隨著時代的不斷發(fā)展，幼兒體育教育在我國也得到了不斷地關(guān)注和重視。在新時代的社會背景下，幼兒體育教育的發(fā)展面臨著一些現(xiàn)實困境。本書將對這些困境進(jìn)行梳理，并探討未來幼兒體育教育發(fā)展的路徑選擇。幼兒體育教育需要一支專業(yè)、高素質(zhì)的教師隊伍。據(jù)調(diào)查，我國幼兒體育教師隊伍中，專業(yè)技能水平不高、培訓(xùn)和學(xué)歷不足的現(xiàn)象仍然存在，而這些問

本書共八章，內(nèi)容包括：高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展趨勢、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育理論與發(fā)展、創(chuàng)新思維內(nèi)涵、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的保障、當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)業(yè)精神培育等。

本書以高校教師為研究對象，對高校教師信息化教學(xué)能力發(fā)展模式及途徑的探索，以高校教師教學(xué)能力和發(fā)展策略為研究角度，重點分析教師教學(xué)知識、意識、態(tài)度和能力，提出提高高校教師教學(xué)能力的若干建議。本書立足于高校在教師教學(xué)能力發(fā)展進(jìn)程中的職能，以高職教師信息化教學(xué)顯性需求及隱性需求為出發(fā)點，探索現(xiàn)有教師教學(xué)能力發(fā)展模式的優(yōu)化策略

本書分別從高校大學(xué)生創(chuàng)新與創(chuàng)新能力、高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的開發(fā)、高校大學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)、高校大學(xué)生創(chuàng)新能力的形成機(jī)理、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生眾創(chuàng)空間建設(shè)、高校大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)必備素質(zhì)、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)規(guī)劃、高校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的商業(yè)模式等方面進(jìn)行研究與討論。

本書為高校教材，采用案例教學(xué)法，融入思創(chuàng)融合、專創(chuàng)融合及“課賽融通”的編寫理念，較詳細(xì)介紹了創(chuàng)新意識、思維、方法的訓(xùn)練，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建與管理，創(chuàng)業(yè)機(jī)會的發(fā)掘，創(chuàng)業(yè)市場的分析與選擇，創(chuàng)業(yè)資源的挖掘與利用，商業(yè)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)計劃的制定與呈現(xiàn)等內(nèi)容。編者聯(lián)合行業(yè)企業(yè)廣泛開展了調(diào)研，選取不同行業(yè)、不同區(qū)域具有教育特色的

時代新人是指符合社會發(fā)展要求的社會主體力量，是推動社會事業(yè)發(fā)展的主力軍。培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人是黨在新時代提出的育人目標(biāo)，在全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的時代背景下，聚焦時代新人培育的若干問題，從梳理時代新人培育的思想理論資源出發(fā)，深入分析大學(xué)生、“新農(nóng)人”和“大工匠”等時代新人培育重點問題，并探討時代新人的數(shù)字

這是一本益智游戲書。針對3-6歲兒童設(shè)計，致力于培養(yǎng)學(xué)齡前兒童的聽力專注力以及對事物的邏輯思考能力�；�于日本小熊會50年的教學(xué)經(jīng)驗，將學(xué)前教育中的幼兒學(xué)習(xí)內(nèi)容分為六大領(lǐng)域，借助“聽力”訓(xùn)練的方法，培養(yǎng)孩子的專注力，幫助孩子準(zhǔn)確掌握并熟練運用六大領(lǐng)域所對應(yīng)的學(xué)習(xí)能力，順利由幼兒園過渡到小學(xué)階段的學(xué)習(xí)。本書是第三階15分鐘

本書以七年級學(xué)生的學(xué)習(xí)需求為導(dǎo)向，針對考情定位語文、數(shù)學(xué)、英語的坑點；以專項為模塊，精選內(nèi)容進(jìn)行知識的詳細(xì)剖析，點撥思路方法進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，融會貫通應(yīng)對題型套路。本書包含《初中數(shù)學(xué)-代數(shù)專項突破七年級》《初中語文-現(xiàn)代文閱讀專項突破七年級》《初中語文-文言文閱讀專項突破七年級》《初中英語-語法專項突破七年級》《初中英語-

本書通過對龐大的語法體系的分層梳理和對核心知識的導(dǎo)圖呈現(xiàn)，將大力助推學(xué)生攻克語法重難點，同時減輕學(xué)生學(xué)習(xí)英語的壓力。此書供三年級至七年級學(xué)生使用。此書匯編了小學(xué)階段所涉及的所有英語語法項目，并向初中進(jìn)行了適當(dāng)?shù)耐卣购脱由辍＞唧w包含九大詞類、五大時態(tài)和八大句式。在具體語法項目的呈現(xiàn)方面做到了詳略得當(dāng)、層次分明、實用為主，

本書基于轉(zhuǎn)型背景，對應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合展開了研究，從產(chǎn)教融合的基本概念出發(fā)，梳理了產(chǎn)教融合的發(fā)展歷程、轉(zhuǎn)型背景下應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合的現(xiàn)狀，通過結(jié)合應(yīng)用型高校產(chǎn)教融合的實踐案例，討論了產(chǎn)教融合的政策環(huán)境，提出了產(chǎn)教融合的實踐模式，闡述了產(chǎn)教融合的課程設(shè)計，探討了產(chǎn)教融合的師資隊伍建設(shè)，講述了產(chǎn)教融合的校企合作，研究了產(chǎn)教