"本書系統(tǒng)地、全面地介紹了簡筆畫的基本知識及用簡筆畫形式繪制常見物象的方法及步驟。本書以知識目標和技能目標為主線，兼顧課程標準、人才培養(yǎng)方案、國家職業(yè)技能大賽規(guī)程和春考要求，從易到難劃分為七個單元。根據(jù)學(xué)習(xí)的遞進關(guān)系，依次為簡筆畫概述、靜物簡筆畫、植物簡筆畫、動物簡筆畫、人物簡筆畫、風(fēng)景簡筆畫與簡筆畫創(chuàng)編。其中，第一單
"本教材以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，落實立德樹人根本任務(wù)，弘揚中華傳統(tǒng)文化，傳承經(jīng)典，踐行和培育社會主義核心價值觀，培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的核心素養(yǎng)，幫助學(xué)習(xí)者掌握硬筆書法的基本技能，煉成一手美觀實用的硬筆字，適應(yīng)社會和工作需求。教材兼顧硬筆書法藝術(shù)性的同時，突出硬筆書法的實用性和應(yīng)用性，適度增加實踐情景內(nèi)容。編者根
本書從中國琵琶2000年的歷史中選取一段進行研究，研究內(nèi)容不僅有清代宮廷琵琶、清代民間琵琶的發(fā)展，還有民國時期對清代琵琶的繼承和琵琶藝術(shù)的近代化革新。本書通過大量的圖片、史料、文獻、樂譜等分時期進行論證，全面展現(xiàn)了1840—1949年的琵琶發(fā)展歷程。本書認為，中國近代琵琶藝術(shù)在琵琶歷史發(fā)展進程中起到了承前啟后的關(guān)鍵作用
海量、多樣的新媒體作品打破了傳統(tǒng)紙作品的呈現(xiàn)維度，展現(xiàn)出跨平臺性、快速迭代性、低成本性，以及引流量大、分發(fā)率高等特性。同時，新媒體作品的出現(xiàn)也帶來了基于內(nèi)容與形式的雙重思考：各種新媒體作品的呈現(xiàn)具有什么特質(zhì)；其形式與內(nèi)容匹配存在怎樣的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；在新的呈現(xiàn)方式中，應(yīng)如何有效地控制技術(shù)的邊界，使之增強而非擾亂傳播的流程與效
本書分為八章，內(nèi)容包括新媒體時代下的紀錄片創(chuàng)作與傳播研究的背景、影響與意義、新媒體時代的傳播環(huán)境、紀錄片創(chuàng)作的新趨勢、新媒體平臺上的紀錄片傳播、社交媒體與紀錄片互動等。
本書共分為七章，第一章介紹了插畫設(shè)計的基礎(chǔ)知識，包括插畫設(shè)計的定義、特征、發(fā)展演變、準則，同時梳理了插畫設(shè)計者應(yīng)該具備的素質(zhì)。第二章到第四章是對插畫設(shè)計基礎(chǔ)知識的拓展，明確了插畫設(shè)計的分類，概括了插畫設(shè)計的材料、工具與技法，探討了插畫設(shè)計風(fēng)格表現(xiàn)問題。第五章與第六章從不同視角論述了插畫設(shè)計問題，包括多要素融入插畫設(shè)計、
本書是一本關(guān)于標志設(shè)計理論的著作，主要是對標志設(shè)計相關(guān)理論與形象的探索。本書對標志與設(shè)計、標志的起源與發(fā)展、標志設(shè)計的分類、要素和原則等進行了簡要的分析；對標志設(shè)計的具體流程、多樣的表現(xiàn)形式與技巧等進行相關(guān)的探索，明確指出了標志設(shè)計的基本程序以及具體的表現(xiàn)形式與技法等；最后闡述了標志設(shè)計中的色彩設(shè)計、創(chuàng)意設(shè)計、圖形設(shè)計
本書是一本研究高校鋼琴演奏教學(xué)理論與實踐的著作。從鋼琴的基本知識、鋼琴音樂的發(fā)展、鋼琴演奏流派的特點、高校鋼琴演奏教學(xué)存在的問題與策略等方面入手，對鋼琴演奏教學(xué)進行了簡單概括；討論了鋼琴演奏的基本技巧；對鋼琴教學(xué)的組織形式進行了探究；介紹了中西方鋼琴作品進階教學(xué)的基本內(nèi)容；對高校鋼琴伴奏教學(xué)進行了闡述；研究了高校鋼琴演
本書是一本關(guān)于古詩詞歌曲演唱的專著，書中包括了古典詩詞歌曲的概念、發(fā)展沿革、當(dāng)代呈現(xiàn)、演唱技巧、藝術(shù)風(fēng)格、格律與節(jié)奏旋律解讀、中國藝術(shù)歌曲詩詞意境美與演唱審美取向等內(nèi)容。本書對古詩詞歌曲的概念進行了詳細的定義，并對古詩詞歌曲的發(fā)展進行了詳細介紹，同時還對當(dāng)代古詩詞歌曲的演唱進行了探究，并提出了相關(guān)的理論。此外，書中還詳
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