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本書研究依托英漢歷時語料庫，詳細梳理英漢歷時語料，以漢語為本體，英語為參照，基于語言共時層面上的英漢同類話語標記語的句法結構與語用功能，立足界面整合研究，在歷時層面借助語料從句法和語用兩個界面厘清英漢話語標記語演變脈絡，在語言類型學視角下探查語言演變中的詞匯或結構信息焦點在“行”、“知”、“言”三個概念域中的切換路徑，

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本書主要內容包括：現(xiàn)代英語翻譯理論基礎；翻譯理論流派與發(fā)展；英語翻譯的技巧與方法；翻譯質量評估與提高；現(xiàn)代科技與英語翻譯；英語翻譯從業(yè)人員的職業(yè)發(fā)展。

本書深入探索了互聯(lián)網(wǎng)背景下高校英語教育的創(chuàng)新發(fā)展路徑。本書剖析互聯(lián)網(wǎng)技術與高校英語教育的深度融合，展現(xiàn)了在線教育平臺、移動互聯(lián)網(wǎng)、智能化教學工具等重塑英語教學的路徑及方法。書中進一步闡述了互聯(lián)網(wǎng)技術對英語教學模式、內容、方法的革新，如跨文化交流、真實語境模擬、大數(shù)據(jù)和AI輔助教學等。同時，關注英語教師的角色轉變和專業(yè)發(fā)

本書是為備考雅思閱讀考試的考生量身打造的教材。通過一系列的閱讀技能訓練，幫助考生更好地理解學術性文章，熟悉并掌握雅思閱讀考試中的高頻題型和解題策略。此外，本書還設置了語言技能學習和訓練內容，幫助考生鞏固詞匯基礎、提升長難句理解能力，進而從本質上提升閱讀基本功。本書首先介紹雅思閱讀考試的一些基本信息及注意事項，包括文章構

《法語經典課文選讀》系列圖書，是為法語學習者編寫的法語分級閱讀圖書，共分為初級、中級、高級三個級別，每個級別分上下兩冊，共六冊書。本冊為《法語經典課文選讀（中級下）》，共分為8個單元，40篇課文，由資深教師從海量法語書籍中遴選B1~B2級別的合適選段，編寫導讀、注釋、練習、答案，方便師生課堂使用或讀者自學使用。閱讀內容

"“大學英語主題閱讀”是一套為大學英語學習者打造的系列教材，包括文化篇1、文化篇2、時文篇1、時文篇2四冊，旨在為學生提供全面且深入的閱讀體驗。時文篇聚焦于精神文化和時代風貌，以國家發(fā)展和個人發(fā)展為主題。國家發(fā)展主題涵蓋時事政治、社會主義先進文化（如文化自信、跨文化交際、人類命運共同體等）、國計民生（如教育、就業(yè)、經濟

本教材為“新素能高職英語綜合教程系列教材”的第二冊，是在第一版已經使用三年的基礎上，結合師生的使用反饋意見和當前國家對教材的出版要求，進行的修訂版。本教材有6個單元，主要涉及主題為：商務禮儀、商務用餐、產品推介、客服意識、交流溝通、會議研討。教材內容主要圍繞學生的求職應聘和未來職場工作進行，突出職業(yè)特色和語言應用能力，

在國際化日益強盛的新時代，對英語教育文化浸潤問題與英語教師文化引領問題的研究意義深遠；現(xiàn)實社會的英語教學對中國文化要旨和多元文化的融合價值是否得到足夠重視與英語教師的文化引領職責和使命意識不無關聯(lián)。英語教師有必要加強對文化融合與文化引領的研究，包括英語教育文化引領的應用價值與現(xiàn)實依據(jù)的研究、英語教育文化浸潤與引領內涵的