本教材適用對象為綜合院校本科生體育基礎(chǔ)知識教育以及體育促進(jìn)健康的愛好者；主要內(nèi)容：從國家宏觀要求“體育與健康類”基礎(chǔ)知識出發(fā)，圍繞“基本運(yùn)動技能”展開，系統(tǒng)闡述科學(xué)體育健身相關(guān)等理論，旨在提高大學(xué)生等青少年的體育健身理念與意識，掌握科學(xué)健身的方法，形成健身文化與行為習(xí)慣，促進(jìn)大學(xué)生青少年身心健康發(fā)展。教材章節(jié)內(nèi)容：以體

本研究對湖北省新全民健身示范工程的理論與實(shí)踐問題進(jìn)行了深入研究、系統(tǒng)梳理。研究報(bào)告主要分為“理論篇”和“實(shí)踐篇”兩個部分，其中，“理論篇”包含11個章節(jié)，主要分析了工程實(shí)施背景、重要意義、具體做法和程序、建設(shè)運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)、以及存在的不足等問題，并針對新工程實(shí)施過程中出現(xiàn)的利用非體育用地建設(shè)健身設(shè)施、社會力量參與健身設(shè)施建設(shè)

《功夫，武術(shù)與家國理想》一書，以歷史為線索，以普通讀者喜聞樂見的視覺切入，通過對一個個赫赫有名的歷史人物的介紹，來推進(jìn)中國功夫的進(jìn)化史，講述中國功夫中蘊(yùn)含著的武者對行俠仗義、保家衛(wèi)國的家國理想的追求，對士為知己者死的豪邁，這也是中國人的內(nèi)在價值觀的一部分。本書線索清晰，從原始社會功夫的原始狀態(tài)開始，用一個個歷史人物的故

本書充分考慮了當(dāng)前信息化教學(xué)的特點(diǎn)，本著適用于大部分體育愛好者的教學(xué)為原則，強(qiáng)調(diào)以人為本，闡述了體育和健康的基礎(chǔ)理論知識、各專項(xiàng)訓(xùn)練重難點(diǎn)和方法。本書共分為九個項(xiàng)目：體育基礎(chǔ)理論、室內(nèi)運(yùn)動、田徑、乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球和健美操，從項(xiàng)目概述、基本技術(shù)、練習(xí)方法、項(xiàng)目常識和競賽規(guī)則等方面進(jìn)行詳細(xì)介紹，圖文并茂，不

本書分別從體育場館運(yùn)行管理法規(guī)匯編、體育場館運(yùn)行環(huán)境、體育場館運(yùn)營模式、體育設(shè)施設(shè)備管理、體育賽事運(yùn)行管理等九個方面收集了體育場館運(yùn)行管理相關(guān)案例。

本書立足實(shí)際，遵循現(xiàn)代教育新理念，根據(jù)目前學(xué)校開展體操教學(xué)的實(shí)際情況，依據(jù)現(xiàn)有教育政策及體操教學(xué)需求，對體操進(jìn)行了系統(tǒng)全面的教學(xué)。本書先闡述了體操理論知識，然后對體操技術(shù)的實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)，再對體操比賽組織、體操教學(xué)、課外活動組織與安全等進(jìn)行詳細(xì)介紹，最后簡要介紹了部分常見的體操項(xiàng)目，對相關(guān)從業(yè)人員及對體操感興趣的社會人士

《大學(xué)體育與健康》是在總結(jié)本校十幾年教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，融合各家之長，兼顧各家教學(xué)情況，在內(nèi)容上盡量做到既簡明扼要又顧及全面。本書全面貫穿“以人為本”的教育理念和“健康第一”的教育思想；力求科學(xué)和人文相結(jié)合，生活與時尚兼?zhèn)洹１緯鴥?nèi)容分兩大部分：理論篇和實(shí)踐篇，理論篇簡要介紹了健康基礎(chǔ)知識、體育鍛煉的原則和方法以及運(yùn)動處方

本書共四章，內(nèi)容包括：話語分析與體育話語分析、會話分析視角下的體育話語分析、體裁分析視角下的體育話語分析、視覺語法視角下的體育多模態(tài)話語分析。

本書稿是在作者博士論文基礎(chǔ)上撰寫的，從學(xué)科交叉視角出發(fā)，研究體育學(xué)知識演化問題，沿著“歷史分析—知識流動分析—研究內(nèi)容分析”展開，從宏觀、中觀、微觀三個維度逐步深入研究體育學(xué)學(xué)科交叉問題。通過查閱文獻(xiàn)資料、社會網(wǎng)絡(luò)分析、文獻(xiàn)計(jì)量分析、邏輯分析等方法對體育學(xué)知識演化進(jìn)行研究，進(jìn)而豐富、完善體育學(xué)基本理論研究的領(lǐng)域，深化體

本書為羽毛球教學(xué)的工具書，教學(xué)設(shè)計(jì)案例根據(jù)羽毛球運(yùn)動規(guī)律循序漸進(jìn)地從初級水平到高級水平。具體內(nèi)容為階段羽毛球教學(xué)安排及具體課次內(nèi)容。具體課次內(nèi)容中又分為教學(xué)名稱、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)內(nèi)容安排與要求、課前放松練習(xí)、場地器材、組織形式、時間分配、作業(yè)及課后小結(jié)等。本書針對羽毛球教學(xué)，從基本握拍、步法、發(fā)球、接球等基礎(chǔ)