"本書參照相應(yīng)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線，科學(xué)地構(gòu)建了課程教學(xué)體系，對典型工程項目進(jìn)行了教學(xué)改造，開發(fā)出了五大學(xué)習(xí)項目，由淺入深漸進(jìn)式地培養(yǎng)學(xué)生的電氣控制相關(guān)技術(shù)技能，結(jié)合實(shí)訓(xùn)設(shè)備可以讓學(xué)生通過理實(shí)一體化的課程學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)工具的使用、典型低壓電氣控制元件的工作原理和應(yīng)用、人機(jī)交互系統(tǒng)的開發(fā)與調(diào)試和P

綜合集成研討體系源于系統(tǒng)科學(xué)和復(fù)雜性科學(xué)的研究，是我國科學(xué)家錢學(xué)森院士、戴汝為院士（本書作者之一）等學(xué)者在整合系統(tǒng)、思維、智能等學(xué)科理論的基礎(chǔ)上，于20世紀(jì)90年代初提出的處理“開放的復(fù)雜巨系統(tǒng)”的方法論。當(dāng)前，隨著社會、網(wǎng)絡(luò)以及AI自身的高速發(fā)展，綜合集成研討體系的應(yīng)用環(huán)境和對象均發(fā)生了一定的變化，如何吸收信息科學(xué)、

本書來源于課題組長期的工程實(shí)踐積累，尤其是吸收了國家科技協(xié)同創(chuàng)新重大示范工程"XXXX仿真平臺”的相關(guān)經(jīng)驗。從裝備試驗、模擬訓(xùn)練和作戰(zhàn)評估等領(lǐng)域的分布互聯(lián)實(shí)際應(yīng)用需求出發(fā)，研究解決實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通互操作的核心關(guān)鍵問題。重點(diǎn)圍繞網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)合仿真的時間同步問題進(jìn)行論述，屬于分布式仿真系統(tǒng)構(gòu)建的核心問題，同時也是網(wǎng)絡(luò)化聯(lián)合仿真工程

本書共分為14章，主要是VR基礎(chǔ)知識、主流VR軟件和相關(guān)硬件介紹；IdeaVR各個分項的命令和功能介紹，包括場景物體創(chuàng)建、材質(zhì)模塊、環(huán)境燈光、動畫編輯器模塊、粒子特效模塊、交互編輯器模塊等。

"本書為高等職業(yè)教育數(shù)字藝術(shù)設(shè)計新形態(tài)一體化教材。本書詳細(xì)介紹了Cinema4D2023中文版的基礎(chǔ)知識以及各種建模、動畫及特效制作技術(shù)。全書共9章，主要內(nèi)容包括Cinema4D概述、建模技術(shù)、燈光與HDR環(huán)境、材質(zhì)與貼圖、攝像機(jī)與渲染技術(shù)、運(yùn)動圖形及動畫模塊、粒子與動力學(xué)技術(shù)，以及兩個綜合設(shè)計案例。本書以新穎、完整的

\"本書為“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。2021年4月，教育部制定出臺了指導(dǎo)高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程教學(xué)開展的綱領(lǐng)性標(biāo)準(zhǔn)《高等職業(yè)教育�？菩畔⒓夹g(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2021年版）》（以下簡稱“新課標(biāo)”）。本書的編寫充分貫徹新課標(biāo)的要求，全面覆蓋基礎(chǔ)模塊和拓展模塊的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)高等職業(yè)教育�？茖W(xué)生的綜合信息素養(yǎng)，提升信息

"本書根據(jù)教育部高等學(xué)校大學(xué)計算機(jī)課程教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《新時代大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)基本要求》編寫，旨在進(jìn)一步提升學(xué)生對計算思維方法的理解和運(yùn)用能力，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)及通過編程解決專業(yè)領(lǐng)域的問題打下良好基礎(chǔ)。本書以VisualStudio2012為開發(fā)環(huán)境，將面向過程的程序設(shè)計和面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計有機(jī)融合，既強(qiáng)調(diào)基

"本書是“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書主要介紹大數(shù)據(jù)技術(shù)的基本概念與應(yīng)用。全書共分為8個項目，內(nèi)容包括走進(jìn)大數(shù)據(jù)，大數(shù)據(jù)與云計算、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能，大數(shù)據(jù)采集與清洗，數(shù)據(jù)存儲和管理，數(shù)據(jù)挖掘和分析，大數(shù)據(jù)可視化，大數(shù)據(jù)安全，以及綜合實(shí)戰(zhàn)案例。本書

本書作者根據(jù)多年的從業(yè)經(jīng)驗，剖析用戶的心理，在用戶使用模式、為掃描進(jìn)行設(shè)計、導(dǎo)航設(shè)計、主頁布局、可用性測試等方面提出了許多觀點(diǎn)，并給出了大量可用性設(shè)計的建議。

人工智能已經(jīng)成為推動科學(xué)技術(shù)和國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。為幫助青少年讀者深入理解并有效應(yīng)用這一前沿技術(shù)，提升跨學(xué)科思維和綜合能力，本書基于掌控板和適用于中小學(xué)生的圖形化編程，結(jié)合聲、光、動畫、音樂、美術(shù)等多元化主題，設(shè)計與人工智能相關(guān)的項目式學(xué)習(xí)案例。本書共12課，每課包含“基礎(chǔ)我來學(xué)”和“進(jìn)階我會用”兩大模塊。讀者可以