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本教材對照高等職業(yè)教育計算機應用基礎課程標準，結(jié)合高職學生的特點，以“項目引導、任務驅(qū)動”的形式組織教材內(nèi)容，每個任務按照“任務目標”、“任務描述”、“知識要點”、“任務實施”和“舉一反三”等環(huán)節(jié)展開，綜合培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和實踐能力。設置7個項目，計算機的基礎知識，Windows10系統(tǒng)的安裝與設置，Word2019

C語言具有靈活、高效、可移植等優(yōu)點，是軟件開發(fā)中最常用的計算機語言，它兼具高級語言和低級語言的諸多優(yōu)點，既可以用來編寫系統(tǒng)軟件，又可以用來編寫應用軟件，目前廣泛應用于工業(yè)控制、智能儀表、嵌入式系統(tǒng)、硬件驅(qū)動、中間件等領域。本書以技能性、實用性為原則，以培養(yǎng)編程能力為核心，以程序設計思想和程序編程方法為基礎，比較全面地介

本書結(jié)合編者對本科生和研究生的教學經(jīng)驗，總結(jié)近幾年利用Python進行數(shù)據(jù)分析和人工智能項目實踐的經(jīng)驗，從語言的前瞻性和實用性角度出發(fā)，以實際需求為導向而編寫。在內(nèi)容設計上，打破學科體系、知識本位的束縛，以行業(yè)標準、職業(yè)標準、教學標準為引領，根據(jù)企業(yè)崗位規(guī)范與任職要求提煉核心編程技能，由淺入深地將不同知識點進行串聯(lián)，使

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