王丹，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士、碩士學(xué)位�，F(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人，美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校（UCSB）訪問學(xué)者。中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)青年委員、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、齊白石藝術(shù)研究會(huì)理事、“九三”書畫院副秘書長(zhǎng)。

王丹，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士、碩士學(xué)位�，F(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人，美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校（UCSB）訪問學(xué)者。中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)青年委員、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、齊白石藝術(shù)研究會(huì)理事、“九三”書畫院副秘書長(zhǎng)。

王丹，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士、碩士學(xué)位�，F(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人，美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校（UCSB）訪問學(xué)者。中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)青年委員、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、齊白石藝術(shù)研究會(huì)理事、“九三”書畫院副秘書長(zhǎng)。

王丹，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士、碩士學(xué)位。現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人，美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校（UCSB）訪問學(xué)者。中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)青年委員、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、齊白石藝術(shù)研究會(huì)理事、“九三”書畫院副秘書長(zhǎng)。

王丹，畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院，獲學(xué)士、碩士學(xué)位。現(xiàn)任北京工業(yè)大學(xué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授、碩士研究生導(dǎo)師、學(xué)科帶頭人，美國(guó)加州大學(xué)圣巴巴拉分校（UCSB）訪問學(xué)者。中國(guó)數(shù)碼藝術(shù)專業(yè)委員會(huì)青年委員、數(shù)字創(chuàng)意專業(yè)委員會(huì)委員、中國(guó)女畫家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市美術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員、齊白石藝術(shù)研究會(huì)理事、“九三”書畫院副秘書長(zhǎng)。。

本書首先講解了勾線筆的選擇和握筆方式等最基本的工筆畫知識(shí)，然后再講述工筆畫中的構(gòu)圖、白描技法。所選案例中也突出了單勾或雙勾等基本技法。接下來的篇章為講述常見的染色方法，包括染色筆的選擇和顏料的選擇以及各種染色方法的技巧。本部分配以大量的案例練習(xí)，使得讀者學(xué)習(xí)一種技法便能運(yùn)用這種技法。本書最后一部分為用案例的形式對(duì)工筆畫

本書作者長(zhǎng)期從事學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的素描教學(xué)，本教材是他針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生而編寫的，介紹了素描專業(yè)知識(shí)，同時(shí)，本書還針對(duì)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的實(shí)際情況、幼師對(duì)素描掌握程度的要求，以及幼兒素描學(xué)習(xí)的特點(diǎn)進(jìn)行論述。所以，本書具有很大的可行性和實(shí)用性，也是目前圖書市場(chǎng)欠缺的。書中主要論述了素描的基本觀念和幼師素描的傾向性。主要

徐悲鴻在中國(guó)建立了系統(tǒng)的學(xué)院教育體制，是學(xué)院派創(chuàng)始人，“徐悲鴻學(xué)派”及“寫實(shí)水墨畫”對(duì)中國(guó)美術(shù)及教育影響至今不衰。重新考察這一體系的成敗得失，對(duì)完善中國(guó)美術(shù)學(xué)院教育體系及推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)美術(shù)發(fā)展具有重要意義。本書稿站在21世紀(jì)初的歷史高度，反思徐悲鴻美術(shù)教育思想對(duì)近百年來中國(guó)美術(shù)教育的深遠(yuǎn)影響，既深入考察了徐悲鴻美術(shù)教育思

梅花獎(jiǎng)是中國(guó)戲劇表演藝術(shù)最高獎(jiǎng)，旨在表彰在表演藝術(shù)上取得突出成就的中青年戲劇演員。自1983年第一屆至2015年第二十七屆“梅花獎(jiǎng)”評(píng)選中，川渝兩地共有24人30次獲得“梅花獎(jiǎng)”。本書收錄了24位獲得“梅花獎(jiǎng)”川劇表演藝術(shù)家的口述歷史。全書采用現(xiàn)場(chǎng)采訪的方法，將獲獎(jiǎng)川劇藝術(shù)家的學(xué)藝經(jīng)歷、代表劇目、流派傳承等，用“實(shí)錄”

清冽的內(nèi)在