本書是結(jié)合長期的思想政治課教學(xué)改革，總結(jié)富有成效的實踐教學(xué)經(jīng)驗，為更好地開展思想政治理論課課堂教學(xué)，提高針對性和實效性而編寫，具有很強的實踐性和應(yīng)用性。本書以《思想道德與法治》大綱和教材的基本內(nèi)容為基石，以提高教學(xué)實效性為目標，在總結(jié)凝練研究性教學(xué)改革經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，講求教學(xué)方式方法的創(chuàng)新，梳理各章的重點難點內(nèi)容、配合經(jīng)
本書是江蘇省教育科學(xué)規(guī)劃“十四五”課題“指向科學(xué)思維提升的高中物理教學(xué)實踐研究”的研究成果之一。本書探討物理科學(xué)思維教育理論，對科學(xué)思維及科學(xué)思維教育形成系統(tǒng)性概述。根據(jù)新課標對科學(xué)思維素養(yǎng)的水平劃分、教學(xué)建議及評價建議設(shè)計問卷，對高中學(xué)生進行科學(xué)思維水平的調(diào)研，對物理教師進行對科學(xué)思維認知及教學(xué)中實施情況的調(diào)研。提出
一個時代有一個時代的命題。核心素養(yǎng)時代、數(shù)字時代，基層學(xué)校如何進一步提高基礎(chǔ)教育育人質(zhì)量，如何破解本領(lǐng)域亟待解決的重點難點問題，如何進一步厚植創(chuàng)新人才成長沃土，不僅需要政府文件提出要求、指引方向，更需要來自基層的可復(fù)制、可應(yīng)用的有效解決方案做實踐支撐。南京市廣大教育工作者積極投身教學(xué)改革，創(chuàng)造出一大批鮮活的有效育人經(jīng)驗
本科普叢書一套四本，包括《南京的城門》《南京的書店》《南京的百年名�！贰赌暇┑镍嗮偂�。本科普叢書的目標是以通俗易懂的語言，向讀者介紹南京這座歷史悠久、文化繁榮的城市。通過以南京的特色元素為主題，深入探索南京的歷史、地理、文化和名勝古跡，強調(diào)可讀性和趣味性，以圖文形式激發(fā)讀者對南京的興趣。本書介紹南京現(xiàn)存建校在百年以上的
書稿系沈陽市第二中學(xué)為紀念建校75周年而作的校史圖書。沈陽市第二中學(xué)是新中國成立后第一批省立重點高中。作為遼沈地區(qū)的傳統(tǒng)名校，專家薈萃、名師云集，他們修身正己、潛移默化，自覺成為二中精神的傳承者和示范者。學(xué)校堅持傳承“科技報國”的紅色基因，為國家培養(yǎng)了具有創(chuàng)新精神、探究熱情、多元發(fā)展的科學(xué)素養(yǎng)與人文素養(yǎng)兼?zhèn)涞木㈩I(lǐng)軍人
本書深入探討了高中生物課程設(shè)計與教學(xué)改革的多方面內(nèi)容，闡述了高中生物新課程教學(xué)改革中的新課程的變化以及存在的問題，并根據(jù)存在的問題提出了一系列的改革措施，包括課程資源的開發(fā)與利用、學(xué)科融合與創(chuàng)新、學(xué)生參與和合作探究，以及家庭教育和社會支持等。通過對這些主題的深入研究，本書旨在為教育工作者提供實用的指導(dǎo)和啟示，以推動高中
《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》一書主要從幫助大學(xué)生充分認識自我的性格、興趣，能力、價值觀等方面入手，幫助大學(xué)生明確大學(xué)階段的學(xué)習(xí)生活和未來職業(yè)發(fā)展的關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，科學(xué)地進行自我認知，牢固掌握科學(xué)決策的方法，以便更好地對未來職業(yè)生涯發(fā)展進行科學(xué)合理的規(guī)劃與實踐。書中主要章節(jié)包括：覺知與承諾、自我探索與職業(yè)興趣、自我探索與性
本書以“一帶一路”為背景，深入探討了游戲、兒童、生活與課程之間的緊密聯(lián)系。通過精選的16個優(yōu)秀課程案例，以故事的形式呈現(xiàn)出來，真實地記錄了發(fā)生在幼兒園里的教育情境，反映了流淌在教師和幼兒之間的美好互動。這些案例不僅展示了嘉峪關(guān)市幼兒園精彩的游戲，還揭示了“課程”“游戲”“生活”“兒童”之間越來越多的鏈接和緊密關(guān)系。這種
“形勢與政策”系列圖書已連續(xù)出版多年，旨在深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，全面貫徹落實黨的二十大精神，及時推動黨的創(chuàng)新理論“三進”，引導(dǎo)廣大學(xué)生深刻領(lǐng)悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，努力成為擔(dān)當民族復(fù)興大任的時代新人。本書為國家開放大學(xué)版，主要包括八個專題
本書依據(jù)教育部印發(fā)的《高校“形式與政策”課教學(xué)要點》精神，根據(jù)形勢發(fā)展需要和大學(xué)生特點，有針對性地設(shè)置了五個專題。每一專題都包括形勢與政策解析和背景知識部分，及時回應(yīng)大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，引導(dǎo)大學(xué)生正確理解當前國際形勢、黨的基本路線、重大方針政策。2024年秋季學(xué)期教材由國家知名學(xué)者撰稿，精準研判時政熱點、重點，準確解
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