本書旨在培育當(dāng)代學(xué)生的民族自豪感和文化自信心，真正實(shí)現(xiàn)大學(xué)英語與課程思政的有機(jī)融合，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本目的。教材以課程思政為主線，共4冊，每冊8個(gè)單元，社會(huì)主義核心價(jià)值觀的12個(gè)元素貫穿全套教材始終。本書話題廣泛、圖文并茂，具有鮮明的時(shí)代性；內(nèi)容設(shè)計(jì)由淺入深、由易到難，漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生掌握英語語言知識(shí)技能。任務(wù)設(shè)計(jì)難易適中

本書是專門為高校大學(xué)英語學(xué)生編寫的英語基礎(chǔ)寫作教材，也可供英語專業(yè)學(xué)生、英語寫作愛好者使用和參考。英語輸出能力的培養(yǎng)是英語教學(xué)中非常重要的一環(huán)，而寫作輸出能力的培養(yǎng)是重中之重。學(xué)英語的目的不僅僅是吸收還要學(xué)會(huì)輸出，進(jìn)行跨文化的交流。英語寫作長期以來都是本科甚至研究生學(xué)習(xí)英語的難點(diǎn)，也是英語教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)。本書強(qiáng)調(diào)理論

初中英語正音與口試加油站

本書是根據(jù)2023年考研英語大綱編寫的考研英語寫作用書，包括應(yīng)用文終極預(yù)測、圖畫作文終極預(yù)測、圖表作文終極預(yù)測，以及大綱中新增的材料論述文終極預(yù)測。每篇預(yù)測題均分析預(yù)測題題干要求，引導(dǎo)學(xué)生判斷寫作類型，根據(jù)寫作類型搭建出寫作框架，最后填充內(nèi)容。書中每篇作文均總結(jié)出亮點(diǎn)表達(dá)，助力學(xué)生取得好成績。 本書適合備考考研英語（一

新目標(biāo)大學(xué)英語系列教材（第二版）：綜合訓(xùn)練 2

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本書選譯了葉芝不同時(shí)期的代表性詩作100首，以“翻譯說明”提示創(chuàng)作背景、主題風(fēng)格及翻譯方法，以助讀者理解其要點(diǎn)和精髓。全書有序言及后記，正文按照所選不同詩集的出版時(shí)間排序，篇章分類標(biāo)題也按照詩集名稱分為“交叉路口”“玫瑰”“葦間風(fēng)”“七林”“綠頭盔”“責(zé)任”“柯爾莊園的野天鵝”“邁克爾·羅巴蒂斯與舞蹈者”“塔堡”“旋轉(zhuǎn)

本書為作者主持的國家社科基金一般項(xiàng)目“歷時(shí)類型學(xué)視角下的日語示證范疇研究”（項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào)：15BYY86）結(jié)項(xiàng)報(bào)告的一部分。該項(xiàng)目于2015年6月立項(xiàng)，2021年1月結(jié)項(xiàng)，結(jié)項(xiàng)鑒定等級(jí)為“良好”。本書從語言類型學(xué)的視角考察了現(xiàn)代日語的示證范疇，主要內(nèi)容包括世界語言示證研究的概況、日語示證研究的歷史與現(xiàn)狀、現(xiàn)代日語各主要示

戲劇影視空間形態(tài)構(gòu)成是戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)本科教學(xué)的基礎(chǔ)課程，全書通過講解戲劇空間形態(tài)構(gòu)成的基本要素和形態(tài)分析，涵蓋了二維形態(tài)、三維形態(tài)、材料的創(chuàng)意表現(xiàn)方法和形式規(guī)律，以及在舞臺(tái)空間形態(tài)中的表現(xiàn)和應(yīng)用。本書致力于解決目前基礎(chǔ)課程普遍存在訓(xùn)練單一、接觸專業(yè)太晚、與高年級(jí)專業(yè)課銜接太少等問題，在如何啟發(fā)學(xué)生從考前訓(xùn)練到設(shè)計(jì)觀念

考官手把手教你CEFR A2寫作