本書緊緊圍繞思政課教師專業(yè)成長過程中的核心需求,通過分析教學內容、了解學生學情、陳述教學目標、優(yōu)化教學策略、設計教學流程、構思精美板書和進行教學反思等重要內容的學習,引導教師正確認識目前思政課教學設計存在的問題及其原因,培養(yǎng)思政課教師的教學設計能力,打造“思政金課”,切實提升思政課的育人實效。

本書內容包括托育機構組織與管理概述、托育機構設置與環(huán)境建設、托育機構制度管理、托育機構資源管理與團隊建設、托育機構課程管理與園本教研、托育機構班級管理、托育機構衛(wèi)生保健管理、托育機構安全管理、托育機構膳食管理、托育機構公共關系、托育機構品牌管理和托育機構工作評價。

本書主要從德育(厚植君子文化育全面發(fā)展英才)、學科教育(打造“有生命力的課堂”)、科創(chuàng)教育(點燃創(chuàng)新之火培育未來科技之星)、文體教育、家校社協同育人、集團化辦學等多個方面對學校進行了介紹。除了常規(guī)的介紹,本書開頭兩章還分別展示了學校校長和書記對于辦學理念的具體采訪記錄。在對學校歷史、現狀與未來設想進行闡述的同時,本書融

本書包括三個大的章節(jié),第一章介紹了個人成長的案例,比如自我認知、認知勇敢、自我和諧、提升自控力、自我規(guī)劃、情緒調節(jié)、應對焦慮、挫折教育、悅納失敗、追求夢想、成人禮等主題;第二章介紹了很多與人相處的技巧,比如心理互助、非暴力溝通、學會拒絕、成長共同體、人際溝通、團隊互助、良性競爭等主題;第三章介紹了社會熱點話題,比如人工

本書包括五大章節(jié),第一章介紹了校家社協同育人模式,第二章介紹了組織宣傳部,第三章介紹了終身學習部,第四章介紹了社團公益部,第五章介紹綜合保障部。

本書緊扣新高考數學要求,全面系統(tǒng)地述各類解題思維與技巧,從數學思想方法人手,如化歸與轉化、特殊與一般、數形結合等,為解題筑牢根基,深入剖析不等式、三角與向量、立體幾何、數列、圓錐曲線、排列組合、函數與導數等重點板塊,詳細講解均值不等式、奔馳定理、點差法、捆綁法和鄰域法等眾多實用技巧,本書通過豐富的例題與詳細的解析,展現

本書緊扣《普通高中數學課程標準(2017年版2020年修訂)》對平面解析幾何的要求,以波利亞解題思維為核心,依托高考真題與優(yōu)質模擬題,創(chuàng)新編制試題并呈現進階思維過程,全書系統(tǒng)梳理知識、梳理深化解題方法、辯證拓展真題視角,實現基礎知識系統(tǒng)化、思想方法層次化等,助力不同層次學生理解解析幾何解題邏輯,提升核心素養(yǎng)。

本書細分為16個單元,前15個單元通過“探索營”、“訓練場和“反思窗”三個板塊安排學習活動,最后一個單元為復習單元。書中精選了難度適宜、具有思考性層次性、趣味性和挑戰(zhàn)性的學習素材,鼓勵學生在探索中不斷優(yōu)化自己的方法和策略,提高發(fā)現問題提出問題、分析問題和解決問題的能力。

本書將完形填空所需能力拆解為8大核心解題能力,如概括主旨大意、識別體裁、預測故事后續(xù)發(fā)展等,通過分模塊探究與專項訓練,幫助同學們逐一攻克薄弱環(huán)節(jié),構建系統(tǒng)解題思維。通過能力分解訓練夯實基礎、探究式學習優(yōu)化策略、精準積累補足短板,本書不僅助力同學們突破完形填空的應試難點,更致力于培養(yǎng)其語言綜合運用能力,真正實現“做一題、

本書中上篇“金獎作文寫作方法大揭秘”,詳細講解擬題、選材、立意等12種寫作技法,每種技法均配有精批細改的例文,幫助學生掌握寫作技巧;中篇“金獎作文主題寫作大展示”,按成長腳印、自我發(fā)展、人物素描等15個主題展示優(yōu)秀范文,題材豐富多元,涵蓋初中生生活的多個方面;下篇“考場作文大比拼”,精選12道典型考場作文題,提供錦囊妙