本書是《武學》第四輯，主要收錄少林學的重要學術文章。少林學概念由已故國學泰斗饒宗頤先生于2003年提出，內(nèi)容為有關少林寺歷史文化的綜合研究，特別是對當代少林文化發(fā)展模式的探索與創(chuàng)新研究，一直在中國學術領域里占有重要位置。 書中所收32篇文章，包括少林寺方丈釋永信以及唐豪、徐文明、馬明達、葉德榮、溫玉成、周清澍、楊曾文等

本書為普通高等學校公共體育教材，是在全面貫徹全國教育大會精神基礎上，緊密圍繞教育部頒布的《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》《高等學校體育工作基本標準》等有關文件編寫，體現(xiàn)了“健康”的指導思想和“享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”四位一體的學校體育目標。全書內(nèi)容按照基礎理論知識和運動技能傳授兩個部分，突出地體

本研究將治理理論的核心思想貫穿于體育學研究生教育質(zhì)量測評體系的歷史梳理和國內(nèi)外比較中，并用治理理論的理念、方法和邏輯，力圖去建構一個互動合作、全面完整的體育學研究生教育質(zhì)量測評體系，以彌補體育學研究生教育質(zhì)量社會測評功能的缺位、強化高校測評的主體地位。

青少年健康事關國家和民族的未來。本書從認識青少年生長發(fā)育過程中的心肺系統(tǒng)功能特征出發(fā)，針對青少年心肺功能的體育鍛煉效果、心肺功能測試和評價、心肺功能鍛煉的原則和運動處方及常見鍛煉方法等方面進行科普宣傳和實踐指導，以促進青少年體質(zhì)健康。

形體訓練（第四版）

上海精武體育總會編 2020年是上海精武體育會成立110周年，馳名中外的武術家霍元甲先生是其創(chuàng)始人之一，一百多年來精武文化經(jīng)過了歲月的淬煉，形成了以熱愛祖國、熱愛人民、體智德三育為宗旨，以技擊為根本，以武德為皈依，輔以有益之學科、正當之游藝、時代之方法發(fā)展會務，旨在發(fā)揚尚武精神，確定愛國、修身、正義、助人的精武精神。本

本書在建設體育強國背景下圍繞我國學校體育文化的建設與發(fā)展問題展開研究，首先分析學校體育文化的基本知識和建設與發(fā)展的學科理論，其次闡述建設體育強國背景及其與學校體育文化的關系，后重點研究學校體育文化的建設與發(fā)展，包括建設發(fā)展的現(xiàn)狀與問題，學校競技體育文化、休閑體育文化及民族傳統(tǒng)體育文化的建設與發(fā)展，學校體育文化系統(tǒng)建設及

名著玩著就會了系列精選了適合小朋友們閱讀的三本古典名著：四大名著之一的《西游記》、歷史與神怪結合的典范《封神演義》和來自幻想故事源頭的曠世奇書《山海經(jīng)》。書中將名著中的經(jīng)典故事和創(chuàng)意豐富的思維訓練游戲相結合，包含了找不同、形態(tài)匹配、局部猜整體、走迷宮、形狀拼搭、簡單推理等10余種類型的游戲，極具故事性和趣味性！生僻字詞

《網(wǎng)球運動理論與實踐》屬于中山大學體育系列教材中的一本。本書以系統(tǒng)論統(tǒng)領整體，以實用性為內(nèi)容原則，以精煉性為行文要求，以視頻資源為素材特色，全面系統(tǒng)地介紹網(wǎng)球運動的理論知識和實踐方法。在提煉各項技術動作要領的基礎上，有針對性的提出了技術動作關鍵點、常見錯誤及糾正方法、切實可行的練習方法等。 全書共分為九章，對網(wǎng)球運動的

《線上線下混合式運動人體科學實驗指導》一共八章，章主要介紹線上線下混合式運動人體科學實驗教學的基本方法和要求，由曾云燕編寫；第二章運動解剖學實驗，由楊赳赳編寫；第三章運動生理學實驗，由張勁松編寫；第四章體育心理學實驗，由鄒秋英、吳世軍編寫；第五章體育保健學實驗，由鄒秋英編寫；第六章健康教育實驗和第七章體育測量與評價實驗