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《傳播心理學(xué)》作為傳媒相關(guān)專業(yè)的理論綜合課程教材，內(nèi)容涵蓋關(guān)于傳播心理學(xué)的理論基礎(chǔ)知識、規(guī)律、原理、方法、應(yīng)用和策略等，這門課程教材的編寫旨在擴大相關(guān)專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)視野，進一步夯實學(xué)生的理論基礎(chǔ)，讓學(xué)生學(xué)會理論分析現(xiàn)實生活中的各種傳播現(xiàn)象，以及能在各種傳播活動中通過掌握傳播心理取得良好的傳播效果。本教材特色體現(xiàn)在將理論

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向用戶提供更加精準(zhǔn)的服務(wù)，提高用戶滿意度，是大數(shù)據(jù)時代圖書館亟待解決的問題，準(zhǔn)確、及時捕獲用戶的現(xiàn)實和潛在需求則是解決這些問題的重要環(huán)節(jié)。用戶行為及與用戶行為關(guān)聯(lián)的實體和關(guān)系所對應(yīng)產(chǎn)生的數(shù)據(jù)是分析用戶需求的重要基礎(chǔ)，日益受到各方重視并開展研究�；�于這些豐富的數(shù)據(jù)，可以通過用戶畫像描繪出一幅完整的用戶特征及信息需求的全景

在智慧圖書館建設(shè)的時代背景下，高校圖書館如何創(chuàng)新知識服務(wù)，以滿足不同用戶群體的多樣化需求，成為圖書館界亟待探討的重要課題。本書重點闡釋智慧圖書館的發(fā)展與建設(shè)原理，知識服務(wù)的延伸及其評價體系，針對不同用戶群體的知識服務(wù)需求進行了深入研究，以滿足學(xué)生、教師、科研人員等多樣化需求，旨在為高校圖書館在智慧圖書館建設(shè)背景下提供有

《檔案數(shù)字化建設(shè)與管理探析》一書，不僅深入剖析了檔案數(shù)字化在信息時代背景下的重要性與緊迫性，還全面而系統(tǒng)地探索了檔案數(shù)字化建設(shè)的全貌。本書從理論層面出發(fā)，詳細(xì)闡述了檔案數(shù)字化的概念、原則、目標(biāo)以及與傳統(tǒng)檔案管理模式的區(qū)別與聯(lián)系，為讀者構(gòu)建了檔案數(shù)字化的理論基石。在技術(shù)層面，本書深入講解了檔案數(shù)字化所涉及的關(guān)鍵技術(shù)，包括

本書從數(shù)字圖書館的基本概念、組織與建構(gòu)、特色資源建設(shè)、評估模型與目標(biāo)、服務(wù)創(chuàng)新等方面入手，闡述數(shù)字圖書館的起源與發(fā)展過程，探討知識管理技術(shù)在數(shù)字圖書館中的應(yīng)用，探索數(shù)字圖書館的建設(shè)理念及建設(shè)機制，研究知識管理下的數(shù)字圖書館建設(shè)策略，從而總結(jié)出數(shù)字圖書館資源保存、利用、建設(shè)的原則和方法。本書通過系統(tǒng)清晰的結(jié)構(gòu)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>

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本書首先簡要介紹了博物館陳列設(shè)計的概念、發(fā)展歷程及其在文化傳承中的重要作用，并詳細(xì)闡述了博物館陳列設(shè)計的原則與理念，全面分析了博物館陳列設(shè)計的空間布局與規(guī)劃，然后從展品選擇、展示手法和展示技術(shù)三個方面出發(fā)，重點討論了博物館陳列設(shè)計的核心要素和關(guān)鍵技巧，最后系統(tǒng)梳理了博物館陳列設(shè)計的實施流程和評估方法，并從觀眾心理與行為