本書為中等職業(yè)教育畜牧獸醫(yī)類專業(yè)教材。本教材采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法，將全書分為生態(tài)養(yǎng)豬概述，豬的生物學(xué)特性、行為學(xué)特性與動(dòng)物福利，生態(tài)豬場的建設(shè)，豬的飼養(yǎng)管理技術(shù)，豬營養(yǎng)需要及生態(tài)型飼養(yǎng)技術(shù)，常見豬病中獸醫(yī)防治技術(shù)以及生態(tài)安全豬肉的生產(chǎn)7個(gè)模塊，共21個(gè)任務(wù)。每個(gè)模塊都有模塊小結(jié)，可以幫助學(xué)生復(fù)習(xí)掌握所學(xué)知識。教材有機(jī)融入思政

看到這本書的你，可能已經(jīng)下定決心要成為一名“貓奴”了，那你是否已經(jīng)做好充足的知識儲備了呢，是否知道怎樣和貓咪和諧快樂地相處呢？ 本書由動(dòng)物福利公益機(jī)構(gòu)幸運(yùn)土貓的發(fā)起人曾莉編寫。20年間，幸運(yùn)土貓幫助4000多只流浪貓進(jìn)入新家，將所積累的貓咪養(yǎng)護(hù)經(jīng)驗(yàn)匯總在了這本書里！本書共8章，分別介紹了：領(lǐng)養(yǎng)貓咪之前你需要明白的事情；

本書從水文地質(zhì)、工程地質(zhì)和環(huán)境資源及環(huán)境地質(zhì)等角度出發(fā)，提出了海水入侵災(zāi)害成因研究的基本內(nèi)容和方法。在分析各種環(huán)境地質(zhì)條件和水資源評價(jià)的基礎(chǔ)上，結(jié)合多年的監(jiān)測數(shù)據(jù)，應(yīng)用多種測試手段和數(shù)值模擬分析，根據(jù)海水入侵各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo)，探討了海水入侵的成因、機(jī)理、類型、災(zāi)害等級劃分的原則和防治意義等，對海水入侵的發(fā)展趨勢進(jìn)行了預(yù)測，

小尺度空間也能打造美麗的家庭花園。通過合理的空間分析、簡單硬裝、植物選擇、雜貨裝飾，輕松打造出極富生活氣息的小花園。本書分別針對陽臺花園和小庭院花園提煉出4步打造法，實(shí)際操作性強(qiáng)。精選了13個(gè)家庭小花園設(shè)計(jì)案例，涉及陽臺、露臺、面積很小的庭院、墻邊狹長的帶狀空間、道路兩側(cè)狹窄的空間、墻面上的垂直空間、房子后面的背陰空間

1、本書是一本適合水草造景入門者、工作忙碌者和不想花太多功夫管理草缸的讀者閱讀的水草缸造景書籍。2、書中從身邊簡單易得的玻璃瓶罐、高腳杯、花瓶、電燈泡等小玻璃容器打造的迷你水草缸開始，慢慢過渡到中小型草缸，大型草缸，共收錄了50多個(gè)水草造景作品，讀者可循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)到水草造景的設(shè)計(jì)靈感和制作方法。3、書中收錄了水草造景

本書是針對草莓產(chǎn)業(yè)存在的種苗品質(zhì)差、栽培管理技術(shù)落后等問題，廣泛開展草莓新品種繁育、栽培、病蟲害防治及深加工的研究，取得一定科研成果后的成果總結(jié)。草莓以其周期短、見效快、經(jīng)濟(jì)效益顯著、適于保護(hù)地栽培等優(yōu)勢成為我國果樹產(chǎn)業(yè)中發(fā)展最快的新興產(chǎn)業(yè)。本書共分8部分，具有較強(qiáng)的指導(dǎo)作用，內(nèi)容適用于指導(dǎo)草莓的新品種繁育、栽培、病蟲

本書共九章，內(nèi)容包括：果樹水分生理與節(jié)水灌溉、果樹光合特征與碳素營養(yǎng)、果樹礦質(zhì)養(yǎng)分的吸收與利用、果樹營養(yǎng)生長與樹體控制、果樹芽體休眠與休眠解除、果樹花芽分化與授粉受精、果實(shí)生長發(fā)育與品質(zhì)形成、果樹器官生長發(fā)育的相關(guān)性、果樹對非生物脅迫的應(yīng)答與適應(yīng)。

黃河國家文化公園：保護(hù)、管理與利用

大運(yùn)河國家文化公園：保護(hù)、管理與利用本書是《國家文化公園管理論叢》項(xiàng)目中的一本。書稿系統(tǒng)研究大運(yùn)河國家文化公園管理的基本原理、國際政策比較、管理體制改革創(chuàng)新、投資體制、跨區(qū)域跨部門協(xié)調(diào)機(jī)制、立法監(jiān)督、文旅融合、文化遺產(chǎn)數(shù)字化保護(hù)與利用等領(lǐng)域。既包括了經(jīng)驗(yàn)比較與借鑒，也剖析了國國家文化公園的個(gè)案，同時(shí)從保護(hù)、傳承與利用各

《獸醫(yī)藥物臨床應(yīng)用》是系列規(guī)劃教材之一，用作高素質(zhì)農(nóng)民培育的通用教材。本教材定位服務(wù)教育培訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)理實(shí)結(jié)合、產(chǎn)教融合，突出實(shí)踐性、針對性和時(shí)效性，在選題上立足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和鄉(xiāng)村全面振興，選擇農(nóng)民教育培訓(xùn)所需的職業(yè)素養(yǎng)、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)、經(jīng)營管理、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等通用知識和產(chǎn)業(yè)專業(yè)技能進(jìn)行開發(fā)；在內(nèi)容上針對不同類型農(nóng)民特點(diǎn)和