本書以智能時(shí)代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目發(fā)生、發(fā)展的內(nèi)在邏輯為順序，堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，突出導(dǎo)向性、實(shí)踐性和應(yīng)用性。共分為七個(gè)項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)智能時(shí)代與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、洞察創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)及風(fēng)險(xiǎn)與孵化創(chuàng)意成果、人工智能商業(yè)模式設(shè)計(jì)創(chuàng)新、智能組建管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、制定創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書、智能整合創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)辦新企業(yè)以及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽評(píng)選規(guī)則，并引用

隨著音樂藝術(shù)類院校的發(fā)展壯大，引導(dǎo)新一代大學(xué)生對(duì)藝術(shù)學(xué)理論進(jìn)行多層次、全方位的思考等問題已經(jīng)到了刻不容緩的時(shí)候。本教材主要圍繞提高藝術(shù)學(xué)論文寫作水平主題進(jìn)行闡述，從如何選題、如何寫作等基本問題入手，分別深入淺出地探討了藝術(shù)學(xué)學(xué)術(shù)論文與學(xué)位論文的特點(diǎn)、學(xué)科(年)論文與學(xué)位論文的異同等問題，并結(jié)合藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，詳細(xì)介紹了藝

高校德育創(chuàng)新發(fā)展研究是高校德育理論研究的前沿性基本問題之一，處于高等教育核心地位，擔(dān)負(fù)著立德樹人，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而培育時(shí)代新人的重任。本書以馬克思主義為理論支撐，借鑒管理學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科知識(shí)理論，運(yùn)用文獻(xiàn)研究等科學(xué)方法，堅(jiān)持歷史與邏輯相統(tǒng)一、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則，以“提出概念—分析問題—解決對(duì)策”思路對(duì)新

本書屬于高等教育理論類，由張金山副教授、梁文光教授組織編寫，是作者的課題研究結(jié)項(xiàng)著作，用于指導(dǎo)大學(xué)本科畢業(yè)生撰寫畢業(yè)論文。本書從畢業(yè)論文的概念、類型、特點(diǎn)及意義入手，概述了畢業(yè)論文的結(jié)構(gòu)、論文選題的確定、論文的結(jié)構(gòu)要求、論文的主題寫作、論文的進(jìn)度安排、表格填寫以及答辯應(yīng)注意的事項(xiàng)，最后還簡(jiǎn)述了如何在畢業(yè)論文中嵌入“思政

本書從實(shí)用的角度出發(fā)，系統(tǒng)闡述了大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的相關(guān)知識(shí)，旨在幫助大學(xué)生正確、科學(xué)地面對(duì)就業(yè)，提升就業(yè)能力與職場(chǎng)適應(yīng)能力。本書共7章，內(nèi)容涵蓋學(xué)會(huì)自我認(rèn)識(shí)，明晰職業(yè)規(guī)劃；認(rèn)清就業(yè)形勢(shì)，提升就業(yè)能力；了解就業(yè)流程，探索就業(yè)途徑；整合就業(yè)信息，做好求職準(zhǔn)備；掌握求職技巧，謹(jǐn)防求職陷阱；簽訂就業(yè)文書，維護(hù)就業(yè)權(quán)益；適應(yīng)職業(yè)環(huán)

本書是一本管理研究類圖書。本書主要對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的管理進(jìn)行了深入探討和研究。新媒體時(shí)代，高等院校學(xué)生管理工作內(nèi)容、形式隨之發(fā)生變化，本書以當(dāng)代現(xiàn)狀為背景，首先闡述了新媒體及高校學(xué)生管理的基礎(chǔ)理論，然后探討了新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的管理模式和管理手段，最后分別對(duì)新媒體環(huán)境下高校學(xué)生的心理健康教育管理、事務(wù)管理、社團(tuán)

本書是一本教育類圖書。本書立意于高等教育與管理改革研究，聚焦高等教育的基本問題，從理論上進(jìn)行深入闡述，探尋高等教育與管理的原理，為高等教育管理改革提供理論指導(dǎo)。本書內(nèi)容豐富翔實(shí)，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐指導(dǎo)作用。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的新問題、新挑戰(zhàn)，我們需要對(duì)傳統(tǒng)高等教育改革的思路本身進(jìn)行改革，走出“改革的迷思”，以新的愿

本書從體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究目標(biāo)出發(fā)，首先就實(shí)踐、能力、實(shí)線能力、大學(xué)生實(shí)踐能力、體育專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力等重要概念及其它們之間的相互聯(lián)系進(jìn)行了系統(tǒng)討論，并提出了基本認(rèn)識(shí)和基本觀點(diǎn)。同時(shí)以體育專業(yè)大學(xué)生的就業(yè)和擇業(yè)為研究對(duì)象，分析了體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)和擇業(yè)的現(xiàn)狀和方法。本書的出版對(duì)大學(xué)生專業(yè)能力，體育專業(yè)大學(xué)生就業(yè)

本書第一部分對(duì)當(dāng)前小學(xué)生的減負(fù)與作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行研究，主要開發(fā)了小學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的測(cè)評(píng)工具，構(gòu)建了作業(yè)負(fù)擔(dān)測(cè)評(píng)模型，并對(duì)小學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)進(jìn)行了分析，并結(jié)合作業(yè)內(nèi)容對(duì)小學(xué)生和高中生的作業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了審視。第二部分對(duì)作業(yè)設(shè)計(jì)進(jìn)行了比較系統(tǒng)的研究，包括豐富如何小學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵、探究作業(yè)設(shè)計(jì)變革應(yīng)指向?qū)W會(huì)學(xué)習(xí)的作業(yè)設(shè)計(jì)和以學(xué)生為中

本書采用正楷字，可以幫助學(xué)生從日常中養(yǎng)成端正書寫規(guī)范漢字的習(xí)慣，有效提高其書法水平。同時(shí)，書中還設(shè)置了“釋義”“名句積累”“模擬考場(chǎng)”等板塊，編排合理，可以有效幫助學(xué)生鞏固基礎(chǔ)的古詩(shī)文知識(shí)，提高其語文學(xué)習(xí)能力。