本書關注視覺傳達的思維手段在不同維度上的表達與運用，跳脫傳統(tǒng)單一以表現(xiàn)技巧、形式語言研究等美學技能化教學方式，引導學生從多維度的視角審視社會問題，去理解現(xiàn)實問題中研究對象的真實需求，完成以治愈問題為目標的視覺設計與策劃解決方案。從授課團隊、歷史脈絡、模塊體系、教學思路、成果、挑戰(zhàn)思考、對話主理人與代表性案例這些方面深入

本書屬于動畫專業(yè)方面的著作，基于未來新的數(shù)字虛擬空間一元宇宙未來展望下，對動畫產業(yè)的未來圖景進行綜臺分析，豐富了動畫領域相關研究成果。支持動畫產業(yè)基礎研究和應用研究，對元宇宙數(shù)字虛擬空間的動畫產業(yè)研究，有利于更好地了解動畫產業(yè)的未來發(fā)展。全書以國內外動畫產業(yè)進行比較，層層深入，全面分析了動畫產業(yè)的理論體系與發(fā)展脈絡，并

全書將動畫制作中的設計原理進行整合，分別從動畫設計原理概述、動畫中的時間掌握、常見的動畫設計原理、人物的運動設計原理、動物的設計原理、自然現(xiàn)象的設計原理幾方面進行論述，幫助讀者在了解動畫的設計原理的基礎上進一步開展訓練，從而夯實基礎，掌握正確的動畫創(chuàng)作理論知識與操作技能。

本書對舞蹈教育理念與方法創(chuàng)新問題進行了探索，介紹了舞蹈基礎知識，解讀了舞蹈藝術的價值；明晰了舞蹈教育的社會地位與作用，詳細分析了當前舞蹈教學存在的各種問題，并深入探究了問題的根源所在；在把握舞蹈的教育教學規(guī)律的基礎上，總結了舞蹈教育理念(審美理念、素質教育理念、以人為本理念)；概括了舞蹈教學基本方法，同時運用調查研究方

在全媒體時代，受眾觀看紀錄片不再受時空的限制，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，完全可以實現(xiàn)隨時隨地觀看紀錄片。同時對所看內容進行評論、轉發(fā)和分享，從而受眾的意見可以及時反饋到紀錄片制作方。本書從紀錄片的概述、紀錄片創(chuàng)作的前期工作、中期工作、后期工作、紀錄片管理與運營幾部分出發(fā)，加深人們對紀錄片和紀錄片制作、管理的研究，讓人們

《傳承與創(chuàng)新——潮繡的當代化發(fā)展研究》是一本結合潮汕文化研究成果和民俗學研究著作，從潮汕文化的歷史背景開始，對其刺繡文化的特征與類別、工藝與紋樣、應用與發(fā)展等方面做全面細致的分析記錄。通過傳統(tǒng)潮繡應用范疇的理論梳理，多角度的分析其特點的變化與社會、自然環(huán)境的關系。通過借鑒國際成功案例并結合潮繡自身特點，提出了潮繡在服飾

這本書在論述當代音樂教育學的理論問題方面做了很好的工作，系統(tǒng)地研究了音樂教育學的基本概念、原理和方法，涵蓋了音樂教育學的歷史發(fā)展、教育心理學、教育哲學等多個學科領域的理論基礎。這有助于讀者對音樂教育學的整體框架有更深入的理解，并為他們在實踐中提供了指導和啟發(fā)。

本書聚焦該課程內容，主要包括教師研究、課程論文、課程作品、教學回顧四個部分，圍繞設計學科發(fā)展的理論和實踐問題，旨在提供一個開啟宏大主題的窗口，培養(yǎng)學生的學術視野和實踐能力，為迎接未來日益頻繁的國際交流和不斷迭代的學科演進做好準備。

林墉，1942年生，廣東潮州人，1966年畢業(yè)于廣州美術學院中國畫系。歷任中國美術家協(xié)會副主席、廣東省文聯(lián)副主席、廣東省美術家協(xié)會主席、廣東畫院副院長、廣州美術學院院外教授、全國人大主席團成員等，現(xiàn)為中國美術家協(xié)會顧問、廣東省文聯(lián)顧問、廣東省美術家協(xié)會名譽主席、中國國家畫院院務委員，享受國務院特殊津貼專家、國家一級美術

本書通過系統(tǒng)分析中國民族電影中的符號元素、敘事策略、話語手段和對歷史背景的介紹，揭示了民族電影在建構國家認同中的重要作用。深入探討了民族電影在全球化背景下所面臨的機遇，分析了電影作為一種大眾文化媒介，具有強大的傳播力和影響力，能夠跨越地域、年齡和文化差異，觸及廣大觀眾的心靈深處，從而加深其對國家的認同感和歸屬感。