó)文學(xué)中的自然詩歌作為切入點(diǎn)，系統(tǒng)性地從生態(tài)批評(píng)角度分時(shí)期探討美國(guó)文學(xué)史上代表詩人自然詩歌的主題演變及其與國(guó)家發(fā)展的關(guān)系。全書共分十七章，研究?jī)?nèi)容涉及十三位代表性詩人，旨在用美國(guó)文學(xué)史上代表性自然詩人的生態(tài)智慧和環(huán)境危機(jī)意識(shí)，為我國(guó)生態(tài)文明建設(shè)和生態(tài)環(huán)境建設(shè)提供一定借鑒；其學(xué)術(shù)意義在于通過了解美國(guó)自然詩歌的地位

《書蠹牛津消夏記》是王強(qiáng)花八年時(shí)光精心撰就的結(jié)晶。通過本書，讀者可以重溫王強(qiáng)三十多年來不斷尋書、藏書、讀書的心路歷程，一睹他所收藏珍本、善本的真容，這些書涵蓋古希臘羅馬、中世紀(jì)、文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運(yùn)動(dòng)等各個(gè)歷史時(shí)期，題材涉及書話類、藝術(shù)類、園藝文化類等，品種之多，范圍之廣，版本之稀，令人嘆為觀止。書之于王強(qiáng)，是一

《讀書毀了我》是王強(qiáng)先生的第一本書，幾經(jīng)再版，已成了書話的經(jīng)典。 這本書記錄了為書癡狂的王強(qiáng)尋書、看書、買書、藏書過程中的點(diǎn)滴感受，其對(duì)圖書的喜愛入癡的狀態(tài)讓人嘆為觀止。他認(rèn)為一流的書就像炸藥，蘊(yùn)含著摧毀一切的力量，然后還給你更好的自己。翻開這本書，從歷史上的寵物，到廚煙里的大仲馬，到莎士比亞的博物學(xué)，到伊甸園的黑暗，

本書匯集了著名劇作家喻榮軍的8個(gè)話劇作品《家客》《不可說》《孟小冬》《星期八》《你們?cè)趺茨艽蛞粋�(gè)小女孩的臉》《大道》《美好的事情》《人世間》以及3篇?jiǎng)?chuàng)作感想。各劇聚焦社會(huì)熱點(diǎn)，生活內(nèi)容豐富，藝術(shù)功力飽滿，尤其重視現(xiàn)代人的心靈觀照，內(nèi)涵深刻，發(fā)人深思，加上文字暢達(dá)，堪稱佳作。不少作品都已搬上舞臺(tái)，深受觀眾好評(píng)。該書被列為

本書立足蘇軾詩詞作品進(jìn)行注解，分詩詞兩種文體，并根據(jù)作者生平經(jīng)歷按時(shí)間順序編排。本書在對(duì)詩詞進(jìn)行詳細(xì)注解的同時(shí)，注意引介名家經(jīng)典品評(píng)之詞，在助力讀者準(zhǔn)確理解作品內(nèi)容及所要表達(dá)的思想感情的同時(shí)，也悄然擴(kuò)展中國(guó)古典文學(xué)知識(shí)面，增加讀者文學(xué)常識(shí)的積累。通過詩詞作品感知蘇軾的浮沉人生、耀眼才華及由此醞造的不懼風(fēng)雨、泰然處之的人

《風(fēng)與樹的歌》 《狐貍的窗戶》再也見不到的媽媽，出現(xiàn)在手指搭成的窗戶里了…… 《天空顏色的搖椅》怎么讓看不見的女孩，感受天空、玫瑰和海？ 《鳥》急匆匆來看診的少女，竟然是為了掏出耳朵里的秘密…… …… 這里有8個(gè)奇妙的故事，讓你看見各種