現(xiàn)今可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)成為世界范圍的熱點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)效益、生活品質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的綜合考量已經(jīng)成為設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要出發(fā)點(diǎn)。本選題采用設(shè)計(jì)思考與設(shè)計(jì)實(shí)踐探索結(jié)合的方式，分別從能源思考、技術(shù)革新、健康生活、災(zāi)害救助、鄉(xiāng)村振興、新方式、人性化思考、老齡化應(yīng)對(duì)、兒童關(guān)愛(ài)、文化傳創(chuàng)十個(gè)方面進(jìn)行闡述。本選題從不同角度對(duì)未來(lái)與可持續(xù)的關(guān)系

本書(shū)對(duì)中式面點(diǎn)與西式面點(diǎn)工藝實(shí)驗(yàn)基本知識(shí)進(jìn)行的全面介紹，使讀者對(duì)面點(diǎn)工藝基礎(chǔ)知識(shí)、生產(chǎn)工藝、文化內(nèi)涵、產(chǎn)業(yè)法規(guī)、市場(chǎng)發(fā)展等有全面的了解。全書(shū)分為2篇13章，第1篇為中式面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)：包括蒸制類(lèi)面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)，煮制類(lèi)面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)，油炸類(lèi)面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)，烙制類(lèi)面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)，烤制類(lèi)面點(diǎn)工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)等。第2篇為西式面點(diǎn)工藝

PremierePro是一款優(yōu)秀的視頻編輯軟件，是視頻創(chuàng)作愛(ài)好者和專(zhuān)業(yè)人士必不可少的視頻編輯工具。本書(shū)采用項(xiàng)目任務(wù)式編寫(xiě)形式，通過(guò)大量案例全面、系統(tǒng)地介紹了PremierePro軟件的功能和應(yīng)用技巧，讓讀者系統(tǒng)地學(xué)習(xí)軟件的相關(guān)功能，同時(shí)提升讀者的實(shí)際應(yīng)用能力。全書(shū)分為9個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括PremierePro快速上手

本書(shū)以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱土木水利類(lèi)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)土木水利類(lèi)技能考試考點(diǎn)安排進(jìn)行編寫(xiě)，內(nèi)容設(shè)置兼顧教材回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)使用。本書(shū)圍繞中職學(xué)生高三技能考試復(fù)習(xí)和土木水利類(lèi)基礎(chǔ)學(xué)科的需求，目錄與考試大綱保持一致。本書(shū)以土木工程制圖和土木工程識(shí)圖為主要內(nèi)容進(jìn)行編寫(xiě)，分為兩大部

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程既是建筑學(xué)課程的第一門(mén)專(zhuān)業(yè)課程，又是學(xué)生邁入建筑學(xué)領(lǐng)域的第一步和至關(guān)重要的一步。通過(guò)教材的設(shè)計(jì)來(lái)系統(tǒng)地整合繁雜的知識(shí)點(diǎn)、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、提升教育教學(xué)水平、優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，部分優(yōu)秀作業(yè)展示與評(píng)析。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，促使接入網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)設(shè)備數(shù)量呈爆炸式增長(zhǎng)，新應(yīng)用層出不窮，且新應(yīng)用對(duì)帶寬、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算以及時(shí)延等有更高的要求。邊緣計(jì)算作為5G關(guān)鍵技術(shù)之一，將云服務(wù)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)邊緣，能夠降低任務(wù)處理時(shí)延。工業(yè)界和學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為合理的卸載決策和資源分配方案能夠有效提升邊緣計(jì)算系統(tǒng)性能。并提出了一種基于無(wú)監(jiān)督深度學(xué)習(xí)的多

混沌作為非線(xiàn)性領(lǐng)域的重要組成部分，針對(duì)異階Rabinovich系統(tǒng)的混沌同步控制，分別利用無(wú)源控制和滑�？刂评碚搶�(shí)現(xiàn)了異階Rabinovich系統(tǒng)的一種降階同步控制和一種升階同步控制；針對(duì)參數(shù)未知的不確定性異階混沌系統(tǒng)的同步控制，提出了兩種混沌同步控制器，包括自適應(yīng)控制器和終端滑模控制器�；�于自適應(yīng)律方法，估計(jì)了系統(tǒng)模

本教材依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育機(jī)械制造類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)定位要求，參照電火花加工、線(xiàn)切割加工、電化學(xué)加工、激光加工、模具制造等國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)、以電火花成型、線(xiàn)切割加工、電化學(xué)加工、高能束加工工作過(guò)程為導(dǎo)向，崗課賽證融合，并將思政教育融入其中，教材資源豐富。教材內(nèi)容包括型腔類(lèi)零件的電火花加工；平面類(lèi)零件的線(xiàn)切割加工

本書(shū)為機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課程配套輔助資料。本書(shū)分為兩大情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一為車(chē)削加工，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二為銑削加工。車(chē)削加工課程是依據(jù)高職高專(zhuān)機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位要求，結(jié)合普通車(chē)床車(chē)削加工工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，方便高職學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握機(jī)械加工相關(guān)知識(shí)和技能。本書(shū)主要是以機(jī)械制造工藝學(xué)及機(jī)械加工的基本理論為基礎(chǔ)，有機(jī)融合

本書(shū)基于工作過(guò)程的高職教材編寫(xiě)理念，在知識(shí)與結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，不僅符合高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，而且緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，真正體現(xiàn)學(xué)以致用。按照工作過(guò)程的六步法安排教材內(nèi)容，真正做到“教中學(xué)，學(xué)中做”互動(dòng)融合，促進(jìn)提高。全書(shū)詳細(xì)闡述了各種常用切割方法的基本原理、應(yīng)用范圍、所用設(shè)備、切割操作技術(shù)、典型切割工藝參數(shù)、常見(jiàn)缺陷及防止措施